The Flipped Classroom è un modello di apprendimento misto in cui le idee tradizionali sulle attività in classe e sui compiti a casa sono invertite, o “flipped.”In questo modello, gli istruttori hanno gli studenti interagiscono con il nuovo materiale per i compiti a casa prima. Quindi usano il tempo di lezione per discutere le nuove informazioni e mettere in pratica quelle idee.
Ma non fatevi ingannare.
Semplicemente lanciando i compiti e la lezione non significa che stai sbloccando tutti i vantaggi dell’apprendimento capovolto., Il vero apprendimento capovolto consiste nell’aprire il tempo di lezione e trasformarlo in esperienze di apprendimento pratiche, differenziate e persino personalizzate.
Questo articolo fornisce una panoramica della classe capovolto, e ciò che è necessario sapere per integrare in modo efficace nella vostra strategia di apprendimento digitale.
Storia della Flipped Classroom
Anche se la flipped classroom è un concetto molto parlato, non è stato in giro per tutto il tempo che si potrebbe pensare., Quindi, immergiamoci nella storia dell’aula capovolta
Tutto è iniziato in Colorado con due insegnanti, Jonathan Bergman e Aaron Sams, che si sono resi conto che non c’era modo di ottenere materiali per gli studenti che erano fuori malati. Nel 2007 hanno iniziato a registrare le loro lezioni e conferenze e li hanno trasformati in video. Hanno poi iniziato ad usarlo nelle loro aule, chiamandolo ” pre-broadcasting.”
Tuttavia, Jonathan e Aaron danno credito a Maureen Lage, Glenn Platt e Michael Treglia per il loro articolo intitolato” Inverting the Classroom ” per aver iniziato le cose nel 2000., A quel tempo, non c’erano abbastanza risorse o conoscenze attorno al concetto per ottenere davvero trazione. Dopo il 2007, il concetto è davvero decollato. Varie scuole hanno iniziato lanciando le loro aule, e il resto è storia!
Flipped Classroom vs. Flipped Learning: qual è la differenza?
Un’aula capovolta (a volte indicata come un’aula invertita) non fornisce necessariamente un vero apprendimento capovolto. E ‘ quello che succede in classe che conta. Il vero apprendimento capovolto trasforma il tempo in classe in un’esperienza più individualizzata., Invece di un istruttore che si rivolge a tutti gli studenti come gruppo, gli studenti si muovono al proprio ritmo o in piccoli gruppi per applicare le loro conoscenze in modi pratici; questo consente un’esperienza più differenziata nel complesso.
Flipped Classroom Data – How it Compares to Other Instructional Approaches
Il nostro studio di ricerca sullo stato globale dell’apprendimento digitale 2018-2019 ha rivelato alcune interessanti intuizioni sugli approcci didattici. È stato preso da 9.279 professionisti dell’istruzione provenienti da tutto il paese in vari ruoli e distretti.,
Quando guardiamo agli approcci didattici più frequentemente utilizzati, i migliori sono l’istruzione differenziata (73,5%), l’apprendimento misto (54,8%) e l’apprendimento individualizzato (47,8%). E mentre l’apprendimento capovolto, l’apprendimento personalizzato e la gamification comandano la maggior parte della stampa, non vengono praticati tanto quanto si potrebbe pensare. In molti modi, questo ha molto senso. Questi approcci richiedono più tempo e risorse rispetto a molti degli altri.,
I pro e i contro di una Flipped Classroom
Al suo meglio, una flipped classroom offre agli studenti il vantaggio di un maggiore controllo sul loro apprendimento. Guidano la discussione in classe per chiedere chiarimenti agli istruttori, quindi le loro esigenze guidano il tempo delle lezioni. Quando si conducono esperimenti pratici e si praticano nuove abilità in classe, gli studenti possono avere più autonomia. Possono esplorare nuovi concetti a modo loro, al proprio ritmo, in un ambiente controllato e solidale.,
Se fatto bene, questo rende l’apprendimento capovolto altamente efficiente, poiché la differenziazione avviene naturalmente e gli studenti hanno maggiori probabilità di rimanere impegnati.
Un altro vantaggio è il fatto che gli istruttori non devono capovolgere l’intera classe per beneficiare di questa pedagogia. Puoi invece capovolgere una singola lezione per introdurre i tuoi studenti al concetto, vedere come funziona e andare da lì.
L’aspetto negativo dell’apprendimento capovolto è che si basa molto sulla tecnologia, con gli studenti che hanno bisogno di accedere a Internet per l’apprendimento a casa., Questo può rendere il divario digitale tra studenti ricchi e loro coetanei più poveri molto evidente, e gli studenti senza accesso alla tecnologia lotteranno.
