Creep Creep

Creep Creep

niewielu studentów community college kończy na czas. Jednym z powodów, dla których wielu spędza dodatkowy czas i pieniądze, próbując zarobić associate degrees, jest to, że szkoły wyższe często wymagają więcej niż 60 kredytów, aby spełnić wymagania programu akademickiego.

większość instytucji czteroletnich trzyma się standardu 120 godzin kredytowych-wynika z badań przeprowadzonych w zeszłym roku dla Complete College America. Ale uczelnie to co innego.,

badanie miało być reprezentatywne dla instytucji publicznych we wszystkich 50 stanach. Przyjrzał się wymogom programowym w 310 instytucjach, z których około połowa to kolegia społeczne.

wyniki są podzielone według dyscyplin akademickich. Różnią się one znacznie w poszczególnych stanach, a nawet uczelniach w Stanach. Żaden z badanych 104 associate degree tracks nie miał mediany wymaganej 60 punktów lub niższej, zgodnie z badaniami przeprowadzonymi przez strategów HCM, firmę zajmującą się badaniami nad polityką publiczną i rzecznictwem. Około 13 programów wymagało 64 kredytów. 70 lub więcej osób.,

Nate Johnson, ekspert ds. danych o szkolnictwie wyższym, który zarządzał badaniem, powiedział, że był zaskoczony, że połowa ankietowanych uczelni społecznych nie miała jednego programu ograniczonego do 60 punktów, w tym stopni kształcenia ogólnego i tych skierowanych do studentów, którzy przenoszą się do instytucji czteroletnich.

„Ludzie mają tendencję do dodawania rzeczy bez brania czegokolwiek.”

To może być problem, biorąc pod uwagę niskie wskaźniki ukończenia studiów w większości uczelni społecznych., Complete College America, organizacja non-profit advocacy group, uważa, że niepotrzebne wymagania programowe są jedną z kilku przeszkód, które studenci napotykają na drodze do ukończenia studiów.

Grupa naciska na stany i kolegia społeczne, aby zmniejszyć liczbę programów associate degree, które wymagają więcej niż 60 kredytów. Maryland jest jednym z kilku stanów, które przyjęły przepisy mające na celu ograniczenie wymagań stopni.

czasami przywódcy uczelni nie są nawet świadomi dużej liczby wymaganych kredytów w niektórych programach, które oferują, powiedział Stan Jones, prezes Complete College America.,

„”powiedział. „Ludzie nie zwracali uwagi.”

łatwa naprawa?

istnieje wiele wyjaśnień, dlaczego studenci college ' u zazwyczaj zajmują więcej niż dwa lata, aby zdobyć stopień associate-często znacznie więcej-nawet wtedy, gdy są zapisani na pełny etat. Studenci regularnie pomijają semestry z powodu kłopotów finansowych lub innych komplikacji życiowych poza uczelnią.,

zdobywają również wiele punktów podczas zmiany kierunku lub z powodu komplikacji związanych z transferem, np. gdy studenci muszą wziąć więcej niż 60 punktów, aby spełnić warunki transferu. Niektórzy studenci podejmują dodatkowe kursy dobrowolnie.

w rezultacie, studenci w całym kraju średnio posiadają około 80 punktów, gdy zarabiają associate degree, zgodnie z analizą Complete College America (patrz ramka). A te dodatkowe 20 kredytów – równowartość siedmiu kursów-to często strata czasu i pieniędzy.,

wymagania programowe są jednym ze sposobów na zwiększenie efektywności. Legislatury w stanie Indiana i Dakota Południowa dołączyły do Maryland w ustalaniu limitów dla stopni stowarzyszonych.

„I jest to stosunkowo łatwe.”

Legislatura Kalifornii w kwietniu powaliła plan gubernatora stanu, Jerry ' ego Browna, aby studenci community college zapłacili więcej za Kursy po tym, jak zdobyli 90 lub więcej kredytów.,

istnieją uzasadnione powody akademickie, dla których niektóre dyscypliny wymagają więcej niż 60 punktów na stopień associate. Na przykład członkowie wydziału i kierownicy uczelni w niektórych instytucjach wyjaśniają, dlaczego 60 punktów nie wystarcza na programy pielęgniarskie i inżynierskie.

Ale Complete College America uważa, że ta argumentacja jest słaba.,

nie było trochę pushback, gdy Stany lub Wspólnoty uczelnie ograniczają wymagania stopni, powiedział Jones, co sugeruje, że akredytacje prawdopodobnie nie są problemem.

Stowarzyszenie amerykańskich kolegiów i uniwersytetów wspiera przemyślaną debatę na temat wymagań programu akademickiego, powiedziała Debra Humphreys, wiceprezes ds. komunikacji i Spraw Publicznych w Stowarzyszeniu, które koncentruje się na edukacji ogólnej i sztukach wyzwolonych.

kluczowe pytanie powinno brzmieć: „Czy kredyty sumują się do odpowiedniego rodzaju nauki?”Humphreys powiedział. „Więcej kredytów niekoniecznie jest lepsze.,”

prawodawcy muszą zwracać szczególną uwagę na efekty uczenia się, rozważając limity kredytowe, nawet jeśli ich celem jest poprawa ukończenia studiów. I te dyskusje powinny być wspólne i obejmować wkład wykładowców.

tak się stało w Maryland, powiedział Ray Hoy, prezydent Maryland Wor-Wic Community College. Hoy poparł Przejście nowej polityki państwa, która standaryzuje associate stopni na 60 kredytów, z wyjątkami dla programów trzyletnich i zawodowych., Zasada ta jest częścią szerokiej ustawy o szkolnictwie wyższym Maryland Legislatura uchwalona w kwietniu, który gubernator później podpisał.

Po raz pierwszy w pełnym wymiarze czasu community college studenci w Maryland gromadzą średnio 75 kredytów do czasu uzyskania stopnia associate, zgodnie z Complete College America. Na ukończenie szkoły potrzeba również średnio 3,8 roku, co jest średnią wśród 33 państw, które przystąpiły do nauki w grupie.,

prawodawcy w stanie uzgodnili z Complete College America, że zmniejszenie wymaganych punktów powinno przekładać się na krótsze czasy do stopnia, co z kolei pozwoli kolegom społeczności służyć większej liczbie studentów.

Hoy powiedział, że bez wahania poparł ustawę. Ograniczenie „ma sens”, dodał, że decydenci przyjrzeli się szerokiej gamie badań w tej sprawie, aby pomóc w opracowaniu przepisów.

,

„to praca dla każdej instytucji”

pojawiła się jednak jedna zmarszczka. Uczelnia oferuje kurs „freshman year experience” , który ma dać studentom wskazówki, jak odnieść sukces w college ' u. Eksperci twierdzą, że kursy takie jak ten w Wor-Wic mogą pomóc zwiększyć retencję i wskaźniki ukończenia studiów.

jakiś czas temu uczelnia zdecydowała się na zaliczenie kursu na pierwszym roku, po części po to, aby studenci potraktowali go poważnie, według Hoya.,

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *