Každý rodič herecké-out dítě ví, že jakmile vaše dítě má pověst pro bytí buřič ve škole, je velmi obtížné zrušit štítek. To proto, že se vaše dítě stává štítkem. Když se na něj učitel podívá, často vidí jen potížistu.
bohužel je těžké tento obrázek změnit, protože i když se vaše dítě snaží tvrději, štítek je zesílen, když sklouzne.,
A pak je to opravdu problém, protože nejen, že je stále buřič—nyní je vnímána jako manipulátor.
všichni víme, že učitelé a další dospělí (včetně nás) přiřadit štítky pro děti. A víme, že to nepomůže problému. Štítky jsou nespravedlivé, subjektivní a drží se s dítětem, i když se mu podaří změnit k lepšímu.
nicméně učitelé škol, stejně jako my všichni, označují děti. A to se nezmění., Nenechte se mýlit, učitelé mluví a jsou si dobře vědomi toho, kdo jsou potížisté, než se na začátku roku dostanou do své třídy. Koneckonců, je součástí jejich práce předvídat a plánovat problémy s chováním, se kterými se budou zabývat ve své třídě.
Buďte Upřímní Sami Se O Chování Vašeho Dítěte
radím rodičům, aby byli upřímní sami se sebou o své chování dítěte. Mějte otevřenou mysl o svém dítěti, abyste mohli pomoci škole zlepšit chování vašeho dítěte.,
součástí toho, co musíte udělat jako rodič, je rozlišovat mezi štítkem a stylem fungování vašeho dítěte ve škole. Jinými slovy, pokud vaše dítě bylo nazýváno potížistou, zeptejte se sami sebe, co přesně to znamená. Jak dělá problémy? Mluví ve třídě mimo pořadí? Je snadno rozptýlený a obtěžující pro studenty sedící vedle něj? Nebo je neuctivý, výhružný, nebo urážlivý?
Neobhajujte své dítě, když je ve špatném
je důležité prosadit se jako rodič a obhajovat své dítě ve škole., Ale stejně důležité je ho nebránit, když je ve špatném stavu.
pochopte, že obrana vašeho dítěte, když se choval nevhodně, mu nepomůže rozvíjet vhodné dovednosti chování. Takže pokud je vaše dítě známé jako školní Potížista a je ve třídě rušivé a hrubé, musíte to uznat.
nezapomeňte, že pro mnoho rodičů dětí s problémy s chováním je snazší bojovat se školou, než je změnit chování jejich dítěte. A když bojujete se školou, necháte své dítě z háčku, místo aby ho nechal provést potřebné změny.,
proto, kdykoli je to možné, i když to může být obtížné, musí rodiče pracovat společně s učiteli a školou.
Nový Školní Rok: Začínají Na Pravou Nohu
Pokud vaše dítě je v nebezpečí, že potížista štítku, sledovat ho ze stupně na stupeň, pravděpodobně jste přemýšlel, jak začít na pravou nohu.
na začátku každého školního roku trénujte své dítě o důležitosti prvních dojmů., Dejte mu vědět, jak důležité jsou první pár týdnů školy, pokud jde o to, jak se dostat do třídy a dělat dobře v očích učitele. Řekněte mu, že prezentovat se jako uctivý a zodpovědný bude pro něj velký rozdíl. Můžete říci svému dítěti:
“ pamatujte si, jak jsme mluvili o tom, co byste letos ve škole udělali jinak, abyste se lépe vycházeli? Jednou z věcí, které jsme zmínili, bylo, že byste měli být ke svým učitelům zdvořilí a nemluvit zpět. Když máte nutkání mluvit nebo být hrubý, co byste mohli dělat jinak?,“
nenarušujte autoritu učitele
pokud mají rodiče problém s učitelem nebo školou, nikdy by o tom neměli diskutovat před svým dítětem. Nedělejte o tom žádné kosti, pokud podkopáte učitele otevřeně doma, je téměř nemožné přimět vaše dítě, aby se s tímto učitelem chovalo vhodně.
chápu, že rodiče nebudou vždy souhlasit s učitelem svého dítěte. V některých případech jsem si myslel, že učitelé mého syna mají nějaká pravidla, která nedávají smysl. Moje žena a já jsme o tom mluvili a diskutovali o tom s učitelem, ale můj syn to nikdy nevěděl., To bylo proto, že jsme chtěli prosazovat image školy jako subjektu, který má být respektován—a ten, ve kterém náš syn věděl, že se musí chovat uctivě.