I quattro pilastri di F-L-I-P
Per assicurarti di ottenere il massimo da un modello di apprendimento capovolto, tieni presente i quattro pilastri di F-L-I-P mentre pianifichi il tuo curriculum e le tue lezioni.
F: Ambiente di apprendimento flessibile
Quando si elimina lezione tradizionale, si perde anche le file statiche di posti a sedere a favore di accordi flessibili. I mobili dovrebbero essere modulari e consentire una varietà di lavori di gruppo e individuali., Allo stesso modo, i tempi delle lezioni devono essere flessibili per consentire agli studenti di esplorare completamente un argomento e capirlo al proprio ritmo.
L: Cultura dell’apprendimento
Invece dell’apprendimento tradizionale incentrato sugli insegnanti, l’aula capovolta mette gli studenti al centro della lezione. Gli studenti guidano il ritmo e lo stile di apprendimento, e gli istruttori svolgono il ruolo della “guida sul lato.”Gli istruttori aiuteranno gli studenti attraverso un esperimento o li guideranno attraverso un set di pratica quando hanno bisogno di assistenza nell’applicazione di nuove informazioni.,
I: Contenuto intenzionale
Gli istruttori che hanno abbracciato il modello di apprendimento capovolto sono sempre alla ricerca di modi per massimizzare il loro tempo in classe in modo che gli studenti siano attivamente impegnati nell’apprendimento e nella pratica pratica. Questo approccio richiede la priorità lezioni che funzionano in un tale modello e capire modi per incoraggiare gli studenti a lavorare in modo indipendente.
P: Educatore professionale
Il modello capovolto richiede agli istruttori di monitorare costantemente i loro studenti al fine di identificare chi ha bisogno di aiuto con cosa e perché., Gli istruttori devono essere reattivi e flessibili e devono capire che questo stile di insegnamento altamente attivo richiede una grande abilità pedagogica. Nonostante sia meno visibile, gli istruttori devono essere al top del loro gioco per nutrire gli studenti in una classe capovolta.
Come capovolgere la tua classe
Ti chiedi come invertire la tua classe?, Se sei pronto per iniziare a utilizzare il modello di insegnamento capovolto, attenersi alla seguente procedura:
Determinare la Vostra Tecnologia
Dal momento che, capovolte l’insegnamento si basa pesantemente sulla tecnologia per creare e condividere video di lezioni, scegliere la tecnologia che può aiutare film, modificare e condividere i tuoi video è un primo passo cruciale. Dovrai anche scegliere un servizio di hosting e determinare in che modo i tuoi studenti accederanno a tutti i tuoi contenuti. Inoltre, è necessario tenere traccia dei progressi. Un LMS vi aiuterà a mantenere tutto snella in un unico luogo come si avvia il programma.,
Crea i tuoi video e contenuti
Quando è il momento di filmare, tenerlo breve e dolce. Sarai piacevolmente sorpreso di apprendere che ciò che impiegava 15 minuti per coprire una lezione di solito può essere inserito in un video di cinque minuti, dal momento che non dovrai preoccuparti della gestione della classe. Non abbiate paura di essere divertente!
Puoi anche cercare video e altri contenuti interattivi da fornitori di risorse educative aperte di qualità (OER) come CK-12 e MERLOT.,
Sii trasparente con studenti e genitori
Prima di lanciare, spiega chiaramente cos’è l’apprendimento capovolto e perché lo stai facendo. Fare un grande cambiamento nella vostra cultura in classe è un duro lavoro, e lanciando la mentalità non è facile. Siate pronti ad affrontare le preoccupazioni e di rivisitare il “come” e il “perché” spesso.
Rendi i tuoi studenti responsabili
Non dimenticare che il tuo modello di apprendimento capovolto dipende dalla partecipazione degli studenti., Se non stanno tenendo il passo con l’apprendimento a casa, l’intera classe si fermerà perché gli studenti non saranno pronti a impegnarsi con le tue attività pratiche. Essere sicuri di elaborare un sistema che tiene traccia e tiene gli studenti responsabili per guardare i tuoi video.
Un modo per farlo è usare i biglietti d’ingresso, o brevi quiz formativi all’inizio di una lezione. Questi ti aiuteranno a determinare quali studenti hanno fatto i compiti, quali no e chi ha bisogno di aiuto. Se si utilizza un LMS, è possibile ottenere questi risultati in tempo reale, consentendo di differenziare le istruzioni di conseguenza.,
Keep It Up
Trova un programma e un sistema che funzioni per te in modo che le riprese, la pianificazione delle lezioni e la valutazione diventino routine. Una volta che hai un sistema in atto, sfruttalo in modo da poterti concentrare sui tuoi studenti invece che sui dadi e bulloni dello sviluppo delle tue unità.
