Multimedia (Italiano)

Multimedia trova la sua applicazione in vari settori tra cui, ma non solo, pubblicità, arte, istruzione, intrattenimento, ingegneria, medicina, matematica, affari, ricerca scientifica e applicazioni spaziali temporali., Diversi esempi sono i seguenti:

Industrie creativemodifica

Le industrie creative utilizzano il multimedia per una varietà di scopi che vanno dalle belle arti, all’intrattenimento, all’arte commerciale, al giornalismo, ai media e ai servizi software forniti per uno qualsiasi dei settori elencati di seguito. Un singolo progettista multimediale può coprire lo spettro per tutta la loro carriera. Le richieste per le loro competenze spaziano dal tecnico, all’analitico, al creativo.

Usi commercialimodifica

Gran parte dei vecchi e nuovi media elettronici utilizzati da artisti e grafici commerciali è multimediale., Presentazioni emozionanti sono utilizzati per afferrare e mantenere l’attenzione nella pubblicità. Business to business, e comunicazioni interoffice sono spesso sviluppati da imprese di servizi creativi per presentazioni multimediali avanzate al di là di semplici presentazioni per vendere idee o vivacizzare la formazione. Gli sviluppatori multimediali commerciali possono essere assunti per progettare anche servizi governativi e applicazioni di servizi senza scopo di lucro.

Entertainment and fine artsEdit

Multimedia è molto utilizzato nel settore dello spettacolo, in particolare per sviluppare effetti speciali in film e animazioni (VFX, animazione 3D, ecc.)., I giochi multimediali sono un passatempo popolare e sono programmi software disponibili come CD-ROM o online. Video giochi di classe come multimediale, come tali giochi fondono animazione, audio, e, soprattutto, l’interattività, per consentire al giocatore un’esperienza immersiva. Mentre i videogiochi possono variare in termini di stile di animazione o di tipo audio o addirittura la loro mancanza, l’elemento di interattività li rende un esempio lampante di multimediale interattivo. Interactive multimedia definisce le applicazioni multimediali che consentono agli utenti di partecipare attivamente invece di sedersi come destinatari passivi di informazioni.,Nelle arti ci sono artisti multimediali, le cui menti sono in grado di fondere tecniche utilizzando diversi media che in qualche modo incorporano l’interazione con lo spettatore. Un altro approccio prevede la creazione di contenuti multimediali che possono essere visualizzati in un’arena tradizionale di belle arti, come una galleria d’arte. Anche se il materiale di visualizzazione multimediale può essere volatile, la sopravvivenza del contenuto è forte come qualsiasi supporto tradizionale. Materiale di registrazione digitale può essere altrettanto durevole e infinitamente riproducibile con copie perfette ogni volta.,

EducationEdit

Nell’educazione, il multimedia viene utilizzato per produrre corsi di formazione basati su computer (popolarmente chiamati CBT) e libri di riferimento come enciclopedia e almanacchi. Un CBT consente all’utente di passare attraverso una serie di presentazioni, testo su un particolare argomento e illustrazioni associate in vari formati di informazioni.

Teoria dell’apprendimento negli ultimi dieci anni si è espansa drammaticamente a causa dell’introduzione di multimedia. Diverse linee di ricerca si sono evolute, ad esempio carico cognitivo e apprendimento multimediale.,

Dalla teoria multimedia learning (MML), David Roberts ha sviluppato una grande pratica lezione di gruppo utilizzando PowerPoint e basato sull’uso di immagini full-slide in combinazione con una riduzione del testo visibile (tutto il testo può essere collocato nella sezione notes view’ di PowerPoint). Il metodo è stato applicato e valutato in 9 discipline., In ogni esperimento, l’impegno degli studenti e l’apprendimento attivo sono stati circa il 66% maggiori, rispetto allo stesso materiale consegnato utilizzando punti elenco, testo e discorso, corroborando una serie di teorie presentate da studiosi di apprendimento multimediale come Sweller e Mayer. L’idea di convergenza dei media sta diventando un fattore importante anche nell’istruzione, in particolare nell’istruzione superiore., Definiti come tecnologie separate come voce (e funzioni di telefonia), dati (e applicazioni di produttività) e video che ora condividono risorse e interagiscono tra loro, media convergence sta rapidamente cambiando il curriculum nelle università di tutto il mondo. L’istruzione superiore ha implementato l’uso di applicazioni di social media come Twitter, YouTube, Facebook, ecc. per aumentare la collaborazione degli studenti e sviluppare nuovi processi nel modo in cui le informazioni possono essere trasmesse agli studenti.,

