cada padre de un niño actuando sabe que una vez que su hijo tiene una reputación de ser un alborotador en la escuela, es muy difícil deshacer esa etiqueta. Esto se debe a que su hijo se convierte en la etiqueta. Cuando la maestra lo mira, a menudo solo ve a un alborotador.
lamentablemente, es difícil cambiar esa imagen porque incluso cuando su hijo se esfuerza más, la etiqueta se refuerza cuando se desliza.,
y luego está realmente en problemas, porque no solo sigue siendo un alborotador, sino que ahora también es visto como un manipulador.
todos sabemos que los maestros y otros adultos (incluidos nosotros) asignan etiquetas a los niños todo el tiempo. Y sabemos que hacerlo no ayuda al problema. Las etiquetas son injustas, subjetivas y se adhieren a un niño incluso si ese niño logra cambiar para mejor.
sin embargo, los maestros de escuela, como todos nosotros, etiquetan a los niños. Y eso no va a cambiar., No se equivoquen, los maestros hablan y son muy conscientes de quiénes son los alborotadores antes de llegar a su clase a principios de año. Después de todo, es parte de su trabajo anticipar y planificar los problemas de comportamiento con los que se enfrentarán en su salón de clases.
sea honesto consigo mismo sobre el comportamiento de su hijo
aconsejo a los padres que sean honestos consigo mismos sobre el comportamiento de su hijo. Tenga una mente abierta acerca de su hijo para que pueda ayudar a la escuela a mejorar el comportamiento de su hijo.,
parte de lo que tiene que hacer como padre es distinguir entre la etiqueta y el estilo de funcionamiento de su hijo en la escuela. En otras palabras, si su hijo ha sido llamado un alborotador, pregúntese Qué significa exactamente eso. ¿Cómo causa problemas? ¿Habla fuera de turno en clase? ¿Se distrae fácilmente y molesta a los estudiantes que se sientan a su lado? ¿O es irrespetuoso, amenazante o abusivo?
No defienda a su hijo cuando está equivocado
es importante afirmarse como padre y abogar por su hijo en la escuela., Pero es igual de importante no defenderlo cuando está equivocado.
comprenda que defender a su hijo cuando se ha comportado de manera inapropiada no lo ayudará a desarrollar habilidades de comportamiento apropiadas. Por lo tanto, si su hijo es conocido como un alborotador de la escuela y es perturbador y grosero en clase, debe reconocerlo.
no se olvide, para muchos padres de niños con problemas de comportamiento, es más fácil pelear con la escuela que cambiar el comportamiento de sus hijos. Y cuando se pelea con la escuela, deja que su hijo se libere en lugar de hacer que haga los cambios necesarios.,
por lo tanto, siempre que sea posible, aunque puede ser difícil, los padres deben trabajar en conjunto con los maestros y la escuela.
El nuevo año escolar: comenzar con el pie derecho
Si su hijo está en peligro de que la etiqueta troublemaker lo siga de grado en grado, probablemente se esté preguntando cómo comenzar con el pie derecho.
al comienzo de cualquier año escolar, instruya a su hijo sobre la importancia de las primeras impresiones., Hágale saber lo importante que son las primeras semanas de escuela en términos de llevarse bien en clase y hacerlo bien a los ojos del maestro. Dígale que presentarse a sí mismo como respetuoso y responsable hará una gran diferencia para él. Puede decirle a su hijo:
» ¿recuerda cómo hablamos sobre lo que haría de manera diferente en la escuela este año para llevarse mejor? Bueno, una de las cosas que mencionamos fue que debes ser educado con tus profesores y no responderle. Cuando tienes la necesidad de responder o ser grosero, ¿qué podrías hacer de manera diferente?,»
no socave la autoridad del Maestro
Si los padres tienen un problema con un maestro o la escuela, nunca deben discutirlo delante de su hijo. No se preocupe, si usted socava al maestro abiertamente en casa, se vuelve casi imposible hacer que su hijo se comporte apropiadamente con ese maestro.
