Audrey Schnell
Šance Poměry a Relativní Rizika jsou často zaměňovány, přestože jsou unikátní koncepty. Proč?
no, oba měří asociaci mezi binární výslednou proměnnou a spojitou nebo binární prediktorovou proměnnou.
a bohužel se názvy někdy používají zaměnitelně. Neměly by být, protože jsou vlastně interpretovány jinak. Takže je důležité, aby byly oddělené a přesné v jazyce, který používáte.,
základní rozdíl je, že odds ratio je poměr dvou odds (jo, to je tak zřejmé) vzhledem k tomu, že relativní riziko je poměr dvou pravděpodobností. (Relativní riziko se také nazývá poměr rizika). Podívejme se na příklad.
poměr relativního rizika a rizika
Předpokládejme, že máte školu, která chce vyzkoušet nový doučovací program. Na začátku školního roku zavedli nový komunikační program (léčba) pro skupinu studentů náhodně vybraných z těch, kteří selhávají alespoň 1 předmětu na konci 1.čtvrtletí., Zbývající studenti obdrží obvyklou akademickou podporu (kontrolní skupina).
na konci školního roku se měří počet studentů v každé skupině, kteří neuspějí v žádné ze svých tříd. Selhání třídy je považováno za výsledkovou událost, kterou máme zájem o měření. Z těchto údajů můžeme vytvořit tabulku, která popisuje frekvenci dvou možných výsledků pro každou ze dvou skupin.
pravděpodobnost výskytu v léčené skupině je a/(A+b)= R1 ., Je to číslo, doučoval studenty, kteří zažili událost (selhání třídy) z celkového počtu doučování studentů. Můžete si to představit tímto způsobem, pokud je student vyučován, jaká je pravděpodobnost (nebo riziko) selhání třídy?
pravděpodobnost události v kontrolní skupině je také c / (c+d) = R2. Opět, je to jen počet nevzdělaný studenti zažili událost z celkového počtu nevzdělaný studenty.
ačkoli každá z těchto pravděpodobností (tj. rizika) je sama o sobě poměrem, nejedná se o poměr rizika., Riziko selhání v doučování studentů potřebuje být ve srovnání s rizikem v nevzdělaný studenti měřit účinek doučování.
poměr těchto dvou pravděpodobností R1 / R2 je poměr relativního rizika nebo rizika. Docela intuitivní.
Pokud program funguje, relativní riziko by mělo být menší než jeden, protože riziko selhání by měla být menší v tutored skupiny.
Pokud je relativní riziko 1, doučování vůbec nezměnilo. Pokud je vyšší než 1, pak doučovaná skupina měla ve skutečnosti vyšší riziko selhání než kontroly.,
Odds Ratio
poměr kursů je poměr šancí na událost v léčené skupině k pravděpodobnosti události v kontrolní skupině. Termín „šance“ je běžný, ale ne vždy jasný a často se používá nevhodně.
pravděpodobnost události je počet událostí / Počet událostí.
to se ukáže jako ekvivalentní pravděpodobnosti události / pravděpodobnosti události.
často uvidíte kurzy psané jako P / (1-P).,
Tak například, při Léčbě skupiny, pravděpodobnost, že událost je počet doučovala studenty, kteří neuspěli třída/počet studentů v tutored skupiny, který prošel všechny své třídy.
čitatel je stejný jako čitatel pravděpodobnosti, ale jmenovatel je zde jiný. Není to měřítko událostí ze všech možných událostí. Je to poměr událostí k událostem. Můžete přepínat tam a zpět mezi pravděpodobností a kurzy – oba vám poskytnou stejné informace, jen na různých stupnicích.,
Pokud je O1 pravděpodobnost události v léčené skupině a O2 je pravděpodobnost události v kontrolní skupině, pak poměr kurzů je O1 / O2. Stejně jako poměr rizika, je to způsob, jak měřit vliv doučovacího programu na šance na událost.
Porovnejte si to s RR, což je pravděpodobnost, že událost nastane (a/a+b)/pravděpodobnost události, které se nevyskytují (c/c+d).
Odkazy a Další Čtení:
- Case-Control Studie: Navrhování, Provádění, Analýzy (Monografií v oboru Epidemiologie a Biostatistika) 1. Vydání James J., Schlesselman
- Základy Epidemiologie 2. Vydání Lilienfeld a Lilienfeld.
- základy biostatistiky. Robert C. Elston a William D., Johnson 1994
- Proč používat míry pravděpodobnosti v Logistické Regrese
- Porozumění Pravděpodobnosti, Statistiky, a Kurzy Poměry v Logistické Regrese
