Převrácený Učebna je blended learning model, ve kterém tradiční představy o aktivity ve třídě a domácí úkoly jsou obráceny, nebo „převrácený.“V tomto modelu instruktoři nejprve komunikují s novým materiálem pro domácí úkoly. Pak používají čas třídy k diskusi o nových informacích a uvedení těchto myšlenek do praxe.
ale nenechte se zmást.
pouhé převrácení domácích úkolů a přednášek neznamená, že odemykáte všechny výhody převráceného učení., Skutečné převrácené učení je o otevření třídního času a jeho přeměně na praktické, diferencované a dokonce i personalizované zkušenosti s učením.
Tento článek poskytuje přehled o převrácené třídě, a to, co potřebujete vědět, aby se efektivně začlenit do své digitální strategie učení.
historie převrácené učebny
přestože je převrácená učebna velmi mluveným konceptem, nebylo to tak dlouho, jak si myslíte., Takže, pojďme se ponořit do historie převrácený učebna…
všechno To začalo v Coloradu a dva učitelé, Jonathan Bergman a Aaron Sams, který si uvědomil, že tam byl žádný způsob, jak získat materiály pro studenty, kteří byli nemocní. V roce 2007 začali nahrávat své lekce a přednášky a proměnili je v videa. Poté ji začali používat ve svých učebnách a nazývali ji „pre-broadcasting“.“
Nicméně, Jonathan a Aaron dát úvěr Maureen Lage, Glenn Platt, Michael Treglia je pro jejich dokument s názvem „Inverze Třídě“ že to začalo v roce 2000., V té době prostě nebylo dostatek zdrojů nebo znalostí kolem konceptu, aby skutečně získal trakci. Po roce 2007 koncept opravdu vzlétl. Různé školy začaly obracet své učebny a zbytek je historie!
převrácená Učebna vs. převrácené učení: jaký je rozdíl?
převrácená učebna (někdy označovaná jako obrácená učebna) nemusí nutně poskytovat skutečné převrácené učení. Záleží na tom, co se děje ve třídě. Skutečné převrácené učení mění čas ve třídě na individualizovanější zážitek., Místo instruktora řešení všichni studenti jako skupina, žáci se pohybují svým vlastním tempem, nebo v malých skupinách, aby uplatnit své znalosti v praktické způsoby; to umožňuje diferencovanější zkušenost celkově.
Převrácený Učebna Data – Jak se to Srovnává s Jinými Vyučovací Přístupy
Naše 2018-2019 Globální Stav Digitálního Učení, výzkum odhalil některé zajímavé poznatky o výukových přístupů. To bylo přijato 9,279 odborníci na vzdělávání z celé země v různých rolích a okresech.,
Když se podíváme na vyučovací přístupy nejčastěji používané, top, které jsou diferencované výuky (73.5%), blended learning (54.8%), a individualizované učení (47.8%). A zatímco převrácené učení, personalizované učení a gamifikace velí nejvíce tisku, nejsou praktikovány tak, jak by si člověk mohl myslet. V mnoha ohledech to dává smysl. Tyto přístupy vyžadují více času a zdrojů než mnoho jiných.,
Klady a Zápory Převrácený Učebna
Na své nejlepší, převrácený učebna nabízí studentům výhodu větší kontrolu nad jejich učení. Řídí třídní diskusi a žádají instruktory o vysvětlení, takže jejich potřeby vedou čas třídy. Při provádění praktických experimentů a procvičování nových dovedností ve třídě mohou mít studenti větší autonomii. Mohou zkoumat nové koncepty svým vlastním způsobem, svým vlastním tempem, v kontrolovaném a podpůrném prostředí.,
když se to dělá dobře, díky tomu je flipped learning vysoce efektivní, protože diferenciace nastává přirozeně a studenti pravděpodobně zůstanou zapojeni.
Další výhodou je skutečnost, že instruktoři nemusí převrátit celou svou třídu, aby mohli těžit z této pedagogiky. Místo toho můžete otočit jednu lekci, abyste představili své studenty konceptu, podívejte se, jak to funguje, a jít odtamtud.
nevýhodou převráceného učení je to, že se silně spoléhá na technologii, přičemž studenti potřebují přístup k internetu pro domácí učení., Díky tomu může být digitální propast mezi bohatými studenty a jejich chudšími vrstevníky velmi zřejmá a studenti bez přístupu k technologiím budou bojovat.
