estudios de Educación

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Los enfoques para el análisis de datos son importantes en la medida en que ofrecen una orientación teórica a la práctica. Tres tipos particulares de enfoque se destacan a menudo en la literatura:

inducción: este es el proceso por el cual sacamos una conclusión general de instancias u observaciones individuales. Los beneficios de un enfoque inductivo, como se ve por ejemplo en la teoría fundamentada, son que permite flexibilidad, atiende de cerca al contexto y apoya la generación de una nueva teoría ., Para sus críticos, sin embargo, la investigación inductiva trabaja minuciosamente desde los primeros principios cuando no hay una necesidad imperiosa de hacerlo dado que ya existe una gran cantidad de literatura existente.

deducción: el método deductivo busca sacar conclusiones válidas de las premisas iniciales., Sigue la lógica de la silogía expresada en forma clásica como:

Sócrates es un hombre (premisa mayor )

Todos los hombres son mortales (premisa menor )

Por lo tanto Sócrates es mortal (conclusión)

La deducción como un enfoque de la investigación social ha tenido un atractivo considerable, y se ha asociado más claramente con una especie de positivismo clásico y lógico. En su forma más pura, la lógica deductiva se ha asociado con el enfoque hipotético-deductivo., Esto implica generar la formulación de hipótesis bastante específicas sobre los fenómenos generalmente sobre la base de los conocimientos prácticos y teóricos existentes. La hipótesis es entonces probada bajo condiciones experimentales. Si los datos apoyan la hipótesis, entonces se puede decir que la hipótesis se sostiene en este contexto; si no, asumiendo que la investigación fue bien diseñada y llevada a cabo rigurosamente, la hipótesis, y la teoría subyacente a la hipótesis, es cuestionada o al menos los límites de la teoría pueden haber sido alcanzados.,

el enfoque hipotético-deductivo está más asociado con «el método científico», pero también respalda la investigación basada en el escritorio, como los grandes estudios de N, el metanálisis y las revisiones sistemáticas. Si bien la poderosa lógica deductiva es criticada por tergiversar los métodos de las ciencias naturales y, para el caso, asume que todas las disciplinas de las ciencias naturales funcionan de la misma manera cuando no lo hacen. En segundo lugar, lleva una lógica incorporada de la confirmabilidad; si usted va en busca de una asociación que es probable que lo encuentre., En tercer lugar, se centra en la asociación entre eventos, pero no proporciona la explicación analítica detallada que es una parte necesaria para establecer la causalidad – esta es la razón por la que los ejemplos contrarios (como el Congrer y Donnellan, 2007) son tan importantes.

abducción: las afirmaciones hechas para un enfoque inductivo o deductivo se disputan ferozmente, pero hay un reconocimiento cada vez mayor de que esto podría no ser una elección entre uno u otro., En cambio, la investigación puede, y a menudo procede, tomando una perspectiva inductiva y deductiva alterna, con la observación que conduce a hipótesis que luego se exploran en relación con los datos. En la práctica, cualesquiera que sean sus posturas explícitas sobre la investigación y la teoría social, nuestros entrevistados muestran la flexibilidad asociada con un enfoque abductivo.

para que usted discuta

  • ¿Cómo puede describir mejor el enfoque del análisis en su trabajo?
  • ¿cuáles son las debilidades y fortalezas de este enfoque?,

si desea una introducción básica a la lógica deductiva e inductiva, puede probar este video de You Tube:

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