dzieci cieszą się niespiesznym dzieciństwem.
odwiedź szkołę w Waldorfie i obserwuj uczniów podczas zabawy. Zobaczysz dzieci, które zachwycają się możliwością życia chwilą, które mogą swobodnie odkrywać naturę i podążać tam, gdzie prowadzi ich szeroko otwarte poczucie zachwytu i wyobraźni. W naszym szaleńczym świecie, gdzie popychanie dzieci do „pośpiechu lub pozostania w tyle” stało się normą, Waldorf Education przyjmuje punkt widzenia, że dzieciństwo jest czymś, co należy delektować się., Dzieci wykształcone w Waldorfie mogą swobodnie rozwijać się zgodnie z własnymi naturalnymi rytmami, ciesząc się pełnym i bogatym wiekiem dziecka, zdobywając doświadczenia potrzebne do tego, aby stać się zdrowymi, samorealizującymi się jednostkami.
nauka jest praktyczna i dostosowana do wieku.
nie znajdziesz małych dzieci unoszących się wokół komputera w klasie Waldorf school lub brakuje spaceru po lesie lub wycieczki na farmę, aby usiąść i zapchać się do standardowego testu. W edukacji Waldorf uczenie się jest działaniem empirycznym., To nie jest kwestia robienia bez pewnych doświadczeń, to kwestia wprowadzenia dzieci do każdego doświadczenia we właściwym czasie w ich rozwoju. Kiedy nadszedł czas, aby nauczyć zalet, zastosowań i efektów technologii, nauczyciele Waldorf school robią to. A wiedza, samoświadomość i umiejętności rozwiązywania problemów, które dzieci rozwijają przez lata praktycznych badań, ma znacznie większą wartość dla nich jako uczących się i jako istot ludzkich, niż cokolwiek, co mogliby podnieść siedząc przy ekranie.
dogłębna nauka wzbogaca doświadczenia w nauce.,
zalety block learning od dawna są uznawane w edukacji Waldorf. Podczas codziennej porannej (lub „głównej”) lekcji, uczniowie Waldorf od pierwszej do dwunastej klasy spędzają do dwóch godzin koncentrując się na jednym przedmiocie, który obraca się co 3-4 tygodnie wśród dyscyplin akademickich. Studenci mają szansę studiować każdy przedmiot dokładnie i z wielu punktów widzenia, co przyczynia się do ich przyjemności—i ich zrozumienia – przedmiotu.
uczniowie uczą się brać czynny udział we własnej edukacji.,
od odkrywania alfabetu w pierwszej klasie po odkrywanie anatomii, algebry i historii Stanów Zjednoczonych w ósmej klasie, aż po naukę w liceum, uczniowie Waldorf biorą udział w procesie uczenia się, tworząc własne podręczniki—pięknie narysowane czasopisma zawierające historie, eseje, wiersze, mapy, ilustracje, opisy laboratoryjne i równania matematyczne., Zamiast polegać na wstępnie przetrawionym materiale prezentowanym im w konwencjonalnych podręcznikach, tworzenie książek „lekcji głównych” pozwala dzieciom przyswoić lekcje, które przynoszą im nauczyciele i uczynić naukę własną.
wychowawcy Waldorf starają się wydobyć to, co żyje w każdym uczniu, ale są ostrożni, aby nie podkreślić jednej cechy lub umiejętności nad inną., Wszyscy uczniowie uczą się matematyki i nauk ścisłych i uczą się języków obcych; wszyscy grają na instrumencie i śpiewają w chórze; wszyscy uczą się pracy ręcznej i biorą udział w zajęciach ruchowych i występują w grze klasowej. Celem edukacji Waldorf jest wystawienie dzieci na szeroki wachlarz doświadczeń i rozwinięcie w nich wielu zainteresowań i możliwości. To z kolei prowadzi do dobrze wyważonych młodych ludzi o wysokim poziomie zaufania w ich zdolność do stosowania umiejętności wypracowanych w jednym obszarze do drugiego, i wiedzy, że mogą opanować wszystko.,
osoby wykształcone w Waldorfie mają pasję uczenia się przez całe życie.
w szkole Waldorf edukacja nie jest mierzona przez konkurencję i wyniki testów, ale jest postrzegana jako podróż przez całe życie. A podejście edukacyjne, które odpowiednio reaguje na naturalne zainteresowanie dziecka światem, nie może pomóc, ale skutkować wewnętrzną chęcią dowiedzenia się więcej.
szkoły Waldorfskie są czasami błędnie postrzegane jako „szkoły artystyczne” ze względu na głębię pięknego, praktycznego i performatywnego programu nauczania sztuk, który znajdziesz tutaj, utkany w interdyscyplinarny sposób między wszystkimi przedmiotami., Co ciekawe, to właśnie nauki stają się wyborem kariery dla wielu absolwentów Waldorf school—zainteresowanie rozwijane przez lata poszukiwań, wynalazków i odkryć.