sus razones para escribir una filosofía de enseñanza pueden variar. Es posible que lo esté escribiendo como un ejercicio para documentar concisamente sus creencias para que pueda expresarlas fácilmente a sus estudiantes, compañeros o un comité de búsqueda. Podría servir como la introducción a su cartera de enseñanza., O bien, puede servir como un medio de crecimiento profesional, ya que requiere que dé ejemplos de cómo promulga su filosofía, lo que requiere que considere el grado en que su enseñanza es congruente con sus creencias.
generar ideas
las filosofías de enseñanza expresan sus valores y creencias sobre la enseñanza. Son declaraciones personales que te presentan, como profesor, a tu lector. Como tal, están escritos en primera persona y transmiten un tono seguro y profesional. Al escribir una filosofía de enseñanza, use ejemplos específicos para ilustrar sus puntos., También debe discutir cómo sus valores y creencias sobre la enseñanza encajan en el contexto de su disciplina.
a continuación se muestran las categorías que podría abordar con indicaciones para ayudarlo a comenzar a generar ideas. Trabaja en cada categoría, pasa tiempo pensando en las indicaciones y escribiendo tus ideas. Estas notas comprenderán el material que utilizará para escribir el primer borrador de su declaración de filosofía de enseñanza. Será útil si incluyes tanto ideas generales (‘me esfuerzo por crear aprendices de por vida’) como detalles sobre cómo promulgarás esos objetivos., Una plantilla de filosofía de enseñanza (pdf) también está disponible para ayudarlo a comenzar.
Preguntas para pedir su pensamiento
El concepto de aprendizaje
¿Qué significa aprender? ¿Qué sucede en una situación de aprendizaje exitosa? Note lo que constituye «aprendizaje» o «Maestría» en su disciplina.
su concepto de enseñanza
¿cuáles son sus valores, creencias y aspiraciones como profesor?, ¿Desea fomentar el dominio, la competencia, el aprendizaje transformacional, el aprendizaje permanente, la transferencia general de habilidades, el pensamiento crítico? ¿Qué te parece una situación de enseñanza perfecta y por qué? ¿Cómo se realizan los valores y creencias en las actividades del aula? Puede discutir los materiales del curso, los planes de lecciones, las actividades, las tareas y los instrumentos de evaluación.
sus objetivos para los estudiantes
¿qué habilidades deben obtener los estudiantes como resultado de su enseñanza?, Piense en su estudiante ideal y cuáles serían los resultados de su enseñanza en términos del conocimiento o comportamiento de este estudiante. Aborde las metas que tiene para clases o planes de estudio específicos y la razón detrás de ellos (es decir, pensamiento crítico, escritura o resolución de problemas).
sus métodos de enseñanza
¿qué métodos tendrá en cuenta para alcanzar estas metas y objetivos? ¿Cuáles son sus creencias con respecto a la teoría del aprendizaje y las estrategias específicas que utilizaría, como estudios de Caso, trabajo en grupo, simulaciones, conferencias interactivas?, También es posible que desee incluir cualquier idea o estrategia nueva que desee probar.
su interacción con los estudiantes
¿Cuáles son sus actitudes hacia el asesoramiento y la tutoría de los estudiantes? ¿Cómo te vería un observador interactuar con los estudiantes? ¿Por qué quieres trabajar con estudiantes?
evaluar el aprendizaje
¿cómo evaluará el crecimiento y el aprendizaje de los estudiantes? ¿Cuáles son sus creencias acerca de la calificación? ¿Califica a los estudiantes en una escala porcentual (criterio referenciado) o en una curva (norma referenciada)? Qué diferentes tipos de evaluación utilizará (i.,e. pruebas tradicionales, proyectos, portafolios, presentaciones) y por qué?
crecimiento profesional
¿cómo vas a seguir creciendo como profesor? ¿Qué objetivos tienes para ti y cómo los alcanzarás? ¿Cómo han cambiado sus actitudes hacia la enseñanza y el aprendizaje con el tiempo? ¿Cómo usarás las evaluaciones de los estudiantes para mejorar tu enseñanza? ¿Cómo podrías aprender nuevas habilidades? ¿Cómo sabes cuando has enseñado de manera efectiva?