4 Strumenti per Flipped Classroom
Ci sono molti strumenti per flipped classroom che possono essere utilizzati per aiutare un istruttore ad affrontare questo concetto. Mentre ci sono molti strumenti per capovolgere o invertire la classe, si consiglia sempre di mantenere tutti i materiali e l’esperienza degli studenti in un hub centralizzato a a. k.,a il tuo sistema di gestione dell’apprendimento!
Di seguito, elenchiamo solo alcuni degli strumenti che riteniamo possano essere utili se decidi di incorporare l’apprendimento capovolto nel tuo insegnamento. Per non parlare, Schoology si integra con tutti questi!
Khan Academy
Khan Academy è un ottimo strumento per le lezioni video. Ha oltre 3.000 video che coprono soggetti K-12. Gli educatori possono anche vedere fino a che punto uno studente ha ottenuto nelle loro lezioni, dando loro una migliore idea di cosa aspettarsi quando tornano in classe fisica.,
Nearpod
Nearpod consente agli insegnanti di impegnarsi con lezioni interattive. Alcuni esempi includono:
Sondaggi, viaggi sul campo VR, Domande a risposta aperta, e quiz.
Playposit
Playposit è uno strumento video interattivo che si concentra su un flusso di lavoro senza soluzione di continuità, il coinvolgimento degli studenti, facile paternità, e il monitoraggio delle prestazioni. Come menzionato sul loro sito web, il video interattivo è tre volte più efficace del video standard.
BrainPOP
BrainPOP è un sito educativo animato per gli studenti., Può essere usato per aiutare a insegnare una
varietà di soggetti con divertimento, divertenti film d’animazione.
Flipped Classroom Activities
Rimuovere la lezione centrata sull’insegnante dall’orario di lezione è un importante cambiamento di paradigma per la maggior parte degli istruttori e progettare lezioni che mettano gli studenti davanti e al centro richiede pratica. Prova queste attività in classe capovolte come un punto di partenza per lezioni più creative.
A è per la valutazione
Un segreto per il successo del modello capovolto è assicurarsi che gli studenti vengano in classe con le informazioni di base di cui hanno bisogno., Oltre ad assicurarsi che i materiali per i compiti siano coinvolgenti, pianifica di iniziare la lezione con una breve valutazione per assicurarti che tutti siano pronti. Questo può essere un singolo problema da risolvere, un sondaggio su smartphone o clicker o un rapido quiz che rivedi sul posto. Se del caso, potrebbe essere necessario fare qualche ri-insegnamento prima di passare.
Generazione di domande
Dai ai tuoi studenti la possibilità di chiarire la confusione all’inizio della lezione con una sessione Q&attiva., Chiedi agli studenti di scrivere domande su una lavagna o di fornire le prime cinque domande su un pad da cavalletto e di far votare gli studenti tramite adesivo per quelli che vogliono rispondere. Puoi dare le risposte dal podio o dividere gli studenti in gruppi per aiutarsi a vicenda a colmare le lacune.
Fishbowl Practice
I volontari vengono al fronte per risolvere un problema, impegnarsi in discussioni o eseguire un compito mentre tutti guardano. Gli osservatori dovrebbero prendere appunti sulla procedura e dare suggerimenti su come migliorare, quindi discutere., Questo non funzionerà per tutto, ma può essere un ottimo modo per risolvere un problema di matematica o lavorare attraverso la modifica di una frase o due.
Gioco di ruolo
Per argomenti umanistici complessi, un gioco di ruolo può consentire agli studenti di arrivare al cuore di un problema rappresentando diverse prospettive. Assegnare ruoli e avere gli studenti faccia a faccia nel dibattito o discussione. Per un pensiero più profondo, fagli cambiare ruolo a metà dell’esercizio per sperimentare nuovi punti di vista.
Rimanere attivi
L’apprendimento attivo è la chiave per mantenere gli studenti impegnati con il nuovo materiale durante le lezioni., Assicurati di creare molto spazio per muoverti nella stanza e lavorare in coppia e in gruppo. Per ulteriori ispirazioni, controlla le attività di apprendimento attivo dell’Università di Waterloo e le attività in classe capovolte.
Flipped Classroom Video
Flipped Classroom Research and Resources
Stai pensando di lanciare la tua classe? Ci sono molti modi per iniziare. Ti suggeriamo di sviluppare una strategia di classe capovolta che puoi sviluppare nel tempo. La sperimentazione con diversi metodi e idee sarà la chiave per imparare rapidamente e iterare.,
Se stai cercando una conoscenza più fondamentale, ti suggeriamo di cercare ulteriori ricerche e risorse in classe capovolte. Nel 1993, Alison King pubblicò “From Sage on the Stage to Guide on the Side.”Non si tratta direttamente di lanciare l’aula, ma è considerato importante il primo lavoro in questo campo.
Cerca ulteriori ricerche su questo argomento da persone come Eric Mazur di Harvard e Salman Khan.