entiendo que los padres no siempre estarán de acuerdo con el maestro de su hijo. En ciertos casos, pensé que los maestros de mi hijo tenían algunas reglas que no tenían sentido. Mi esposa y yo hablamos de ello y lo discutimos con la maestra, pero mi hijo nunca lo supo., Eso fue porque queríamos mantener la imagen de la escuela como una entidad que tiene que ser respetada—y una en la que nuestro hijo sabía que tenía que comportarse con respeto.
enseñe a su hijo que la vida no siempre es justa
no trate de eliminar todo lo que a su hijo no le gusta en la vida. En su lugar, ayúdelo a manejar las cosas incluso cuando la vida no es justa. Después de todo, va a haber injusticia en la escuela y en la vida, y los padres deben explicárselo a sus hijos. Creo que es bueno decirle a su hijo:
» Eso es una injusticia y tendrá que lidiar con ella. La vida no siempre es justa.,»
algunas cosas en la vida no son justas, y parte de crecer es aprender a lidiar con ese hecho. No hay tal cosa como una escuela donde todo es justo, y no hay tal cosa como un lugar de trabajo donde todo es justo.
Enseñe a Su Hijo Que la Escuela es Como un Trabajo
En mi opinión, ir a la escuela es como tener un trabajo. Usted entrena a su hijo a través de su carrera escolar de la misma manera que podría darles consejos cuando comienzan una profesión. Puedes decir:
» tienes que aprender a llevarte bien. Habrá gente buena y gente mala., Habrá buenos y malos momentos. Va a haber gente que no te gusta y gente que no te gusta.»
cuando trabajaba con niños que no se llevaban bien con sus maestros, yo decía:
«Mira, es tu trabajo llevarse bien con tu maestro, no el trabajo de tu maestro llevarse bien contigo.»
el trabajo de un profesor es ser respetuoso con sus estudiantes y ayudarlos a aprender. No es su trabajo complacer a los niños cuando están de mal humor o cuando actúan mal. Ningún lugar de trabajo hace eso., Por lo tanto, cuando su hijo se queja de su maestro, le diría:
«ya sea que trabaje en una gasolinera o en un bufete de abogados, su jefe y compañeros de trabajo no tolerarán ese tipo de comportamiento. Tienes que aprender a llevarte bien. Eso es parte de convertirse en un ADULTO.»
todos sabemos que algunos de los criterios más importantes para el éxito en un trabajo son: «¿Qué tan bien maneja esta persona la adversidad? ¿Qué tan bien se lleva con la gente que no le gusta? ¿Cómo lidiar con los supervisores que son un dolor en el cuello?»
Todos vamos a tener eso en la vida., Así que la idea es darle a su hijo las habilidades para llevarse bien sin importar con quién esté tratando.
cuándo dar consecuencias adicionales en casa por el comportamiento en la Escuela
seamos sinceros: todos los padres cuyo hijo se comporta mal en clase se cansan de escuchar de la escuela, incluso si saben que su hijo es legítimamente un problema.
muchos padres no quieren escuchar de la escuela sobre el comportamiento de sus hijos. Más bien, quieren que la escuela se encargue. Pero, a menudo, la escuela piensa que los padres deben involucrarse más en el manejo del comportamiento inapropiado.,
entonces, ¿cuándo deben involucrarse los padres? Creo que la respuesta es sencilla. En mi opinión, depende de si el problema es funcional o relacional. Déjame explicarte.
un problema funcional es una incapacidad para seguir las reglas consistentemente. Los problemas funcionales incluyen llegar tarde a clase, masticar chicle o correr por el pasillo. Creo que las escuelas deberían manejar esos problemas. Es su escuela y necesitan manejarla. No creo que los padres deban dar consecuencias adicionales en casa por problemas de comportamiento funcional.,
pero todo el juego cambia cuando se trata de problemas relacionales. Los problemas relacionales son la incapacidad de llevarse bien con los demás o la incapacidad de respetar los derechos y la propiedad de los demás. La falta de respeto, las amenazas, el abuso verbal y físico son todos problemas relacionales.