Naučte své dítě, že život není vždy spravedlivý
nesnažte se eliminovat vše, co vaše dítě nemá v životě rád. Místo toho mu pomozte spravovat věci, i když život není spravedlivý. Koneckonců, ve škole a v životě bude nespravedlnost a rodiče by to měli vysvětlit svým dětem. Myslím, že je dobré říci svému dítěti:
„to je nespravedlnost a budete se s tím muset vypořádat. Život není vždy spravedlivý.,“
některé věci v životě nejsou férové a součástí dospívání je naučit se tuto skutečnost řešit. Neexistuje žádná taková věc jako škola, kde je vše spravedlivé, a neexistuje nic jako pracoviště, kde je vše spravedlivé.
Učte své dítě, že škola je jako práce
podle mého názoru je chodit do školy jako mít práci. Trénujete své dítě prostřednictvím své školní kariéry stejným způsobem, jakým byste jim mohli poradit, když začnou profesi. Můžete říci:
“ musíte se naučit vycházet. Budou tam dobří a špatní lidé., Budou dobré časy a špatné časy. Budou lidé, kteří vás nemají rádi a lidé, které nemáte rádi.“
Když jsem pracoval s dětmi, které nevycházely se svými učiteli, řekl bych:
„podívejte se, je to vaše práce vycházet s učitelem, ne s vaší učitelskou prací, abyste s vámi vycházeli.“
úkolem učitele je respektovat své studenty a pomáhat jim učit se. Není to jejich práce na humor děti, když jsou ve špatné náladě, nebo když se chovají ven. Žádné pracoviště to nedělá., Takže, když vaše dítě stěžuje na svého učitele, řekl bych:
„Ať už pracujete na čerpací stanici nebo v advokátní kanceláři, váš šéf a co-dělníci nebude snášet takové chování. Musíte se naučit, jak vycházet. To je součást toho stát se dospělým.“
všichni víme, že některá z nejdůležitějších kritérií pro úspěch v práci jsou: „jak dobře tato osoba zvládne protivenství? Jak dobře vychází s lidmi, které nemá rád? Jak se vypořádává s nadřízenými, kteří mají bolesti v krku?“
všichni to budeme mít v životě., Takže myšlenka je dát svému dítěti dovednosti, aby si spolu bez ohledu na to, kdo on nebo ona se zabývá.
, Kdy Dát Další Důsledky Doma pro Chování ve Škole
přiznejme si to: každý rodič, jehož dítě chová ve třídě dostane nemocný sluchu ze školy—i když vědí, že jejich dítě je legitimně problém.
mnoho rodičů nechce slyšet ze školy o chování svého dítěte. Spíše chtějí, aby to škola zvládla. Škola si však často myslí, že by se rodiče měli více zapojit do řešení nevhodného chování.,
kdy by se tedy měli zapojit rodiče? Myslím, že odpověď na to je přímočará. Podle mého názoru záleží na tom, zda je problém funkční nebo relační. Nech mě to vysvětlit.
funkční problém je neschopnost důsledně dodržovat pravidla. Mezi funkční problémy patří zpoždění ve třídě, žvýkačky nebo běh po hale. Myslím, že školy by měly tyto problémy řešit. Je to jejich Škola a musí to zvládnout. Nemyslím si, že by rodiče měli mít doma další důsledky pro problémy s funkčním chováním.,
ale celá hra se mění, pokud jde o relační problémy. Relační problémy jsou neschopnost vyjít s ostatními nebo neschopnost respektovat práva a majetek druhých. Neúcta, ohrožující, verbální, a fyzické zneužívání jsou všechny relační problémy.