Tecnologia educativamodifica

Multimedia fornisce agli studenti un mezzo alternativo di acquisizione di conoscenze progettato per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento attraverso vari mezzi e piattaforme. Nel 1960, la tecnologia ha cominciato ad espandersi nelle aule attraverso dispositivi come schermi e telewriter. Questa tecnologia consente agli studenti di imparare al proprio ritmo e offre agli insegnanti la possibilità di osservare le esigenze individuali di ogni studente., La capacità di utilizzo multimediale in contesti multidisciplinari è strutturata attorno all’idea di creare un ambiente di apprendimento pratico attraverso l’uso della tecnologia. Le lezioni possono essere adattate alla materia e personalizzate in base ai diversi livelli di conoscenza degli studenti sull’argomento. I contenuti di apprendimento possono essere gestiti attraverso attività che utilizzano e sfruttano piattaforme multimediali., Questo tipo di utilizzo della multimedialità moderna incoraggia la comunicazione interattiva tra studenti e insegnanti e apre canali di feedback, introducendo un processo di apprendimento attivo soprattutto con la prevalenza di nuovi media e social media. La tecnologia ha avuto un impatto multimediale in quanto è in gran parte associata all’uso di computer o altri dispositivi elettronici e media digitali grazie alle sue capacità in materia di ricerca, comunicazione, risoluzione dei problemi attraverso simulazioni e opportunità di feedback., L’innovazione della tecnologia nell’istruzione attraverso l’uso del multimedia consente la diversificazione tra le classi per migliorare l’esperienza di apprendimento complessiva per gli studenti.

Social workEdit

Multimedia è una solida metodologia educativa all’interno del contesto del lavoro sociale. I cinque diversi media che supportano il processo educativo sono i media narrativi, i media interattivi, i media comunicativi, i media adattivi e i media produttivi. Contrariamente alla credenza di lunga data, la tecnologia multimediale nell’educazione al lavoro sociale esisteva prima della prevalenza di Internet., Prende la forma di immagini, audio e video nel curriculum.

Introdotto per la prima volta all’educazione al lavoro sociale da Seabury& Maple in 1993, la tecnologia multimediale viene utilizzata per insegnare le abilità pratiche del lavoro sociale, tra cui interviste, interventi di crisi e lavori di gruppo., Rispetto al metodo di insegnamento convenzionale, compresi i corsi faccia a faccia, l’educazione multimediale riduce i tempi di trasporto, aumenta la conoscenza e la fiducia in un contesto più ricco e più autentico per l’apprendimento, genera interazione tra gli utenti online e migliora la comprensione dei materiali concettuali per gli studenti alle prime armi.

Nel tentativo di esaminare l’impatto della tecnologia multimediale sullo studio degli studenti, A. Elizabeth Cauble & Linda P., Thurston ha condotto una ricerca in cui Building Family Foundations (BFF), una piattaforma di formazione multimediale interattiva, è stata utilizzata per valutare le reazioni degli studenti del lavoro sociale alla tecnologia multimediale su variabili di conoscenza, atteggiamenti e autoefficacia. I risultati affermano che gli intervistati mostrano un sostanziale aumento della conoscenza accademica, della fiducia e dell’atteggiamento. Multimedia beneficia anche gli studenti perché porta esperto per gli studenti on-line, si adatta programma degli studenti, permette agli studenti di scegliere i corsi che li si addice.,

La teoria cognitiva dell’apprendimento multimediale di Mayer suggerisce: “le persone imparano di più dalle parole e dalle immagini che dalle sole parole.”Secondo Mayer e altri studiosi, la tecnologia multimediale stimola il cervello delle persone implementando effetti visivi e uditivi, e quindi aiuta gli utenti online a imparare in modo efficiente. I ricercatori suggeriscono che quando gli utenti stabiliscono due canali durante l’apprendimento, tendono a capire e memorizzare meglio. La letteratura mista di questa teoria è ancora presente nel campo del multimedia e del lavoro sociale.,