Čtyři Pilíře F-L-I-P
, Aby se ujistil, že jste stále nejvíce z převrácený model učení, mějte na paměti, čtyři pilíře F-L-I-P, jak si plánovat svůj učební plán a poučení.
F: flexibilní vzdělávací prostředí
když eliminujete tradiční přednášku, ztratíte také statické řady sedadel ve prospěch flexibilních uspořádání. Nábytek by měl být modulární a umožnit různé skupinové a individuální práce., Stejně tak musí být načasování lekcí flexibilní, aby studenti mohli plně prozkoumat téma a porozumět mu svým vlastním tempem.
L: Kulturu Učení
Namísto tradičních učitel-centric learning, flipped classroom staví studenty v centru lekci. Studenti řídí tempo a styl učení a instruktoři hrají roli „průvodce na straně.“Instruktoři pomohou studentům prostřednictvím experimentu nebo je provedou praxí, když potřebují pomoc při uplatňování nových informací.,
já: Úmyslné Obsah
Instruktorů, kteří přijali převrácený model učení jsou vždy na pozoru způsoby, jak maximalizovat svůj čas ve třídě tak, že studenti jsou aktivně zapojeni do učení a hands-on praxi. Tento přístup vyžaduje upřednostnění lekcí, které pracují v takovém modelu, a vymýšlení způsobů, jak povzbudit studenty k samostatné práci.
P: Profesionální Pedagog
převrácený model vyžaduje instruktorů, aby neustále sledovat své studenty, aby určili, kdo potřebuje pomoci s tím, co a proč., Instruktoři musí být citliví a flexibilní a musí pochopit, že tento vysoce aktivní styl výuky má velké pedagogické dovednosti. Přestože jsou instruktoři méně viditelní, musí být na vrcholu své hry, aby vychovávali studenty v převrácené třídě.
jak otočit učebnu
zajímá Vás, jak Invertovat učebnu?, Pokud jste připraveni začít, pomocí převrácené výuky model, postupujte takto:
Určit Vaše Technologie
Od převrácený výuky tak silně spoléhá na technologie, vytvořit a sdílet videa z přednášek, výběru technologie, která může nejlépe pomoci film, upravovat a sdílet vaše videa, je rozhodující první krok. Budete také muset vybrat hostingovou službu a určit, jak budou vaši studenti přistupovat ke všem vašim obsahům. Navíc budete muset sledovat pokrok. LMS vám pomůže udržet vše zjednodušené na jednom místě při spuštění programu.,
Vytvořte si videa a obsah
když je čas na film, udržujte je krátké a sladké. Budete příjemně překvapeni, když zjistíte, že to, co trvalo 15 minut na pokrytí přednášky, se obvykle vejde do pětiminutového videa, protože se nebudete muset starat o správu učebny. Nebojte se být zábavný!
můžete také vyhledávat videa a další interaktivní obsah od poskytovatelů kvalitních otevřených vzdělávacích zdrojů (OER), jako jsou CK-12 a MERLOT.,
buďte transparentní se studenty a rodiči
než začnete, jasně vysvětlete, co je flipped learning a proč to děláte. Udělat zásadní změnu ve vaší třídě kultury je tvrdá práce, a obracející myšlení není snadné. Buďte připraveni řešit obavy a přehodnotit „jak“ a „proč“ často.
nechte své studenty zodpovídat
nezapomeňte, že váš převrácený model učení závisí na účasti studentů., Pokud nedodržují domácí učení, celá vaše třída se zastaví, protože studenti nebudou připraveni zapojit se do vašich praktických aktivit. Ujistěte se, že vymyslet systém, který sleduje a drží studenty odpovědné za sledování videa.
jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je použití vstupních lístků nebo krátkých formativních kvízů na začátku lekce. Ty vám pomohou určit, kteří studenti dělali domácí úkoly, které ne, a kdo potřebuje pomoc. Pokud používáte LMS, můžete tyto výsledky získat v reálném čase, což vám umožní odpovídajícím způsobem rozlišit instrukce.,
Keep It Up
Najděte plán a systém, který funguje pro vás, aby se natáčení, plánování a hodnocení lekcí stalo rutinou. Jakmile máte systém na svém místě, Využijte jej, abyste se mohli soustředit na své studenty místo na matice a šrouby vývoje vašich jednotek.
4 Nástroje pro Převrácený Učebna
Existuje mnoho nástrojů pro vazbu třídě, které mohou být použity k pomoci instruktora řešení tohoto pojmu. I když existuje mnoho nástrojů pro překlopení nebo invertující třídě, vždy doporučujeme držet všechny vaše materiály a studentské praxe v centrální hub ….k.,váš systém řízení učení!
