l’autisme est un handicap lié au développement mental qui apparaît généralement durant les trois premières années de la vie. Il est le résultat d’un trouble neurologique qui affecte le fonctionnement du cerveau. L’autisme et ses comportements associés peuvent survenir chez 1 personne sur 59. L’autisme est quatre fois plus fréquent chez les garçons que chez les filles et ne connaît pas les frontières raciales, ethniques et sociales., Le revenu économique, le mode de vie et le niveau d’éducation de la famille, n’affectent pas la possibilité de ces cas. On estime prudemment qu’actuellement environ 1 500 000 personnes aux États-Unis souffrent d’autisme sous une forme ou une autre. Ce taux d’incidence le classe au troisième rang des troubles du développement les plus courants, encore plus fréquent que le Syndrome de Down.
comment l’autisme affecte-t-il le développement Mental?
l’autisme a un impact sur le développement normal du cerveau dans les domaines liés à l’interaction sociale et aux compétences communicatives., Les enfants et les adultes atteints d’autisme présentent généralement des déficiences dans la communication verbale et non verbale, les interactions sociales, les loisirs et les activités ludiques. Ce trouble les empêche de communiquer avec les autres et de devenir des membres indépendants de la communauté. Ils peuvent présenter des mouvements corporels répétitifs (tremblement de la main ou roulement du corps), des réponses inhabituelles aux personnes ou un attachement aux objets, et une résistance à tout changement de routine. Dans certains cas, ils montrent de l’agressivité et / ou un comportement avec des tendances à se blesser.,
L’Importance de diffuser les connaissances sur L’autisme
la majorité du public, y compris de nombreux professionnels dans les disciplines médicales, éducatives et professionnelles, ne savent toujours pas comment l’autisme affecte les gens, et ne savent pas comment travailler efficacement avec les personnes autistes. Effectuer un diagnostic adéquat est difficile pour le médecin pratiquant avec une formation limitée ou une faible exposition à l’autisme, car les caractéristiques d’un tel trouble varient considérablement., Une brève observation dans un seul environnement ne peut pas présenter une image fidèle des capacités et des comportements d’un individu. À première vue, il peut sembler que la personne autiste a un trouble du développement intellectuel, un trouble d’apprentissage ou des problèmes d’Audition. Cependant, il est important de distinguer l’autisme des autres conditions, car un diagnostic précis peut fournir la base pour construire des programmes d’éducation et de traitement appropriés et efficaces.