Dentro: juegos de vocabulario español para el aula de idiomas.
La mejor manera de «aprender vocabulario en contexto. Solía dar largas listas de palabras aisladas, hasta que cambié a la enseñanza basada en la competencia y tiré mi libro de texto. Me di cuenta de que mis estudiantes estaban memorizando las palabras para pasar un examen, y luego las olvidaban. Nuestros estudiantes realmente necesitan ver el lenguaje completo, en contexto, en historias, canciones o textos.
O juegos!,
son excelentes para descansos cerebrales, trabajo en equipo, hacer que todos se muevan y motivar a nuestros estudiantes. Solo asegúrese de que estos juegos de vocabulario para la clase de español están complementando un montón de español en contexto. Siempre que sea posible, dar el idioma para estos juegos en trozos, en lugar de solo palabras aisladas.,
si estás buscando más ideas, echa un vistazo a mi página de juegos de aprendizaje de español, o prueba estos:
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Four Corners
«It» cuenta hasta diez, mientras que todos los demás eligen silenciosamente un rincón de la habitación para pararse. «Eso» llama a una esquina (sin mirar), y todos en ese espacio están fuera. El último estudiante, gana.,
para revisar el vocabulario, grabe un boceto de cuatro palabras de vocabulario en cada esquina de la habitación. (Escriba los Términos en español en el tablero.) Estudiante que es cuenta a 10, a continuación, llama a uno de los Términos en la Junta. Todos en la esquina correspondiente están fuera.
para llevar esto a un nivel superior, haga que cada esquina sea una categoría(Comida, cosas que hacer, etc.). Escribe un montón de términos en la pizarra. «Eso» grita una palabra desde el tablero, y la esquina correspondiente está fuera.
Charades/Pictionary
juega charades y pictionary combinados, para dar a los estudiantes más opciones., Para cada término, quien esté al frente tiene la opción de representarlo o dibujarlo en el tablero. También puedes hacer que todos se involucren más jugando charadas inversas, dando pizarras blancas a la clase. El estudiante que es «eso» adivina mientras todo su equipo imita o dibuja el término.
celebridades
escribir las frases en papel. Los estudiantes se sientan en círculo. Divida la clase en 2 o más equipos contando 1-2. Para el turno de cada equipo, establezca un tiempo (1-2 minutos).
1a ronda (Acciones): El Equipo 1 comienza cuando un jugador empata un desliz. Ese estudiante interpreta la frase., Cuando el equipo adivina correctamente, el siguiente jugador en el equipo 1 dibuja otro desliz y el juego continúa hasta que se acabe el tiempo. El cronómetro se establece de nuevo para el otro equipo, y los turnos continúan hasta que todos los resbalones se han ido. Cuenta los resbalones y dale esos puntos a sus equipos.
2A ronda (pistas verbales) : esta ronda es la misma que la primera, excepto que los estudiantes deben usar pistas en español. Si el resbalón dice va a la casa, por ejemplo, los estudiantes podrían decir cuatro palabras, es como camina, corre o advanca, donde vivo, etc., Esto será muy difícil para los principiantes, por lo que es posible que desee dejar que los estudiantes hagan redes de palabras para las frases antes de jugar, para intercambiar ideas y pensar en palabras y sinónimos relacionados. Esta es una gran práctica para la circunlocución.
3A ronda (pistas de una palabra) : esta ronda es la misma que la segunda, excepto que los estudiantes solo deben usar una palabra. Si la frase es va a la casa, el estudiante podría decir vivo, y el equipo tiene que adivinar la frase a partir de esta pista.
* en el juego original, las acciones son para la tercera ronda y se supone que es la ronda más difícil., Para los estudiantes que aprenden otro idioma, eso es probablemente lo más fácil, así que lo hice primero.
Bingo
Bingo es muy bueno porque es flexible. Puede dar a los estudiantes juegos en blanco, y hacer que ilustren los Términos. Luego, llame a los Términos en el idioma de destino y no se utiliza el inglés. Tengo un post entero en conseguir más Kilometraje de Bingo!
el Marcador
esto se puede usar para cualquier cosa: palabras nuevas, palabras antiguas, revisar historias, temas o películas. Llama oraciones usando el vocabulario que quieras revisar.,
Slap-it / Flyswatter
Divide la clase en grupos de 4-5. Reparta solo tarjetas con imágenes a cada grupo. Coloque las tarjetas con imágenes boca arriba, en el medio del grupo. Diga los Términos. El primer estudiante que toque la imagen correspondiente se queda con la tarjeta. Quien tenga más cartas al final gana.
Flyswatter es similar, excepto que dos estudiantes se acercan al frente y golpean imágenes proyectadas en el tablero con flyswatters (limpios). La Slideshare My la casa funcionaría con esto.
luz roja, luz verde
alinee a los estudiantes en un lado del espacio., Quienquiera que sea» eso » llama a una acción específica para realizar, como la danza. Todo el mundo avanza, bailando. Cuando la luz roja! (en el TL) se llama, todo el mundo se congela y cualquier persona que se mueve es enviado de vuelta. A menudo me pararé en el frente y gritaré qué acción hacer (para poder controlar lo que están practicando) y el estudiante que es «eso» solo se concentra en decir luz roja y atrapar amigos en movimiento desafortunados.
memoria sin preparación
alrededor del mundo / Sparkle
esto se puede jugar en un círculo o con todos en sus asientos. Elija un estudiante. Se levanta al lado del estudiante a la derecha. Diga una palabra., El primer estudiante en dar el significado avanza, y el otro se queda en ese asiento. El primer estudiante que avance por la sala y regrese a su asiento original gana.