Pokud vaše dítě krade, pokud je fyzicky zneužívající, pokud hrozí, pokud se dostane do boje, rodiče je třeba držet ho k zodpovědnosti a dát následky doma kromě důsledky škole přiřadí.,
Jak Zpracovat Funkční Problémy — Neschopnost Dodržovat Pravidla
Pokud vaše dítě vám řekne, „jsem po škole, protože jsem běžel v hale,“ co mu položit, je:
„dobře, takže, co uděláte příště jinak? Co jste se z toho poučil?“
nedávejte projevy. Spíše jen položte jednoduché otázky, které pomáhají vašemu dítěti objasnit situaci. Nesuďte ho a buďte co nejpodstatnější. Jen pokrčte rameny a řekněte:
“ No, to je život. Nemůžeš běhat po chodbách ve škole.,“
a Učte své dítě jednoduše tím, že řeknete:
„podívejte se, víte, co děláte. Rozhodl ses. Nyní si vezměte své důsledky a poučte se z nich.“
a nechte to na tom. Žádné dlouhé přednášky. Stačí uvést fakta a umožnit mu nést důsledky své volby, aby porušil pravidla.
Jak Zvládnout Relační Problémy — Urážky, Násilí a Zneužívání
Pokud vaše dítě byl chycen ničení majetku, mluví hrubě nebo vulgárně, nebo ubližuje někdo ve škole, jako rodič, budete muset vypořádat s, že velmi silně., Zjistěte fakta a pak dejte svému dítěti velmi jasně vědět, že existují důsledky pro tento druh chování ve škole. A první důsledek je:
“ nebudu vás bránit-nebudu bojovat se školou, abych vás ochránil. Musíte zaplatit cenu za své akce.“
a pak dát důsledek kromě jeho školní důsledek. Například, pokud vaše dítě má boj ve škole a je pozastaveno, doporučuji žádnou elektroniku pro délku zavěšení., Neměl by být vyloučen ze školy a pak by měl mít možnost celý den odpočívat a odpočívat doma.
činí pozastavení nepříjemné pro něj. Pokud to není nepříjemné, nebude to formovat jeho chování. Celá teorie za důsledkem je, že nepříjemná vzpomínka na to bude příště formovat chování člověka. Takže nenarušujte důsledky školy tím, že pozastavíte týden hry a dovolené pro vaše dítě.
Chraňte své dítě před následky
jednou z věcí, kterým se rodiče musí vyhnout, je chránit své dítě před následky., Děláte velkou chybu, pokud vaše dítě zničí majetek nebo někoho napadne ve škole a uděláte vše pro to, abyste ho ochránili, aby nemusel čelit následkům.
myslím, že je v pořádku podporovat vaše dítě, zatímco se zabývá důsledky—já bych. Ale čím více ho chráníte před následky, tím méně se jeho chování změní. Přiznejme si to, lidé se nemění, dokud nebude tlak na změnu., A bohužel, tento tlak často pochází z negativních důsledků, ať už je to lístek na překročení rychlosti nebo pozastavení za to, že je ve škole fyzicky agresivní.
jako dospělí chápeme, že lidé dostávají vstupenky po celou dobu za překročení rychlosti. Možná se vám nelíbí dostat lístek. A možná si nemyslíte, že je fér, že jste byli vybráni. Ale pointa je, že lístek vás přiměje podívat se na vaše chování a změnit ho.
když se dítě dostane do vážných potíží ve škole, mnoho rodičů se obává, že půjde o jejich trvalý záznam. Je to legitimní starost pro rodiče?, Ano. Ale ty starosti neulehčujete tím, že problém zametáte pod koberec.
dovolte mi, abych si ujasnil: pokud vaše dítě někoho ve škole napadne a nyní nedostane záznam, bude později horší—to je vše, co je v něm.
