există o listă, pe școală, care specifică ce este mai important în procesul de admitere — GPA ajustat sau neajustat? Dacă nu, de unde știu care dintre colegii se va uita mai serios?
Nu, nu există o listă oficială care să declare dacă un colegiu acordă prioritate unui GPA ponderat sau neponderat și nu există nici măcar un răspuns ușor la întrebarea dvs. Dar „decanul” va încerca, totuși.,
un GPA neponderat (sau „neajustat”, așa cum l-ați numit) este media notelor finale pe care un student le primește în toate clasele, fără puncte suplimentare acordate pentru clasele etichetate „plasare avansată”, „Bacalaureat internațional”, „onoruri”, „accelerat” etc. Cel mai comun sistem de clasificare liceu atribuie patru puncte la un A, trei la un B, două la un C, unul la un D și zero la un F. cele mai multe licee adăuga sau scădea fracțiuni de puncte pentru clasele cu un „+” sau „-” anexat. Prin urmare, atunci când se utilizează sistemul neponderat, un A în calculul AP este în valoare de aceeași ca un A în matematica de afaceri …, sau chiar în Sala de gimnastică. Și 4.0 Este cea mai mare GPA un student poate atinge.cu toate acestea, deoarece educatorii cred adesea că elevii ar trebui să fie recompensați pentru a lua provocări suplimentare, multe licee vor „cântări” notele claselor mai exigente. Deci, un B în calculul AP ar oferi patru puncte (la fel ca un A într-o clasă de matematică „obișnuită”), în timp ce un A din clasa AP valorează cinci puncte.,
s-ar putea să vă așteptați ca oficialii de admitere la colegiu să prefere GPA ponderat, deoarece permite o înțelegere mai clară a volumului de muncă și a realizării unui student și o modalitate mai corectă de a vedea cum un candidat se potrivește cu următorul. Totuși, acest lucru nu este în întregime adevărat. Liceul dvs., de exemplu, ar putea da un punct suplimentar complet pentru fiecare AP, IB, onoruri sau clasă accelerată, în timp ce un alt liceu din apropiere va da cinci puncte pentru un A într-o clasă AP sau IB, dar numai 4.5 pentru un A într-o clasă de onoruri sau accelerată., Deci, v-ar termina cu un GPA ponderat mai mare decât un prieten de la a doua școală, chiar dacă amândoi câștigat exact aceleași note în exact aceleași clase. Acest lucru poate însemna confuz „mere versus portocale” comparații pentru comitetele de admitere.astfel, în timp ce oficialii Colegiului vor lua în considerare cu siguranță atât GPA-urile neponderate, cât și cele ponderate (dacă sunt furnizate … nu toate școlile calculează acest lucru), accentul lor principal este de obicei pe ceea ce eu numesc „necontextul GPA neponderat.”Cu alte cuvinte, nu este important doar media finală, ci traseul pe care un candidat l-a luat pentru a ajunge acolo., În aceste zile, marea majoritate a Colegiilor — chiar universități uriașe — practică ceea ce se numește „admitere holistică.”Aceasta înseamnă că nu se uită doar la GPA-urile și scorurile testelor, dar examinează și aceste cifre în raport cu mulți alți factori din profilul solicitantului. Acești factori includ contextul socio — economic, alte date demografice, obiectivele academice, realizările extracurriculare și — mai presus de toate-puterea curriculumului în comparație cu ceea ce este oferit la Liceul elevului.,
Un oficial de admitere ar putea evalua cinci solicitanți în aceeași după-amiază, care arată toate un GPA 3.6 neponderate pe transcrierile lor. Deci, ofițerul de admitere nu se oprește aici. El sau ea va căuta mai multe informații, cum ar fi următoarele:
– câte clase AP (sau IB sau alte extra-exigente) a luat elevul?
– câte (și care) oferă Liceul?
– studentul a ales clasele AP grele-hitter (de exemplu, AP Calc, Chem, Bio, fizica) sau du-te pentru AP mai puțin istovitoare ca psihologia și știința Mediului?,
– cât de greu este liceul în general?
– studentul a căutat, de asemenea, provocări în afara școlii, cum ar fi orele de colegiu sau orele de vară?
– 3.6 GPA este rezultatul unor note destul de consistente pe tot parcursul liceului sau a făcut elevul să se plimbe puțin ca un boboc înainte de a câștiga doar A în cele mai grele clase mai târziu?
oamenii de admitere recunosc astfel că toate 3.,6 GPA-urile nu sunt create egale, iar studenții care au ales clase riguroase și au obținut note bune în ele vor fi favorizați față de cei care au luat clase mai puțin exigente sau care au obținut cele mai bune note în Anuar și bandă. Aceasta este ceea ce vreau să spun prin „necontextul GPA neponderat.mai mult decât atât, într-un efort de a aduce cât mai multă paritate posibil acestui proces nebun, unele colegii își vor crea propriul GPA pentru fiecare solicitant. Ei fac acest lucru prin luarea de note în subiectele de bază numai și, uneori, adăugarea de greutate pentru clasele cele mai riguroase., Astfel, AAP-ul pe care aceste colegii îl vor folosi atunci când compară candidații nu este nici GPA ponderat, nici neponderat al studentului, ci o versiune personalizată specifică instituției.desigur, în cele din urmă, nu va exista niciodată un proces de evaluare a transcrierii care să fie cu adevărat corect pentru toată lumea. Probabil că ați observat în propria școală că dificultatea cursurilor dvs. poate fi determinată de profesorii care vă sunt repartizați aproape la fel de mult ca și de subiectul în cauză. Nu a existat niciodată un student în istoria lumii libere care să nu spună măcar o dată ceva de genul: „îl am pe Domnul Masiello pentru matematică., Sunt terminat!”
linia de fund: pe măsură ce continuați prin liceu și faceți alegerile dvs. academice, vă veți spori șansele de acceptare a Colegiului (deși nu întotdeauna sănătatea voastră!) vizând cele mai provocatoare clase pe care credeți că le puteți gestiona. Și, deși notele dvs. vor juca cu siguranță un rol major în rezultatele colegiului dvs., încercați să nu vă concentrați excesiv fie pe GPA-ul dvs. ponderat, fie pe cel neponderat, deoarece oficialii de admitere vor privi dincolo de aceste cifre pentru a vedea o imagine mai mare.,Sally Rubenstone este un veteran al procesului de admitere colegiu și este co-autor a trei cărți care acoperă admitere. A lucrat ca consilier de admitere la Colegiul Smith timp de 15 ani și a servit, de asemenea, ca consilier independent al Colegiului, pe lângă faptul că a lucrat ca consilier senior la College Confidential din 2002. Dacă doriți să trimiteți o întrebare la Deanplease e-mail-ne la [email protected].