o agresywnym zachowaniu i samookaleczeniu u dzieci i młodzieży autystycznej
dzieci autystyczne czasami wyrażają swoje emocje poprzez agresywne zachowanie wobec innych. Czasami ich agresywne zachowanie może być skierowane ku sobie. Nazywa się to samo-szkodliwym zachowaniem. Mogą uderzać, kopać, rzucać przedmiotami lub ranić się – na przykład uderzając głową.,
dzieci autystyczne mogą zachowywać się agresywnie lub zranić się, ponieważ:
- mają problemy ze zrozumieniem tego, co dzieje się wokół nich – na przykład to, co inni ludzie mówią lub komunikują się niewerbalnie
- mają trudności z komunikowaniem własnych potrzeb i pragnień
- są bardzo niespokojne i zestresowane
- mają wrażliwość sensoryczną, taką jak nadwrażliwość na hałas lub potrzeba stymulacji
- chcą uciec od stresujących sytuacji lub działań.,
zrozumienie zachowań agresywnych u dzieci i młodzieży autystycznej
Jeśli rozumiesz, co powoduje samouszkodzące się i agresywne zachowanie Twojego dziecka autystycznego, możesz pomóc dziecku nauczyć się radzić sobie z tym zachowaniem.
możesz to zrobić, patrząc na to, co wywołuje zachowanie i co z tego wychodzi Twoje dziecko. Spróbuj prowadzić dziennik zachowania przez 1-2 tygodnie, odnotowując, co dzieje się przed i po zachowaniu.,
zrozumienie, jak dobrze dziecko może się komunikować, jest również kluczowym krokiem w dowiedzeniu się, co jest przyczyną agresywnego zachowania. Kiedy dzieci nie mogą wyrazić uczuć lub poprosić o to, czego potrzebują lub chcą, mogą używać agresywnego zachowania do komunikowania się.
pomocne może być pytanie: „Czy moje dziecko próbuje mi coś powiedzieć?”Na przykład, jeśli Twoje dziecko nie lubi płatków kukurydzianych, ale nie może Ci powiedzieć, twoje dziecko może cię uderzyć jako sposób na powiedzenie” zabierz to, nie chcę tego!”
jednym ze sposobów radzenia sobie z agresywnym zachowaniem dziecka jest zmiana wyzwalaczy jego zachowania., Nasz artykuł na temat zarządzania trudnymi zachowaniami u dzieci autystycznych wyjaśnia, jak to zrobić.
radzenie sobie z agresywnymi wybuchami ze strony dzieci autystycznych i nastolatków
prawdopodobnie nie możesz zapobiec każdemu wybuchowi ze strony swojego dziecka autystycznego. Dlatego ważne jest, aby mieć pewne strategie radzenia sobie z agresywnym zachowaniem, gdy to się dzieje.
Zachowaj spokój
To jest pierwsza i najważniejsza rzecz. Najbardziej agresywne wybuchy zdarzają się, ponieważ twoje dziecko ma uczucia narastające i nie może ich komunikować., Zarządzając własnymi uczuciami i zachowując spokój i ciszę, nie dodasz swoich emocji do mieszanki.
Ogranicz to, co mówisz
podczas wybuchu Twoje dziecko będzie bardzo zestresowane. Trudno jest przetworzyć to, co mówi ktoś inny, gdy czujesz się zestresowany, i jest to szczególnie prawdziwe w przypadku dzieci autystycznych, które mogą mieć problemy ze zrozumieniem języka.
więc może pomóc, jeśli nie powiesz zbyt wiele. Celuj w krótkie zwroty lub nawet kilka słów – na przykład „usiądź” zamiast „Lachlan, podejdź tu i usiądź”.,
przenieś dziecko w bezpieczniejsze miejsce
dla bezpieczeństwa wszystkich upewnij się, że Twoje dziecko nie jest blisko niczego, co mogłoby być szkodliwe – na przykład półek, które mogłyby się przewrócić lub szklanych przedmiotów. Cicha zamknięta przestrzeń na zewnątrz może być opcją. Może być również konieczne, aby inni ludzie przenieść się z drogi dla bezpieczeństwa.