řekněte učiteli, Co funguje pro vaše dítě
doporučuji vám říct učiteli vašeho dítěte, jak se vypořádáte s jeho chováním doma. Pokud má vaše dítě v minulosti problémy s chováním, setkejte se se svým učitelem brzy v roce a řekněte:
„víme, že Jake může být rušivý. Takhle to řešíme doma., A pokud vám můžeme nějak pomoci, dejte nám prosím vědět.“
určitě byste měli učiteli říct, co funguje a co nefunguje doma. To neznamená, že je omezujete. Místo toho jim pomáháte být efektivnější s chováním vašeho dítěte ve třídě.
takže pokud máte specifické techniky, které používáte, sdílejte je. Příkladem může být:
“ zjistíme, že Jake dělá domácí úkoly lépe, když jsou jeho dveře otevřené nebo sedí u stolu v jídelně. Takže by mohl dělat lépe ve škole, pokud ho máte sedět u stolu.,“
nebo:
“ zjistíme, že Jake dělá lépe doma, když ho začneme. Takže pokud byste mohl chvíli trvat, než ho dostanete na úkol, mohlo by to fungovat lépe.“
nezapomeňte se zeptat učitele svého dítěte, jak můžete být užiteční. Buďte otevřeni tomu, co říkají—mohou mít nějaké skvělé nápady. Zeptejte se učitele:
“ Co můžeme dělat doma, abychom vám pomohli podpořit ve škole?“
rodiče a učitelé: být ve stejném týmu
rodiče a učitelé by měli být ve stejném týmu. Ale příliš často nejsou., Byly chvíle, kdy učitelé a rodiče spolupracovali—když učitel zavolal rodiče, rodič skutečně pracoval na změně chování svého dítěte. Děti byly doma odpovědné a jejich chování bylo ve škole lepší. Nesmysl prostě nebyl tolerován tak, jak je dnes.
věci jsou nyní jiné. Příliš často rodiče obviňují učitele a učitele. A děti jsou uprostřed a často se dostanou pryč svým nevhodným chováním tím, že si hrají na své učitele a rodiče. Děti mohou být v tomto ohledu vysoce manipulativní., Špatné dítě nechce rodiče a učitele ve stejném týmu.
myslím, že postoj rodičů by měl být „jak můžeme pomoci učiteli dělat svou práci? Co můžeme dělat doma?“
podobně by měl být postoj učitele „v jakých oblastech potřebuji podporu rodičů a jaká je moje odpovědnost? Jak můžeme spolupracovat na tom, aby to dítě bylo na správné cestě?“
slyšel jsem spoustu příběhů o špatných učitelích. Jednoho nebo dva jsem potkal sám. Ale, z velké části, věřím, že většina učitelů se snaží co nejlépe., A pokud máte problém s učitelem, doporučuji vám jít k tomuto učiteli a mluvit o tom. A pokud to nefunguje, nastavte schůzku s administrátorem.
Jen si uvědomit, že čím více sporné váš vztah se školou, tím více se chování vašeho dítěte bude zaškrtnuto. A čím víc se nálepka potížistů bude držet. A to není dobré pro vaše dítě. Nezapomeňte, že když rodiče a učitelé bojují, nikdo nevyhraje. A výsledkem je, že vaše dítě nemá pocit, že musí změnit své chování vůbec.,
závěr
spodní řádek: podpořte svou školu, pokud má vaše dítě problém s disciplínou. To je to, co je pro vaše dítě nejlepší. To nemusí cítit nejlépe pro vaše ego, ale to je to, co je nejlepší pro vaše dítě. Je to hodně práce? Ano, je. Ale myslím, že rodiče se musí snažit najít čas na to.
vím, že někdy od rodičů hodně očekávám. Ale děti potřebují hodně rodičovství v dnešní době. A často to znamená pracovat se školou vašeho dítěte.