dans de nombreuses régions des États-Unis, en particulier dans les régions du Sud et de l’ouest du pays, un nombre croissant d’enseignants de la maternelle à la 12e année dans les écoles publiques obtiennent la certification anglais langue seconde (ESL) pour répondre à la demande croissante provenant des apprenants d’anglais langue seconde (ell) de la région.,
le Ministère de l’éducation définit les Els comme des élèves inscrits dans une école primaire ou secondaire:
- qui ne sont pas nés aux États-Unis et dont la langue maternelle n’est pas l’anglais
- dont le niveau de compétence en anglais peut les priver de la capacité de réussir les tests d’état et dans les salles de classe dirigées par l’anglais, ou les empêcher de participer pleinement à la société
Le National Council of Teachers of English (NCTE) 2020 Position Paper on the Role of English Teachers in Educating ELLs montre que près de 10% de tous les étudiants aux États-Unis., les écoles publiques sont des apprenants de langue anglaise, représentant une population étudiante de 4,8 millions en 2018. Même si la plupart des Ell se retrouvent toujours dans les salles de classe du centre-ville, de plus en plus de districts scolaires de banlieue et de campagne étendent également les services D’als pour accueillir un nombre croissant d’étudiants ELL qui appellent maintenant ces petites communautés à la maison.,
exigences en matière d’éducation et de formation pour devenir enseignant D’als
Les personnes qui souhaitent apprendre à devenir enseignant D’als peuvent obtenir un diplôme D’enseignant D’als dans le cadre d’un programme de préparation des enseignants approuvé par l’état au premier cycle ou aux cycles supérieurs. Différents programmes sont conçus pour répondre aux exigences d’une licence initiale ou d’une approbation ESL complémentaire.
de nombreux États, mais pas tous, offrent L’ESL comme approbation principale de la zone de contenu pour l’autorisation initiale., Cependant, il est plus courant pour les États d’offrir L’ESL comme une approbation supplémentaire pour les enseignants déjà autorisés et certifiés dans un domaine de contenu standard.
Les Qualifications pour devenir enseignant D’als varient d’un État à l’autre, car les conseils d’éducation de l’état sont responsables de l’établissement de normes minimales pour l’obtention d’un permis D’enseignement primaire D’ALS et / ou d’approbations supplémentaires D’als. Les candidats doivent s’assurer qu’ils satisfont aux qualifications et aux exigences d’autorisation ou de certification spécifiées par leur conseil d’état de l’éducation.,
L’Université du Grand Canyon offre un programme de maîtrise of Arts en enseignement de l’anglais aux locuteurs d’autres langues (TESOL) et un baccalauréat en enseignement secondaire.
Southern New Hampshire University M. ED. dans Curriculum et Enseignement-Enseignement en ligne-Adaptez vos compétences à la pandémie et au-delà lorsque vous obtenez votre maîtrise en enseignement en ligne à L’Université du Sud du New Hampshire.,
Le programme de Master of Arts in Teaching – TESOL en ligne de L’USC Rossier School of Education vous prépare à enseigner à des étudiants de tous âges aux États-Unis et à l’étranger, vous donne la possibilité de poursuivre un diplôme d’enseignement et peut être complété en 12 mois.
Liberty University offre un cert de premier cycle et un B. Ed. en anglais comme langue seconde.,
L’Université Capella offre un programme de maîtrise en ligne sur L’apprentissage et l’enseignement de la langue anglaise conçu pour aider les éducateurs à faire progresser leur carrière en soutenant diverses populations d’étudiants. Bien qu’il ne réponde pas aux exigences du permis, le programme peut vous aider à acquérir les compétences nécessaires pour utiliser les stratégies pédagogiques, les tendances émergentes et les meilleures pratiques pour enseigner efficacement les apprenants de langue anglaise et aider les étudiants à s’adapter aux nouveaux environnements culturels.,
Licence éducateurs cherchant ESL de certification peut avoir une licence en éducation élémentaire ou secondaire en matière d’éducation. Bien que de nombreux enseignants à la recherche d’une approbation ESL add-on au niveau secondaire sont autorisés en anglais ou arts de la langue, il est courant pour les enseignants d’autres matières à demander la certification ESL afin de mieux servir leurs salles de classe multilingues.,
Les enseignants peuvent poursuivre l’un des deux programmes de certificat ESL: certificats d’études supérieures ou certificats indépendants. Les deux types de programmes de certificat exigent que les candidats possèdent un baccalauréat. Les enseignants qui souhaitent appliquer leurs crédits ESL à l’achèvement d’une maîtrise recherchent généralement des certificats de niveau supérieur.
Les certificats indépendants, quant à eux, comprennent généralement entre 15 et 18 crédits et sont conçus pour se concentrer sur la formation pratique et les différentes méthodes d’enseignement de la langue aux Ell.,
fournir un enseignement de haute qualité aux apprenants de langue anglaise
bien que les conseils d’état de l’éducation fixent les exigences pour devenir enseignant D’anglais langue seconde dans les écoles publiques du pays, L’anglais langue seconde a ses racines originales dans la Loi No Child Left Behind Act, et les normes
la Loi No Child Left Behind Act (NCLBA), qui a consolidé l’éducation bilingue et le programme D’éducation D’urgence en matière d’Immigration, fait maintenant partie du Titre III, Loi sur l’Acquisition de la langue anglaise, L’amélioration de la langue et la réussite scolaire.,
le Ministère de l’éducation, par le biais du Titre III, distribue des fonds pour soutenir les programmes D’anglais langue seconde au niveau de l’état en fonction du nombre limité d’étudiants maîtrisant l’anglais inscrits.
le (NCLBA) ne dicte pas une méthode d’enseignement particulière pour l’enseignement de l’anglais, et il ne décrit pas le contenu académique de ces programmes. C’est du district et des écoles de choisir les méthodes d’enseignement qui répondent le mieux aux besoins des élèves, y compris les méthodes d’enseigner dans une autre langue ou en anglais.,
la NCLBA précise cependant que tous les États doivent établir des normes et une évaluation de compétence en langue anglaise, et tous les États doivent fournir un « enseignement de haute qualité” aux apprenants de langue anglaise en lecture, en mathématiques et dans d’autres matières académiques.
il appartient aux États et aux districts individuels de s’assurer qu’ils ont des enseignants hautement qualifiés dans toutes les salles de classe, y compris les salles de classe avec des apprenants de langue anglaise., Cela se fait généralement par le biais de la certification ESL, un processus par lequel les enseignants agréés par l’état obtiennent la formation requise pour enseigner avec succès les Ell en classe.
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