rozważmy wizualne wskazówki
wizualne wskazówki mogą pomóc w takich sytuacjach. Na przykład możesz mieć obraz spokojnego miejsca w domu, do którego dziecko może się udać.,
szukaj pomocy, jeśli musisz zastosować powściągliwość fizyczną
Jeśli stwierdzisz, że musisz zastosować powściągliwość fizyczną, gdy twoje dziecko ma agresywny wybuch, porozmawiaj z pediatrą lub terapeutą behawioralnym o innych opcjach. Ograniczenie fizyczne może być niebezpieczne zarówno dla Ciebie, jak i Twojego dziecka, i często może zwiększyć niepokój dziecka i pogorszyć sytuację. Pozytywne wsparcie zachowania jest zawsze lepsze od fizycznych opcji.,
Zarządzanie samo-szkodliwym zachowaniem u dzieci i młodzieży autystycznej
wypracowanie tego, co dziecko autystyczne próbuje ci powiedzieć z samo-szkodliwym zachowaniem, może pomóc Ci zdecydować, jak sobie z tym poradzić.
na przykład Twojemu dziecku może być trudno przełączyć się z jednej aktywności na drugą. Twoje dziecko może uderzyć głową w podłogę, gdy powiesz im, że nadszedł czas, aby odłożyć pociąg przed kolacją. Możesz spróbować ostrzec dziecko pięć minut przed potrzebą spakowania rzeczy, pokazując dziecku zdjęcie mycia rąk i siedzenia przy stole na kolację., To da dziecku Ostrzeżenie, plus czas na skończenie i spakowanie się.
Jeśli Twoje dziecko od 10 minut układa puzzle i zaczyna ciągnąć za włosy, twoje dziecko może próbować dać Ci znać, że chce zrobić coś innego. Zaproponowanie dziecku nowej aktywności może zatrzymać ciągnięcie włosów.
Twoje dziecko może się uderzyć, bo chce, żebyś patrzył i rozmawiał z nimi. Zwrócenie uwagi dziecka zatrzyma samonapinanie., Następnym krokiem jest nauczenie dziecka, aby zwróciło twoją uwagę w inny sposób – na przykład mówiąc „mama” lub przychodząc do Ciebie i pokazując ci kartę pomocy.
Twoje dziecko może czuć się sfrustrowane i potrzebować pomocy. Na przykład Twoje dziecko bawiło się lalką, ale noga odpada, więc twoje dziecko zaczyna krzyczeć i drapać się. Jeśli pomożesz dziecku naprawić lalkę, powstrzyma to samo-szkodliwe zachowanie. Następnym krokiem jest nauczenie dziecka okazywania frustracji w inny sposób – na przykład, aby powiedzieć, podpisać lub pokazać zdjęcie, aby poprosić o pomoc.,
notatka o reagowaniu na samo-szkodliwe zachowanie
dając dziecku to, czego chce, może wzmocnić zachowanie i zwiększyć prawdopodobieństwo, że Twoje dziecko będzie zachowywać się w ten sam sposób w podobnej sytuacji w przyszłości.
lepszą strategią długoterminową jest:
- zapobiegaj zachowaniom, unikając sytuacji, które je wywołują
- ucz swoje dziecko wyrażania potrzeb w bardziej pozytywny sposób
- ignoruj samo-szkodliwe zachowanie i nagradzaj swoje dziecko, gdy wyraża rzeczy w bardziej pozytywny sposób.,
uzyskanie profesjonalnej pomocy
doświadczony profesjonalista, taki jak psycholog, może pomóc ci zrozumieć agresywne lub samo-szkodliwe zachowanie Twojego dziecka i poradzić sobie z nim. Może to być szczególnie pomocne, jeśli wypróbowałeś już inne strategie bez powodzenia.
na przykład profesjonalista może użyć analizy funkcjonalnej, aby dowiedzieć się, dlaczego Twoje dziecko zachowuje się agresywnie lub samo się zrania. Następnie specjalista może stworzyć plan wsparcia pozytywnego zachowania, który obejmuje strategie ograniczania zachowań i uczenia nowych zachowań.,