si su hijo roba, si es físicamente abusivo, si está amenazando, si se mete en una pelea, los padres deben responsabilizarlo y darle consecuencias en casa además de las consecuencias que la escuela asigna.,
cómo manejar los problemas funcionales — la incapacidad de seguir las reglas
si su hijo le dice: «me castigaron porque estaba corriendo en el pasillo», lo que debe preguntarle es:
«muy bien, entonces, ¿qué vas a hacer de manera diferente la próxima vez? ¿Qué aprendiste de esto?»
NO DES discursos. Más bien, solo haga preguntas simples que ayuden a su hijo a aclarar la situación. No lo juzgues y sé lo más realista posible. Solo encogerse de hombros y decir:
» Bueno, así es la vida. No puedes correr por los pasillos de la escuela.,»
y enseñe a su hijo simplemente diciendo:
«mire, usted sabe lo que está haciendo. Tomaste la decisión. Ahora toma tus consecuencias y aprende de ellas.»
y dejarlo así. No hay largas conferencias. Simplemente exponga los hechos y permita que cargue con las consecuencias de su decisión de romper las reglas.
cómo manejar los problemas relacionales-falta de respeto, violencia y abuso
si su hijo ha sido sorprendido destruyendo propiedad, hablando groseramente u obscenamente, o lastimando a alguien en la escuela, como padre, debe lidiar con eso con mucha fuerza., Averigüe los hechos y luego hágale saber muy claramente a su hijo que hay consecuencias en el hogar por ese tipo de comportamiento en la escuela. Y la primera consecuencia es:
«no voy a defenderte-no voy a luchar con la escuela para protegerte. Tienes que pagar el precio por tus acciones.»
y luego dar una consecuencia además de la consecuencia de su escuela. Por ejemplo, si su hijo tiene una pelea en la escuela y está suspendido, le recomiendo que no use aparatos electrónicos durante la duración de la suspensión., Él no debe ser suspendido de la escuela y luego se le permite goof-off y relajarse en casa todo el día.
hacer la suspensión desagradable para él. Si no es desagradable, no va a moldear su comportamiento. Toda la teoría detrás de una consecuencia es que el recuerdo desagradable de ella moldeará el comportamiento de la persona la próxima vez. Por lo tanto, no socave las consecuencias de la escuela haciendo de la suspensión una semana de juego y vacaciones para su hijo.
no proteja a su hijo de las consecuencias
de nuevo, una de las cosas que los padres tienen que evitar es proteger a su hijo de las consecuencias., Está cometiendo un gran error si su hijo destruye la propiedad o ataca a alguien en la escuela y hace todo lo posible para protegerlo para que no tenga que enfrentar las consecuencias.
creo que está bien apoyar a su hijo mientras lidia con las consecuencias, lo haría. Pero cuanto más lo protejas de las consecuencias, menos probable es que su comportamiento cambie. Seamos realistas, la gente no cambia hasta que hay presión para cambiar., Y desafortunadamente, esa presión a menudo proviene de consecuencias negativas, ya sea una multa por exceso de velocidad o una suspensión por ser físicamente agresivo en la escuela.
como adultos, entendemos que las personas reciben multas todo el tiempo por exceso de velocidad. Puede que no te guste conseguir una multa. Y puede que no creas que es justo que te hayan señalado. Pero la conclusión es que el ticket te hace mirar tu comportamiento y cambiarlo.
