ca toate animalele, peștii trebuie să supraviețuiască și să crească suficient de mari pentru a se reproduce. Peștii care ajung la maturitate și la timpul de reproducere folosesc o serie de strategii pentru a asigura reproducerea cu succes. Această lecție se uită la factorii care merg în păstrarea o specie de pește în viață în timp ce examinarea ciclului de viață al Marilor Lacuri de pește.
nivel grad: 4-8 grade
așteptări de performanță:
- 3-LS1.1 de la molecule la organisme: structuri și procese., Dezvoltați modele pentru a descrie că organismele au cicluri de viață unice și diverse, dar toate au naștere, creștere, reproducere și moarte în comun.
pentru aliniere, consultați: Rezumatul ciclului de viață al peștilor NGSS
obiectivele lecției
- nume etape ale ciclului de viață al peștilor.
- descrieți două strategii generale de reproducere a animalelor.
- Contrast strategiile de reproducere a cel puțin doi pești din Marile Lacuri.
- diagrama progresiei de la ou, pește larvar, prăjit, juvenil, adult.,
Spate
Fiecare specie de pește are un unic de reproducere strategie și favorizează anumite habitate pentru depunerea icrelor și dezvoltarea timpurie a lor nou-născute tineri. Mulți pești din Marile Lacuri pot fi găsiți în apă puțin adâncă în timpul unei părți a ciclului lor de viață. Multe specii folosesc apele puțin adânci ale lacurilor sau râurilor ca habitat de reproducere, fie primăvara, fie toamna. Unii, cum ar fi știuca nordică, preferă zonele umede cu vegetație acvatică., Alții, cum ar fi peștele alb al lacului, preferă recifurile superficiale, care oferă zone bogate pentru hrană și structură stâncoasă pentru a proteja ouăle și mai târziu prăjiturile.ciclurile de viață ale peștilor variază între specii. În general, însă, peștele progresează prin următoarele etape ale ciclului de viață:
- ouă: ouăle fertilizate se dezvoltă în pește. Majoritatea ouălor nu supraviețuiesc până la maturitate chiar și în cele mai bune condiții. Amenințările la adresa ouălor includ modificări ale temperaturii apei și ale nivelului de oxigen, inundații sau sedimentare, prădători și boli.
- larvar: peștii Larvari trăiesc dintr-un sac de gălbenuș atașat de corpurile lor., Când sacul de gălbenuș este complet absorbit, peștii tineri se numesc prăjiți.
- Fry: Fry sunt gata să înceapă să mănânce pe cont propriu. Fry suferă mai multe etape de dezvoltare, care variază în funcție de specie, pe măsură ce se maturizează în adulți. Peștii tineri sunt, în general, considerați prăjiți în primele câteva luni (în primele câteva luni până la doar mai puțin de un an la unele specii).
- Juvenil: timpul petrecut de pește în curs de dezvoltare de la prăjit la adulți maturi reproductivi variază între specii. Majoritatea peștilor nu supraviețuiesc pentru a deveni adulți., Amenințările la adresa supraviețuirii includ fluctuațiile temperaturii apei, modificările nivelului de oxigen, concurența pentru habitat și prădători.
- Adult: atunci când peștii sunt capabili să se reproducă, ei sunt considerați adulți. Timpul necesar pentru a ajunge la maturitate variază între specii și pești individuali. Peștii cu o durată de viață mai scurtă ajung mai repede la maturitate. De exemplu, gobii rotunzi de sex feminin se maturizează în aproximativ un an și trăiesc timp de doi până la trei ani. Lacul sturgeon poate trăi de la 80-150 de ani, dar femelele nu ajung la maturitate până la vârsta de aproximativ 25 de ani.,
- reproducerea: peștii femele eliberează ouăle în apă (fie în coloana de apă, fie într-un cuib), iar peștii masculi fertilizează ouăle eliberând milt. Nu toate ouăle sunt fertilizate. Unii pești se înmulțesc în fiecare an după ce ajung la maturitate, alții se înmulțesc la intervale (la fiecare patru ani, de exemplu), în timp ce alții se înmulțesc o singură dată și apoi mor.,
Evaluare & Standarde
a se Vedea document separat: Lecție de Evaluare, Statul Michigan Conținut Așteptările și Naționale BenchmarksLesson de Evaluare, Statul Michigan Conținut Așteptările și valorile de Referință Naționale (PDF)
Activitate
- Diagraming Pește Ciclului de Viață
Rezumat: Elevii vor învăța despre ciclurile de viață de pește și apoi va diagrama progresia de la ou la adult.
timp: o perioadă de clasă de 50 de minute