la personne géographiquement informée doit comprendre la genèse, l’évolution et la signification des lieux. Les lieux sont des lieux ayant des caractéristiques distinctives qui leur donnent un sens et un caractère différent des autres endroits. Par conséquent, les lieux sont des créations humaines, et la vie des gens est ancrée dans des endroits particuliers., Nous venons d’un endroit, nous vivons dans un endroit, et nous préservons et affichons une fierté féroce sur les lieux. Les lieux ont généralement des noms et des limites et comprennent les continents, Les îles, les pays, les régions, l’état, les villes, les quartiers, les villages et les zones inhabitées.
Par conséquent, la norme 4 contient ces thèmes: le Concept de lieu et les caractéristiques des lieux.
les lieux sont caractérisés conjointement par leurs propriétés physiques et humaines. Leurs caractéristiques physiques comprennent les reliefs, le climat, les sols et l’hydrologie., Des éléments tels que la langue, la religion, les systèmes politiques, les systèmes économiques et la répartition de la population sont des exemples de caractéristiques humaines. Les lieux changent au fil du temps à mesure que les processus physiques et humains changent et modifient ainsi les caractéristiques d’un lieu. Les lieux changent de taille et de complexité en raison de nouvelles connaissances, idées, migrations humaines, changements climatiques ou conflits politiques. Les lieux disparaissent et sont renommés (par exemple, la Tchécoslovaquie est devenue la République tchèque et la slovaquie, les Espagnols ont reconstruit Tenochtitlan et l’ont renommé Mexico, et St., Petersburg changea pour Leningrad puis revint à Saint-Pétersbourg).
connaître les caractéristiques physiques et humaines de leurs propres lieux influence la façon dont les gens pensent à qui ils sont. Les identités personnelles, communautaires et nationales sont inextricablement liées aux expériences d’une personne et d’une population dans ces lieux. Connaître d’autres endroits influence la façon dont les gens comprennent d’autres peuples, cultures et régions du monde. Une telle connaissance non seulement élargit la perspective du monde d’une personne et permet une meilleure compréhension des lieux avec lesquels elle a une forte identité personnelle.,
Les élèves doivent comprendre comment les caractéristiques physiques et humaines donnent un sens aux lieux. Ils doivent également comprendre que ces caractéristiques varient d’un endroit à l’autre et au fil du temps. La compréhension de ces thèmes permet aux élèves de comprendre et d’apprécier les similitudes et les différences dans les lieux de leurs propres communautés, États et pays, ainsi qu’à travers la surface de la Terre.