Comunicazione linguisticamodifica

Con la diffusione e lo sviluppo della lingua inglese in tutto il mondo, la multimedialità è diventata un importante modo di comunicare tra persone e culture diverse. La tecnologia multimediale crea una piattaforma in cui la lingua può essere insegnata. La forma tradizionale di insegnamento dell’inglese come seconda lingua (ESL) nelle aule è cambiata drasticamente con la prevalenza della tecnologia, rendendo più facile per gli studenti ottenere abilità di apprendimento delle lingue. Multimedia motiva gli studenti a imparare più lingue attraverso il supporto audio, visivo e di animazione., Aiuta anche a creare contesti inglesi poiché un aspetto importante dell’apprendimento di una lingua sta sviluppando la grammatica, il vocabolario e la conoscenza della pragmatica e dei generi. Inoltre, devono essere costruite connessioni culturali in termini di forme, contesti, significati e ideologie. Migliorando i modelli di pensiero, multimedia sviluppa la competenza comunicativa degli studenti migliorando la loro capacità di comprendere la lingua., Uno degli studi, condotto da Izquierdo, Simard e Pulido, ha presentato la correlazione tra “Istruzione multimediale (MI) e seconda lingua degli studenti (L2)” e i suoi effetti sul comportamento di apprendimento. Le loro scoperte basate sulla teoria di Gardner del “modello socio-educativo della motivazione e degli atteggiamenti dello studente”, lo studio mostra che esiste un accesso più facile ai materiali di apprendimento delle lingue e una maggiore motivazione con MI insieme all’uso dell’apprendimento delle lingue assistito dal computer.,

JournalismEdit

Le aziende giornalistiche di tutto il mondo stanno cercando di abbracciare il nuovo fenomeno implementando le sue pratiche nel loro lavoro. Mentre alcuni sono stati lenti a venire intorno, altri grandi giornali come il New York Times, USA Today e il Washington Post stanno stabilendo il precedente per il posizionamento dell’industria dei giornali in un mondo globalizzato. Per tenere il passo con il mondo che cambia di multimedia, pratiche giornalistiche stanno adottando e utilizzando diverse funzioni di multimedia attraverso le inclusioni di immagini come audio variabile, video, testo, ecc. nei loro scritti.,

La segnalazione di notizie non è limitata ai media tradizionali. I giornalisti freelance possono utilizzare diversi nuovi media per produrre pezzi multimediali per le loro notizie. Coinvolge un pubblico globale e racconta storie con la tecnologia, che sviluppa nuove tecniche di comunicazione sia per i produttori di media che per i consumatori. Il progetto Common Language, in seguito ribattezzato Seattle Globalist, è un esempio di questo tipo di produzione giornalistica multimediale.,

Giornalisti multimediali che sono mobili (di solito guida in giro per una comunità con telecamere, registratori audio e video, e computer portatili) sono spesso indicati come mojo, da mobile journalist.

EngineeringEdit

Gli ingegneri del software possono utilizzare il multimedia nelle simulazioni al computer per qualsiasi cosa, dall’intrattenimento alla formazione come la formazione militare o industriale. Multimedia per interfacce software sono spesso fatto come una collaborazione tra professionisti creativi e ingegneri del software., Multimedia aiuta a espandere le pratiche di insegnamento che si possono trovare in ingegneria per consentire metodi più innovativi non solo per i futuri ingegneri istruiti, ma per aiutare ad evolvere la portata della comprensione di dove multimedia può essere utilizzato in carriere di ingegneri specializzati come ingegneri del software.

Multimedia sta anche consentendo grandi produttori di auto, come Ford, e General Motors, per espandere il design, e gli standard di sicurezza delle loro auto. Utilizzando un motore di gioco e occhiali VR, queste aziende sono in grado di testare le caratteristiche di sicurezza, e il design della vettura, prima ancora di un prototipo è fatto., Costruire un’auto riduce virtualmente il tempo necessario per produrre nuovi veicoli, riducendo il tempo necessario per testare i progetti e consentendo ai progettisti di apportare modifiche in tempo reale. Riduce anche le spese, poiché con un’auto virtuale non è più necessario realizzare prototipi del mondo reale.

