oczywiście twój status master jest jednym z wielu możliwych statusów—społecznie zdefiniowanych pozycji, które rozpoznajemy. (Zauważ, że idea prestiżu różni się w zależności od pewnych statusów zawodowych, na przykład, jest powiązana-ale inna koncepcja.) Oprócz studenta, niektóre inne statusy, które możesz trzymać to córka / syn, Dziewczyna/Chłopak, pracownik, sportowiec i tak dalej., Bycie studentem jest przykładem osiągniętego statusu (w przeciwieństwie do przypisanego), ponieważ jest to coś, czym jesteś z powodu swojego robienia-a nie tylko z powodu swojego urodzenia.
każdy status ma powiązane role, te zachowania i obowiązki, które z nim kojarzymy. Jako instruktor, uczniowie mają wobec mnie pewne oczekiwania. Oczekują, że przyjdę na zajęcia punktualnie, schludnie ubrany, przygotowując lekcję do nauczania i że mam znaczną wiedzę na temat materiału. Jakie są nasze oczekiwania wobec studentów?, Moje są takie same: że pojawią się na zajęciach, na czas, odpowiednio ubrani i przygotowani do zajęć.
zauważam, że w szczególności pierwszaków, ale wielu moich uczniów jest bardzo nieprzygotowanych do zajęć. Nie czytają przydzielonych materiałów i zmagają się z małymi zadaniami w ciągu semestru. A kiedy dowiaduję się więcej o życiu dzisiejszej studentki, nie zakładam, że doświadczenia z college ' u sprzed dziesięcioleci są takie same jak dzisiaj, zastanawiam się, czy doświadczają napięcia ról, czy konfliktu ról.,
szczep roli odnosi się do sprzecznych wymagań, których doświadczamy z jednej roli. Jako student college 'u, jeśli wszyscy twoi profesorowie piętrzą się w pracy, prawdopodobnie doświadczysz napięcia roli, gdy żonglujesz wszystkimi wymaganiami stawianymi Ci w roli studenta college' u; jest to szczególnie prawdziwe, jeśli wiele z Twoich większych zadań jest należnych w tym samym czasie.
konflikt ról jest socjologicznym terminem używanym do opisania niezgodności między rolami; mamy różne statusy i role towarzyszące, a czasami role te nie łączą się ze sobą zbyt dobrze., Powszechnym tego przykładem jest tak zwana „pracująca matka”, kobieta, która jest matką, która pracuje również poza domem. Rola matki ma wymagania, które kolidują z wymaganiami zatrudnienia—wiele wokół czasu spędzonego w każdej roli, przykład konfliktu ról. Może konflikt ról jest użytecznym narzędziem do zrozumienia braku przygotowania, który obserwuję u moich uczniów.
Ostatnio Karen Sternheimer omówiła proces socjalizacji, którego prawdopodobnie doświadczysz, gdy staniesz się studentem., W tym poście zwraca uwagę, że jako nowy student musisz poruszać się po nowo odkrytej autonomii i współlokatorach, wraz z mnóstwem pisemnych i niepisanych zasad dotyczących życia w college ' u. Moja hipoteza jest taka, że status magisterski wielu moich studentów nie jest statusem studenta, ale świeżo niezależnej osoby (NIP) i ich skupienie jest na poruszaniu się po tym świecie, jak opisuje Sternheimer.
myślę, że „student” to zupełnie inny status (nie to, że się wzajemnie wykluczają lub nie można ich łączyć) i taki, który pod wieloma względami jest przeciwny byciu NIP., Jak moi studenci na kampusie opisują życie NIP, wymagania i obowiązki tej roli są Imprezowanie, picie, granie w gry wideo, spędzanie czasu i branie udziału w różnych stowarzyszeniach społecznościowych. Dla sutków, którzy mieszkają poza kampusem rola wydaje się wymagać wysokiego zatrudnienia, ponieważ starają się zarobić wystarczająco dużo, aby utrzymać się finansowo.
wnioskuję, jaki jest Twój status magisterski: zamiast zakładać, że jest to student college ' u tylko dlatego, że uczęszczasz na studia, myślę o wymaganiach, które poddajesz jako określenie swojego statusu., Moi uczniowie mówią mi, że ich oczekiwaniem jest mieć wystarczająco dużo czasu na kontakty towarzyskie, że uważają czytanie za nudne i woleliby uczestniczyć w dowolnej liczbie Działań Społecznych, i że doświadczają regularnych przerw—zaproszeń społecznych – gdy próbują skupić się na pracy w szkole.
Kiedy słucham ich oczekiwań co do tego, jak wygląda życie studenta, ich nacisk wydaje się znacznie bardziej odległy od nauki niż nacisk, jaki ja i większość wykładowców kładziemy na to przedsięwzięcie., Dlatego wnioskuję, że postulaty bycia NIP są takie, że przewyższają te związane z byciem studentem.
którym z nich jesteś? NIP czy student? Jedno i drugie? Jeśli jedno i drugie, jak połączyć role w sposób łagodzący konflikt ról? A jaki jest proces socjalizacji, który pomaga skupić się na byciu studentem – koncentrując się na roli studenta jako ucznia?