Flipped Classroom este un amestec de model de învățare în care ideile tradiționale despre activități în clasă și temele sunt inversate, sau „răsturnat.”În acest model, instructorii au elevii să interacționeze mai întâi cu materiale noi pentru teme. Ei folosesc apoi timpul de clasă pentru a discuta noile informații și pentru a pune aceste idei în practică.
dar nu te lăsa păcălit.
doar flipping temele și prelegere nu înseamnă că sunteți deblocarea toate beneficiile de învățare oglindită., Învățarea adevărată este despre deschiderea timpului de clasă și transformarea acestuia în experiențe de învățare hands-on, diferențiate și chiar personalizate.
Acest articol oferă o imagine de ansamblu asupra clasei flipped și a ceea ce trebuie să știți pentru a încorpora eficient în strategia dvs. de învățare digitală. deși sala de clasă oglindită este un concept extrem de vorbit despre, nu a fost în jur de atâta timp cât s-ar putea crede., Totul a început în Colorado cu doi profesori, Jonathan Bergman și Aaron Sams, care și-au dat seama că nu există nicio modalitate de a obține materiale studenților care erau bolnavi. În 2007 au început să-și înregistreze lecțiile și prelegerile și le-au transformat în videoclipuri. Apoi au început să o folosească în sălile de clasă, numindu-l „pre-difuzare.cu toate acestea, Jonathan și Aaron acordă credit lui Maureen Lage, Glenn Platt și lui Michael Treglia pentru lucrarea lor intitulată „inversarea clasei „pentru a începe lucrurile în 2000., La acea vreme, nu existau suficiente resurse sau cunoștințe în jurul conceptului pentru ca acesta să câștige cu adevărat tracțiune. După 2007, conceptul a decolat cu adevărat. Diferite școli au început flipping sălile de clasă, iar restul este istorie!
Flipped Classroom vs. Flipped Learning: care este diferența?
o clasă răsturnată (uneori menționată ca o clasă inversată) nu oferă neapărat o învățare adevărată răsturnată. Contează ce se întâmplă în clasă. Învățarea adevărată transformă timpul în clasă într-o experiență mai individualizată., În locul unui instructor care se adresează tuturor elevilor ca grup, elevii se mișcă în propriul ritm sau în grupuri mici pentru a-și aplica cunoștințele în moduri practice; Acest lucru permite o experiență mai diferențiată în ansamblu.
Flipped Classroom Data-cum se compară cu alte abordări de instruire
studiul nostru 2018-2019 Global State of digital Learning research a dezvăluit câteva informații interesante despre abordările de instruire. Acesta a fost preluat de 9,279 profesioniști din domeniul educației din întreaga țară în diferite roluri și districte.,când ne uităm la abordările instructive utilizate cel mai frecvent, cele mai importante sunt instruirea diferențiată (73,5%), învățarea mixtă (54,8%) și învățarea individualizată (47,8%). Și în timp ce învățarea răsturnată, învățarea personalizată și gamificarea comandă cea mai mare presă, acestea nu sunt practicate la fel de mult cum s-ar putea crede. În multe privințe, acest lucru are mult sens. Aceste abordări necesită mai mult timp și resurse decât multe altele.,
argumentele Pro și Contra de o Clasă Oglindită
Cel mai bun, o clasă oglindită oferă studenților de a beneficia de un control mai mare asupra lor de învățare. Ei conduc discuția de clasă pentru a cere instructorilor clarificări, astfel încât nevoile lor să ghideze timpul de clasă. Atunci când efectuează experimente practice și practică noi abilități în clasă, elevii pot avea mai multă autonomie. Ei pot explora noi concepte în felul lor, în ritmul lor propriu, într-un mediu controlat și de susținere.,
atunci când este făcut bine, acest lucru face ca învățarea răsturnată să fie extrem de eficientă, deoarece diferențierea are loc în mod natural, iar elevii sunt mai susceptibili să rămână angajați.un alt beneficiu este faptul că instructorii nu trebuie să răstoarne întreaga clasă pentru a beneficia de această pedagogie. În schimb, puteți răsturna o singură lecție pentru a introduce elevii la conceptul, a vedea cum funcționează, și du-te de acolo.
dezavantajul învățării inversate este că se bazează foarte mult pe tehnologie, studenții trebuind să acceseze Internetul pentru învățarea la domiciliu., Acest lucru poate face ca decalajul digital dintre studenții bogați și colegii lor mai săraci să fie foarte evident, iar studenții fără acces la tehnologie se vor lupta.
cei patru piloni ai F-L-I-P
pentru a vă asigura că beneficiați la maxim de un model de învățare răsturnat, rețineți cei patru piloni ai F-L-I-P pe măsură ce vă planificați curriculum-ul și lecțiile.când eliminați prelegerea tradițională, pierdeți și rândurile statice de scaune în favoarea aranjamentelor flexibile. Mobilierul trebuie să fie modular și să permită o varietate de lucrări de grup și individuale., De asemenea, calendarul lecțiilor trebuie să fie flexibil pentru a permite studenților să exploreze pe deplin un subiect și să-l înțeleagă în ritmul lor.