Ricerca matematica e scientificamodifica

Nella ricerca matematica e scientifica, la multimedialità viene utilizzata principalmente per la modellazione e la simulazione. Ad esempio, uno scienziato può guardare un modello molecolare di una particolare sostanza e manipolarlo per arrivare a una nuova sostanza., La ricerca rappresentativa può essere trovata in riviste come il Journal of Multimedia.

MedicineEdit

Multimedia è usato pesantemente nella medicina moderna. I medici possono essere addestrati utilizzando video o dimostrazioni virtuali. Gli studenti di medicina utilizzano risorse online come laboratori virtuali e diagrammi interattivi ulteriormente la loro conoscenza del corpo umano e cosa può accadere ad esso se la salute di qualcuno è compromessa. Possono anche simulare come il corpo umano è affetto da malattie., Multimedia in medicina potrebbe anche essere utilizzato per creare nuovi modi per prevenire l’ulteriore diffusione di malattie come vaccini e cure e altro ancora. Soprattutto utilizzando ciò che già abbiamo per contribuire a far avanzare ulteriori sperimentazioni al fine di accedere a nuove informazioni per il mondo della scienza e della medicina.

Virtual realityEdit

Virtual reality è una nuova piattaforma multimediale in cui unisce tutte le categorie di multimedia in un unico ambiente virtuale., Ha guadagnato molta più attenzione nel corso degli anni dopo i progressi tecnologici e sta diventando molto più comunemente usato al giorno d’oggi per vari usi come showroom virtuali e videogiochi. La realtà virtuale è stata introdotta per la prima volta nel 1957 dal direttore della fotografia Morton Heilig sotto forma di uno stand in stile arcade chiamato Sensorama. Il primo auricolare realtà virtuale è stato creato da scienziato informatico americano Ivan Sutherland e Bob Sproull, suo studente, nel 1968. La realtà virtuale viene utilizzata per scopi educativi e anche ricreativi come guardare film, videogiochi interattivi,simulazioni ecc., Ford Motor Company utilizza questa tecnologia per mostrare ai clienti l’interno e l’esterno delle loro auto tramite il loro laboratorio di immersione. Nella contea di Pima, in Arizona, la loro forza di polizia viene addestrata utilizzando la realtà virtuale per creare scenari in cui la polizia possa esercitarsi. Molte piattaforme di videogiochi ora supportano la tecnologia VR, tra cui PlayStation di Sony, Switch di Nintendo, così come le cuffie Oculus VR che possono essere utilizzate per i giochi per PC.,

Augmented realityEdit

Mentre la realtà virtuale (VR) si sforza di essere un’esperienza multimediale totalmente immersiva, sostituendo completamente la realtà con una simulazione digitale, la realtà aumentata (AR) si limita a sovrapporre l’output o il contenuto digitale al mondo reale. AR può essere definito come ” una versione migliorata della realtà creata dall’uso della tecnologia per sovrapporre informazioni digitali su un’immagine di qualcosa che viene visualizzato attraverso un dispositivo (come una fotocamera dello smartphone)”., I sistemi AR possono essere utilizzati per compiti come la sovrapposizione di velocità, altitudine e informazioni sulla direzione su un Heads-Up Display (HUD) degli aerei, o la proiezione di immagini o animazioni in una scena di vita reale, come nel gioco Pokémon Go. Sony utilizza la tecnologia AR nei loro controller PlayStation 5 con la loro funzione di feedback tattile per dare agli utenti un maggiore senso di immersione durante la riproduzione di videogiochi., Ad esempio, mentre gli utenti stanno giocando a Call of Duty e vogliono sparare la loro pistola al nemico, i trigger sul controller forniranno tensione al giocatore che lo farà sentire come se stessero effettivamente tirando il grilletto su una pistola. Il gioco Astro Playroom che viene fornito con una console PlayStation 5 mette in mostra i diversi modi in cui un gioco può far sentire i giocatori più immersi e la profondità e il potenziale che la funzione di feedback tattile ha per il futuro del gioco.