doktorské tituly v psychologii nabízejí jednotlivcům přípravu na vědecký výzkum, odbornou praxi nebo obojí. Většina jedinců obdrží buď doktor filozofie (PhD) nebo doktor psychologie (PsyD) titul. I když každý z těchto stupňů je navržen tak, aby zapojit studenty v hluboké znalosti a dovednosti v rámci podpole psychologie, existují podstatné rozdíly v typu školení a kariérní plány jednotlivců s těmito stupňů., Nalezení nejvhodnější program pro jednotlivého studenta začíná pochopení těchto rozdílů.
doktor filozofie (PhD)
PhD je nejběžnější titul udělený v psychologii a je obecně nabízen na soukromých nebo veřejných výzkumných univerzitách.1 PhD stupňů jsou určeny pro studenty se zájmem o získávání nových poznatků prostřednictvím vědeckého výzkumu (tj. nastavení experimentů, sběr dat, uplatnění statistických a analytických metod) a/nebo získávají pedagogické zkušenosti., PhD postgraduální studenti dostávají značné školení v oblasti výzkumných metod a statistik, aby nezávisle produkovat nové vědecké poznatky a jsou často povinni předložit disertační práci prokázat výzkumné kompetence. Studenty zapsané v Doktorských programech může být také zájem o sledování profesní kariéry v aplikované práci např. ve zdravotnictví, poradenství ve školním prostředí a poradenství v podnicích a organizacích kromě výzkumné a akademické práce.,
, Doktor Psychologie (PsyD)
PsyD titul vznikl v roce 1970 jako alternativa k PhD pro ty větší zájem o poskytování psychické služeb, než vedení disciplinární výzkum. Titul PsyD je obecně nabízen v odborných školách psychologie – buď spojen s výzkumnými nebo výukovými univerzitami, nebo sídlí ve volně stojící postgraduální škole.2 zaměření programů PsyD je vyškolit studenty, aby se zapojili do kariéry, které uplatňují vědecké znalosti psychologie a poskytují empiricky založené služby jednotlivcům, skupiny a organizace., Většina programů požadovat, aby studenti psát diplomové nebo disertační práce, a studenti mohou použít kvantitativní nebo kvalitativní metody ukazují, jak psychologický výzkum je aplikován na lidské chování.
programy PsyD i PhD mohou připravit studenty na licencované psychology a školení v těchto typech programů připravuje absolventy na státní licenční zkoušky (licence udělují jednotlivé státy, nikoli postgraduální programy).,3 Mnoho států vyžadují absolventy, aby se zúčastnili akreditovaných studijních programů, aby zajistily, že všichni studenti mají minimální odbornou přípravu a kompetence nezbytné pro léčbu pacientů a sloužit klientům. APA akredituje doktorské programy v klinické, poradenské a školní psychologie, a můžete najít seznam těchto programů na APA Kancelář Programu Konzultace a Akreditace webové stránky.,
Když jste shromažďování informací o konkrétní programy, je důležité, abyste pochopili, jaké školení a vzdělávání program poskytuje tak jste si vědomi, jaké dovednosti a schopnosti budete získávat a jak ty, připravit vás pro kariéru poté, co jste dostal doktorát. Neexistuje žádný „nejlepší“ doktorský titul v psychologii: existují však“ nejvhodnější “ pro vaše akademické a profesní cíle. Navštivte kancelář absolventa a postgraduální vzdělávání a školení webové stránky pro více zdrojů na postgraduální studium v psychologii., APA Kancelář Programu Konzultace také poskytuje další podrobnosti o rozdílech mezi PhD a PsyD stupňů ve své Standardy Akreditace pro Zdravotnictví Psychologie (PDF, 222KB).
1 Podle nejnovějších Postgraduální Studium v Psychologii data z 2013-2014, 94 procent zúčastněných PhD programy jsou umístěny v univerzitní vysoké školy umění a věd, nebo vzděláním. Zúčastněné doktorské programy umístěné v nespecifikovaných nebo neurčitých institucionálních lokalitách byly z analýzy vyloučeny.,
2 Podle nejnovějších Postgraduální Studium v Psychologii data z 2013-2014, 72 procent zúčastněných PsyD programy byly umístěny do profesionální školy psychologie (university-based nebo volně stojící), nebo v lékařské/zdravotní vědy instituce. Zúčastněné programy PsyD umístěné v nespecifikovaných nebo neurčitých institucionálních lokalitách byly z analýzy vyloučeny.
3 TheAssociation Státní a Provinční Psychologie Desky nabízí komplexní zdroje týkající se psychologie licensure předpisy a požadavky ke zkoušce.,
Autoři
Garth A. Fowlerovi, PhD, náměstek výkonného ředitele pro vzdělávání a ředitel Kanceláře pro Postgraduální a Postgraduální Vzdělávání a Školení v APA. Garth nastoupil do APA v květnu 2012, po téměř sedmi letech jako asistent předsedy Katedry neurobiologie na Northwestern University.
Fowler vede úsilí ředitelství pro vzdělávání o rozvoj zdrojů, pokynů a politik, které podporují a zlepšují disciplinární vzdělávání a školení v psychologii na úrovni absolventů a postdoktorandů., Během své kariéry byl Fowler aktivní ve vzdělávání, školení a profesním rozvoji mladých vědců. V letech 2009-12 působil v představenstvu Národní postgraduální asociace a je členem jejího finančního výboru. On byl pozvaný řečník nebo hlavní moderátor na více než 100 profesního rozvoje událostí a sloužil jako účastník diskuse pro dvě Národní Akademie Věd Výborů, Stav Postgraduální Zkušenosti a Výboru pro Výzkumné Univerzity., Od 2005-07, byl ředitel vědecké kariéry terénní program na Americké Asociace pro Pokrok ve Vědě, kde on vyvinul workshopů, prezentací a seminářů a napsal články, které vám pomohou v začátcích kariéry vědce podporovat a sledovat jejich zvolené profesní dráhy. Působil jako konzultant pro univerzity a výzkumné instituce na rozvoj vzdělávání granty pro postgraduální studenty a postgraduální vědců a rozvojových výsledků učení a posuzování kariéry výsledků.
Daniel s., Michalski, PhD, v současné době působí jako associate director pro postgraduální a postgraduální vzdělávání a školení v APA. V této funkci řídí PSYCAS, centralizovanou aplikační službu pro postgraduální studium psychologie. Během svého působení v APA, Michalski má šířeny informace o psychologie vzdělávání, specializované akreditace a otázky pracovní síly prostřednictvím článků, zpráv, prezentací na konferencích, pozval zasedání panelu a dalšího vzdělávání sezení.