L: cultura învățării
în loc de învățarea tradițională centrată pe profesor, clasa răsturnată pune elevii în centrul lecției. Elevii ghidează ritmul și stilul de învățare, iar instructorii joacă rolul „ghidului din lateral.”Instructorii vor ajuta elevii printr-un experiment sau îi vor ghida printr-un set de practici atunci când au nevoie de asistență pentru a aplica noi informații.,instructorii care au îmbrățișat modelul de învățare flipped sunt mereu în căutarea unor modalități de a-și maximiza timpul în clasă, astfel încât elevii să se implice activ în învățare și practică practică. Această abordare necesită prioritizarea lecțiilor care funcționează într-un astfel de model și găsirea unor modalități de a încuraja elevii să lucreze independent.modelul flipped cere instructorilor să-și monitorizeze constant elevii pentru a identifica cine are nevoie de ajutor cu ce și de ce., Instructorii trebuie să fie receptivi și flexibili și trebuie să înțeleagă că acest stil de predare extrem de activ are o mare abilitate Pedagogică. În ciuda faptului că sunt mai puțin vizibile, instructorii trebuie să fie în vârful jocului lor pentru a hrăni elevii într-o clasă răsturnată.
cum să vă răsturnați clasa
vă întrebați cum să inversați clasa?, Dacă sunteți gata să începeți să utilizați oglindită model de predare, urmați acești pași:
Determina Tehnologie
Din oglindită de predare se bazează atât de mult pe tehnologie pentru a crea și partaja clipuri video de prelegeri, alegerea tehnologiei care poate ajuta cel mai bine ai filma, edita și partaja clipurile video este un prim pas crucial. De asemenea, va trebui să alegeți un serviciu de găzduire și să determinați modul în care elevii dvs. vor accesa întregul conținut. În plus, va trebui să urmăriți progresul. Un LMS vă va ajuta să păstrați totul simplificat într-un singur loc pe măsură ce lansați programul.,
Creați-vă videoclipurile și conținutul
când este timpul să filmați, păstrați-l scurt și dulce. Veți fi plăcut surprinși să aflați că ceea ce obișnuia să dureze 15 minute pentru a acoperi într-o prelegere se poate încadra, de obicei, într-un videoclip de cinci minute, deoarece nu va trebui să vă faceți griji cu privire la managementul clasei. Nu – ți fie frică să fie distractiv!de asemenea, puteți căuta videoclipuri și alte tipuri de conținut interactiv de la furnizori de resurse educaționale deschise de calitate (OER), cum ar fi CK-12 și MERLOT.,
fii Transparent cu elevii și părinții
înainte de a lansa, explica în mod clar ceea ce flipped de învățare este și de ce o faci. A face o schimbare majoră în cultura dvs. de clasă este o muncă grea, iar răsturnarea mentalității nu este ușoară. Fiți pregătiți să abordați preocupările și să revizuiți adesea „cum” și „de ce”.
faceți elevii responsabili
nu uitați că modelul dvs. de învățare răsturnat depinde de participarea studenților., Dacă nu țin pasul cu învățarea la domiciliu, întreaga clasă se va opri, deoarece elevii nu vor fi pregătiți să se angajeze cu activitățile dvs. practice. Asigurați-vă că pentru a concepe un sistem care urmărește și deține elevii responsabili pentru vizionarea clipurilor video.
o modalitate de a face acest lucru este folosind bilete de intrare sau teste scurte de formare la începutul unei lecții. Acestea vă vor ajuta să determinați care studenți și-au făcut temele, care nu și cine are nevoie de ajutor. Dacă utilizați un LMS, atunci puteți obține aceste rezultate în timp real, permițându-vă să diferențiați instrucțiunile în consecință.,găsiți un program și un sistem care funcționează pentru dvs., astfel încât filmările, planificarea lecțiilor și evaluarea să devină rutină. Odată ce aveți un sistem în loc, pârghie – l astfel încât să puteți concentra pe elevii dumneavoastră în loc de pe piulițele și șuruburile de a dezvolta unitățile dumneavoastră.
