études éducatives

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Les approches de l’analyse de données sont importantes en ce qu’elles offrent une orientation théorique à la pratique. Trois types particuliers d’approche sont souvent mis en évidence dans la littérature:

Induction: c’est le processus par lequel nous tirons une conclusion générale à partir d’instances ou d’observations individuelles. Les avantages d’une approche inductive, comme on le voit par exemple dans la théorie fondée, sont qu’elle permet la flexibilité, s’intéresse étroitement au contexte et soutient la génération d’une nouvelle théorie ., Pour ses critiques, cependant, la recherche inductive fonctionne minutieusement à partir des premiers principes lorsqu’il n’y a pas de besoin impérieux de le faire étant donné qu’il existe déjà une énorme quantité de littérature existante.

déduction: la méthode déductive cherche à tirer des conclusions valables à partir des prémisses initiales., Il suit la logique de la syllogie exprimée sous la forme classique comme suit:

Socrate est un homme (prémisse majeure)

Tous les hommes sont mortels (prémisse mineure)

donc Socrate est mortel (conclusion)

la déduction comme approche de la recherche sociale a eu un attrait considérable, et a été plus clairement associée à une Dans sa forme la plus pure logique déductive a été associée à l’approche hypothético-déductive., Cela implique de générer des hypothèses assez spécifiques sur des phénomènes généralement sur la base des connaissances pratiques et théoriques existantes. L’hypothèse est ensuite testée dans des conditions expérimentales. Si les données soutiennent l’hypothèse, on peut dire que l’hypothèse tient dans ce contexte; sinon, en supposant que la recherche a été bien conçue et menée avec rigueur, l’hypothèse et la théorie sous-jacente à l’hypothèse sont contestées ou du moins les limites de la théorie peuvent avoir été atteintes.,

l’approche hypothético-déductive est la plus associée à la « méthode scientifique », mais elle sous-tend également la recherche documentaire, telle que les grandes études N, Les méta-analyses et les revues systématiques. Bien que puissante, la logique déductive est critiquée comme déformant les méthodes des sciences naturelles et, d’ailleurs, fait l’hypothèse que toutes les disciplines des sciences naturelles fonctionnent de la même manière alors qu’elles ne le font pas. Deuxièmement, il comporte une logique intégrée de confirmabilité; si vous cherchez une association, vous êtes susceptible de la trouver., Troisièmement, il se concentre sur l’association entre les événements, mais ne fournit pas l’explication analytique détaillée qui est un élément nécessaire pour établir la causalité – c’est pourquoi les contre-exemples (tels que Conger et Donnellan, 2007) sont si importants.

enlèvement: les allégations faites pour une approche inductive ou déductive sont farouchement contestées, mais il est de plus en plus reconnu que cela pourrait ne pas être un choix entre l’un ou l’autre., Au lieu de cela, la recherche peut, et continue souvent, en adoptant une perspective inductive et déductive alternée – l’observation conduisant à des hypothèses qui sont ensuite explorées en relation avec les données. Dans la pratique, Quelles que soient leurs positions particulières explicites sur la recherche et la théorie sociale, nos personnes interrogées montrent la flexibilité associée à une approche abductive.

Pour vous de discuter

  • comment pouvez-vous décrivent le mieux l’approche de l’analyse dans votre travail?
  • quelles sont les faiblesses et les forces de cette approche?,

Si vous souhaitez une introduction de base à la logique déductive et inductive, vous pouvez essayer cette vidéo You Tube:

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