les enfants vivent une enfance sans hâte.
visitez une école Waldorf et regardez les élèves jouer. Vous verrez des enfants qui se réjouissent d’être autorisés à vivre dans l’instant présent, qui sont libres d’explorer la nature et d’aller là où leur sens de l’émerveillement et de l’imagination les emmène. Dans notre monde frénétique, où pousser les enfants à « se dépêcher ou à prendre du retard” est devenu la norme, Waldorf Education prend le point de vue que l’enfance est quelque chose à savourer., En étant libres de se développer selon leurs propres rythmes naturels, les enfants éduqués par Waldorf jouissent d’une enfance pleine et riche, acquérant les expériences dont ils ont besoin pour devenir des individus en bonne santé et auto-actualisés.
l’Apprentissage est pratique et adapté à l’âge.
Vous ne trouverez pas de jeunes enfants planant autour d’un ordinateur dans une salle de classe de L’école Waldorf ou manquant une promenade dans les bois ou un voyage à la ferme afin de s’asseoir et de s’entasser pour un test standardisé. Dans Waldorf Education, l’apprentissage est une activité expérientielle., Il ne s’agit pas de se passer de certaines expériences, il s’agit d’initier les enfants à chaque expérience au bon moment de leur développement. Quand il est temps d’enseigner les mérites, les utilisations et les moyens de la technologie, les enseignants de L’école Waldorf le font. Et les connaissances, la conscience de soi et les compétences de résolution de problèmes que les enfants développent au fil des années d’enquête pratique ont beaucoup plus de valeur pour eux en tant qu’apprenants et en tant qu’êtres humains que tout ce qu’ils auraient pu acquérir en s’asseyant devant un écran.
une étude approfondie enrichit les expériences d’apprentissage.,
Les avantages de l’apprentissage par blocs sont reconnus depuis longtemps dans Waldorf Education. Dans leur leçon quotidienne du matin (ou « principale”), les élèves de Waldorf de la première à la douzième année passent jusqu’à deux heures à se concentrer sur un sujet qui tourne toutes les 3-4 semaines parmi les disciplines académiques. Les étudiants ont la possibilité d’étudier chaque sujet à fond et d’un certain nombre de points de vue, ce qui contribue à leur plaisir et leur compréhension de la matière.
les Élèves apprennent à prendre un rôle actif dans leur propre éducation.,
de la découverte de l’alphabet en première année à la découverte de l’anatomie, de l’algèbre et de l’histoire des États—Unis en huitième année, et tout au long de leurs études secondaires, les élèves de Waldorf participent au processus d’apprentissage en créant leurs propres manuels-des revues magnifiquement dessinées contenant des histoires, des essais, des poèmes, , Plutôt que de s’appuyer sur du matériel pré-digéré qui leur est présenté dans les manuels classiques, l’acte de créer leurs livres de « leçon principale” permet aux enfants d’absorber les leçons que leurs enseignants leur apportent et de s’approprier l’apprentissage.
les écoles Waldorf produisent des individus bien équilibrés.
Les éducateurs de Waldorf s’efforcent de faire ressortir ce qui vit chez chaque élève, mais font attention à ne pas trop insister sur un trait ou une compétence par rapport à un autre., Tous les élèves étudient les mathématiques et les sciences et apprennent des langues étrangères; ils jouent tous d’un instrument et chantent dans le chœur; ils apprennent tous le travail manuel et suivent des cours de mouvement et jouent dans le jeu de classe. L’objectif de l’Éducation Waldorf est d’exposer les enfants à un large éventail d’expériences et de développer de nombreux intérêts et des capacités. Ceci, à son tour, conduit à des jeunes bien équilibrés avec des niveaux élevés de confiance dans leur capacité à appliquer les compétences développées dans un domaine à un autre, et la connaissance qu’ils peuvent maîtriser n’importe quoi.,
Waldorf-les personnes éduquées ont une passion pour l’apprentissage tout au long de leur vie.
dans une école Waldorf, l’éducation n’est pas mesurée par les résultats des concours et des tests, mais est considérée comme un parcours de vie. Et une approche éducative qui répond de manière appropriée à l’intérêt naturel d’un enfant pour le monde ne peut s’empêcher d’entraîner un désir intrinsèque d’en savoir plus.
Les écoles Waldorf sont parfois considérées à tort comme des « écoles d’art” en raison de la profondeur du programme des arts fins, pratiques et du spectacle que vous trouverez ici, tissé de manière interdisciplinaire parmi toutes les matières., Fait intéressant, cependant, ce sont en fait les sciences qui deviennent un choix de carrière pour de nombreux anciens élèves de L’école Waldorf—un intérêt développé au fil des années d’exploration, d’invention et de découverte.