4 instrumente pentru Flipped Classroom
există multe instrumente pentru flipped classroom care pot fi folosite pentru a ajuta un instructor să abordeze acest concept. Deși există multe instrumente pentru răsturnarea sau inversarea sălii de clasă, vă recomandăm întotdeauna să păstrați toate materialele și experiența studenților într-un hub centralizat … a.k.,un sistem de management de învățare! mai jos, enumerăm doar câteva dintre instrumentele pe care le considerăm utile dacă decideți să încorporați învățarea răsturnată în predarea dvs. Ca să nu mai vorbim, Schoology se integrează cu toate acestea! Academia Khan este un instrument excelent pentru prelegeri video. Are peste 3.000 de videoclipuri care acoperă subiecte K-12. Educatorii pot vedea, de asemenea, cât de departe a ajuns un student în lecțiile lor, oferindu-le o idee mai bună despre ce să se aștepte atunci când se întorc în sala de clasă fizică.,
Nearpod
Nearpod permite profesorilor să se angajeze cu lecții interactive. Câteva exemple includ:
sondaje, excursii VR pe teren, întrebări deschise și chestionare.
Playposit
Playposit este un video interactiv instrument care se concentrează pe un flux de lucru, elevul de logodna, ușor de autor, și de urmărire de performanță. Așa cum am menționat pe site-ul lor web, videoclipul interactiv este de trei ori mai eficient decât videoclipul standard. BrainPOP este un site educațional animat pentru studenți., Acesta poate fi folosit pentru a ajuta la predarea o
varietate de subiecte cu distracție, divertisment filme animate.
activități de clasă răsturnate
eliminarea prelegerii centrate pe profesor din timpul clasei este o schimbare majoră de paradigmă pentru majoritatea instructorilor, iar proiectarea lecțiilor care pun elevii în față și Centrul practică. Încercați aceste activități de clasă răsturnate ca un punct de sărituri pentru mai multe lecții creative.
A este pentru evaluare
un secret al succesului pentru modelul flipped este să vă asigurați că elevii vin la clasă cu informațiile de bază de care au nevoie., Pe lângă faptul că vă asigurați că materialele pentru teme sunt captivante, planificați să începeți clasa cu o scurtă evaluare pentru a vă asigura că toată lumea este pregătită. Aceasta poate fi o singură problemă de rezolvat, un sondaj pentru smartphone sau clicker sau un test rapid pe care îl revizuiți la fața locului. Dacă este cazul, poate fi necesar să faceți unele re-predare înainte de a merge mai departe.
generare de întrebări
oferiți elevilor șansa de a clarifica confuzia la începutul lecției cu un Q activ&o sesiune., Rugați elevii să scrie întrebări pe o tablă albă sau să furnizeze primele cinci întrebări pe un suport de șevalet și să-i facă pe elevi să voteze prin autocolant pentru cei pe care doresc să le răspundă. Puteți da răspunsurile de pe podium sau puteți rupe elevii în grupuri pentru a vă ajuta reciproc să completați golurile.
practica Acvariu
au voluntari vin în față pentru a rezolva o problemă, să se angajeze în discuții sau de a efectua o sarcină în timp ce toată lumea Ceasuri. Observatorii ar trebui să ia notițe despre procedură și să facă sugestii pentru îmbunătățirea, apoi să discute., Acest lucru nu va funcționa pentru tot, dar poate fi o modalitate excelentă de a rezolva o problemă de matematică sau de a lucra prin editarea unei propoziții sau a două.
joc de rol
pentru subiecte umaniste complexe, un joc de rol poate permite elevilor ajunge la inima unei probleme prin reprezentarea perspective diferite. Atribuiți roluri și faceți elevii să se confrunte în dezbateri sau discuții. Pentru o gândire mai profundă, faceți-i să schimbe rolurile la jumătatea exercițiului pentru a experimenta noi puncte de vedere.învățarea activă este esențială pentru a menține elevii implicați cu materiale noi în timpul orelor de curs., Asigurați-vă că creați o mulțime de spațiu pentru a vă deplasa în cameră și pentru a lucra în perechi și grupuri. Pentru inspirație suplimentară, consultați activitățile active de învățare ale Universității din Waterloo și activitățile din clasă.
Flipped Classroom Video
Flipped Classroom cercetare și resurse
având în vedere flipping clasa ta? Există multe modalități de a începe. Vă sugerăm să dezvoltați o strategie de clasă răsturnată pe care o puteți construi în timp. Experimentarea cu diferite metode și idei va fi cheia pentru tine de a învăța rapid și itera.,dacă sunteți în căutarea pentru mai multe cunoștințe fundamentale, vă sugerăm să caute cercetare și resurse suplimentare flipped clasă. În 1993, Alison King a publicat „de la Sage on the Stage to Guide on the Side.”Nu este vorba direct despre Răsturnarea sălii de clasă, dar este considerată o muncă timpurie importantă în acest domeniu.căutați mai multe cercetări pe această temă de la oameni precum Eric Mazur de la Harvard și Salman Khan.