Cuando un niño se mete en serios problemas en la escuela, muchos padres se preocupan de que vaya a quedar en su registro permanente. ¿Es una preocupación legítima para un padre?, Sí. Pero no alivias esas preocupaciones barriendo el problema debajo de la alfombra.
déjeme ser claro: si su hijo ataca a alguien en la escuela y no obtiene un registro ahora, va a obtener uno peor más tarde, eso es todo lo que hay que hacer.
dígale al maestro lo que funciona para su hijo
le recomiendo que le diga al maestro de su hijo cómo lidia con su comportamiento en casa. Si su hijo tiene un historial de problemas de comportamiento, reúnase con su maestro al principio del año y diga:
» sabemos que Jake puede ser perjudicial. Así es como lo manejamos en casa., Y si hay alguna forma en que podamos ayudarle, por favor háganoslo saber.»
ciertamente, debes decirle a un maestro lo que funciona y lo que no funciona en casa. Esto no significa que los estés limitando. En lugar de eso, usted los está ayudando a ser más efectivos con el comportamiento de su hijo en el salón de clases.
así que si tienes técnicas específicas que utilizas, compártelas. Un ejemplo podría ser:
» encontramos que Jake hace su tarea mejor cuando su puerta está abierta o está sentado en la mesa del comedor. Así que podría hacerlo mejor en la escuela si lo tienes sentado cerca de tu escritorio.,»
Or:
«encontramos que Jake lo hace mejor en casa cuando lo empezamos. Así que si pudieras tomarte un minuto para llevarlo a la misión, podría funcionar mejor.»
asegúrese de preguntarle al maestro de su hijo cómo puede ser útil. Esté abierto a lo que dicen—pueden tener algunas grandes ideas. Pregúntele al maestro:
«¿Qué podemos hacer en casa para ayudarlo a apoyarlo en la escuela?»
padres y maestros: estar en el mismo equipo
padres y maestros deben estar en el mismo equipo. Pero con demasiada frecuencia, no lo son., Hubo un tiempo en que los maestros y los padres trabajaban juntos, cuando si el maestro llamaba a uno de los padres, el padre realmente trabajaba para cambiar el comportamiento de su hijo. Los niños eran responsables en casa y su comportamiento era mejor en la escuela. Las tonterías no fueron toleradas como hoy.
las Cosas son diferentes ahora. Con demasiada frecuencia, los padres culpan a los maestros y los maestros culpan a los padres. Y los niños están en el medio y a menudo se salen con la suya con su comportamiento inapropiado al hacer que sus maestros y padres se enfrenten entre sí. Los niños pueden ser muy manipuladores a este respecto., Un niño que se comporta mal no quiere que el padre y el maestro estén en el mismo equipo.
creo que la actitud de los padres debe ser «¿Cómo podemos ayudar al maestro a hacer su trabajo? ¿Qué podemos hacer en casa?»
del mismo modo, la actitud del maestro debe ser » ¿en qué áreas necesito el apoyo de los padres y cuál es mi responsabilidad? ¿Cómo podemos trabajar juntos para encarrilar a este niño?»
he escuchado muchas historias sobre malos maestros. Yo también he conocido a uno o dos. Pero, en general, creo que la mayoría de los maestros están haciendo todo lo posible., Y si tienes un problema con un profesor, te recomiendo que vayas a ese profesor y hables de ello. Y si eso no funciona, organiza una reunión con un administrador.
solo tenga en cuenta que cuanto más adversaria sea su relación con la escuela, más no se controlará el comportamiento de su hijo. Y cuanto más se pegue la etiqueta troublemaker. Y eso no es bueno para su hijo. No olvides que cuando padres y maestros pelean, nadie gana. Y el resultado es que su hijo no siente que tenga que cambiar su comportamiento en absoluto.,
conclusión
la conclusión: apoye a su escuela si su hijo tiene un problema de disciplina. Eso es lo mejor para su hijo. Puede que no se sienta mejor para su ego, pero eso es lo mejor para su hijo. ¿Es mucho trabajo? Sí, lo es. Pero creo que los padres necesitan encontrar el tiempo para hacerlo.
sé que a veces espero mucho de los padres. Pero los niños necesitan mucha crianza hoy en día. Y a menudo eso significa trabajar con la escuela de su hijo.