Dramaturgie je sociologická perspektiva, která se zaměřuje na řízení každodenního života. Erving Goffman je připočítán jako bytí jedním z hlavních zastánců, kde srovnává lidský svět na divadle a drew srovnání mezi lidmi v každodenním životě a herci, který hrál role na jevišti.
peshkova/dollar photo club
Dramaturgie se snaží pochopit, jak a objednávání je stanovena výkon. Ptá se, jak je každý výkon uzákoněn a jaké symboly se používají k dosažení požadovaného efektu., Zpětná vazba pomáhá ověřit různé nároky.
Life is a Stage
dramaturgie analyzuje sociální interakce jako sérii divadelních představení. Normální život je srovnáván s hrou na jevišti a lidé jsou herci ve hře života. Role, které hrají, jsou obrázky, které jednotlivci chtějí promítat, a skript je obsah, který je komunikován. Cílem představení je, aby diváci, kteří jsou pozorovateli představení, věřili v to, co je uzákoněno.
dramaturgie je verze symbolické interakce., Domnívá se, že lidé manipulují s každodenními sociálními situacemi, aby vyjádřili specifický požadovaný dojem. Každý herec proto dělá řadu rozhodnutí nebo rozhodnutí, která pomáhají při vytváření a zobrazování toho, kdo je, a jeho charakteru obecnému publiku. Tato rozhodnutí sahají od, jak se oblékáme každý den, stejně jako, například, příležitostné nebo formální oblečení, jak jsme styl naše vlasy i rozhodnutí jako řeč těla, která budeme zobrazovat. Například udržování očního kontaktu při mluvení a výběru z řady dostupných výrazů obličeje., Naše rozhodnutí nevyhnutelně ovlivňují to, jak jsou věci, které říkáme, vnímány. Oční kontakt a úsměv, když někoho pochválíme, posiluje to, co říkáme. Proto, kompliment je přijat být originální, na rozdíl od rozptylovat a hledat jinde, zatímco kompliment.
Podle Goffman, každý jedinec se zabývá dojem, řízení o jeho vědomé rozhodnutí, aby představit sám sebe v určitým způsobem, a jeho kontinuální výkon, aby zajistily, že zvláštní obraz sám je usazen.,
obě strany jeviště
každá fáze má dvě strany, jedna je skutečná fáze, kdy se skutečné představení odehrává před publikem a zákulisím, kde probíhají zkoušky a přípravy. Stejně tak v životě existují dva regiony, z nichž každý má svůj vlastní soubor behaviorálních norem. Například pár může mít boj, kde zvyšují své hlasy a navzájem si říkají jména. Ale jakmile se jejich děti vrátí domů, automaticky se změní na své dobrotivé já a osloví se navzájem příjemně a chovají se, jako by byli nejšťastnější., To je v podstatě akt, který je kladen na prospěch svých dětí, které jsou jejich publikum. V soukromí, pár projevy hněvu na sebe, jsou naprosto přijatelné chování, ale před svými dětmi, jejich rozzlobené diskuse jsou nepřijatelné, takže se začnou chovat roli milující rodiče. V tomto srovnání, role děti jako publikum je také důležité, jak jsou, předstírat, přijmout jejich rodiče jednat, ukazuje se, že hra byla úspěšná, i když děti vědí, jejich rodiče bojovat.,
Goffman cítil, že život není založen na skriptu a je vysoce performativní povahy. Tento výkon je vždy emocionálně nabitý.
rekvizity
ve hře propůjčují rekvizity autentičnost scéně, která je uzákoněna. Pomáhá vytvořit scénu. Na jevišti je identita zahradníka stanovena jeho lopatou a hadicí. Stejně tak v reálném životě hrají hlavní roli rekvizity. Profesor na univerzitě může mít řadu knih o předmětu, který vyučuje, uspořádaných ve své kanceláři, aby vytvořil dojem, že je autoritou na toto téma., V jeho domě však může být zobrazeno více obrazů a umění než knih, které odrážejí jeho skutečnou vášeň pro umění. Dokonce i lidské bytosti mohou být použity jako rekvizity k představení. Společnost může vystavit reklamu, která zobrazuje lidi z různých zemí, aby vytvořila dojem, že mají globální zákaznickou základnu. To nemusí být nutně pravda a herci různých etnik mohou být zahrnuty jen proto, aby se reklama zdát uvěřitelnější.
závěr