Níže uvádíme jen některé z nástrojů, které máme pocit, by mohlo být užitečné, pokud se rozhodnete začlenit převrácený učení do výuky. Nemluvě o tom, Schoology integruje se všemi z nich!
Khan Academy
Khan Academy je skvělý nástroj pro video přednášky. Má více než 3,000 videa pokrývající K-12 předměty. Pedagogové si také mohou prohlédnout, jak daleko se student dostal do svých lekcí, dává jim lepší představu o tom, co očekávat, když se vrátí do fyzické učebny.,
Nearpod
Nearpod umožňuje učitelům zapojit se do interaktivních lekcí. Některé příklady zahrnují:
ankety, exkurze VR, otevřené otázky a kvízy.
Playposit
Playposit je interaktivní video nástroj, který se zaměřuje na bezproblémové workflow, žák zapojení, snadné autorství, a sledování výkonu. Jak je uvedeno na jejich webových stránkách, interaktivní video je třikrát účinnější než standardní video.
BrainPOP
BrainPOP je animovaný vzdělávací web pro studenty., To může být použit k pomoci učit
různé předměty s zábavné, zábavné animované filmy.
Převrátil školní Aktivity
Odstranění učitel-střed kázání od třídy času je zásadní posun pro většinu instruktorů, a navrhování lekce, které dal studentům přední a centrum vyžaduje praxi. Vyzkoušejte tyto převrácené aktivity ve třídě jako odrazový bod pro více kreativních lekcí.
a je pro hodnocení
jedním z tajemství úspěchu pro převrácený model je zajistit, aby studenti přišli do třídy se základními informacemi, které potřebují., Kromě toho, že se ujistíte, že vaše domácí úkoly jsou poutavé, plánujte zahájit třídu krátkým hodnocením, abyste se ujistili, že jsou všichni připraveni. To může být jediný problém vyřešit, smartphone nebo clicker průzkum, nebo rychlý kvíz, který si prohlédnout na místě. Pokud je to vhodné, možná budete muset před pokračováním provést nějaké opětovné učení.
Otázka Generace
Dejte svému dítěti šanci, aby uklidit zmatek začátku lekce s aktivním Q&relace., Žáci napíší otázky na tabuli, nebo poskytnout prvních pět otázek na stojan pad a mít studenti hlasovat prostřednictvím nálepka pro ty, které chtějí zodpovědět. Můžete dát odpovědi z pódia nebo rozdělit studenty do skupin, abyste si navzájem pomohli vyplnit mezery.
Akvárium Praxe
dobrovolníci přišli dopředu k vyřešení problému, zapojit se do diskuze, nebo provést úkol, zatímco všichni sleduje. Pozorovatelé by si měli dělat poznámky k postupu a předkládat návrhy, jak se zlepšit, a poté diskutovat., To nebude fungovat pro všechno, ale může být skvělý způsob, jak vyřešit matematický problém nebo pracovat úpravou věty nebo dvou.
Role Play
u složitých humanitních témat může role play umožnit studentům dostat se k jádru problému reprezentováním různých perspektiv. Přiřaďte role a nechte studenty čelit debatě nebo diskusi. Pro hlubší myšlení, přimět je, aby přepínali role uprostřed cvičení, aby zažili nové pohledy.
zůstaňte aktivní
aktivní učení je klíčem k udržení studentů v kontaktu s novým materiálem během třídního času., Nezapomeňte vytvořit dostatek prostoru pro pohyb po místnosti a práci ve dvojicích a skupinách. Pro další inspiraci, podívejte se na aktivní vzdělávací aktivity University of Waterloo a převrácené aktivity ve třídě.
převrácené video ve třídě
převrácený výzkum ve třídě a zdroje
zvažuje převrácení vaší třídy? Existuje mnoho způsobů, jak začít. Navrhujeme vyvinout převrácenou strategii učebny, na které můžete v průběhu času stavět. Experimentování s různými metodami a nápady bude pro vás klíčové, abyste se rychle naučili a opakovali.,
Pokud hledáte více základních znalostí, doporučujeme vyhledat další převrácený výzkum a zdroje ve třídě. V roce 1993 vydala Alison King „od Sage on the Stage to Guide on the Side.“Nejedná se přímo o převrácení učebny, ale je to považováno za důležitou časnou práci v této oblasti.
podívejte se na další výzkum na toto téma od lidí, jako je Eric Mazur z Harvardu a Salman Khan.
