Universidad de STANFORD. En 1885 una subvención de dotación estableció Leland Stanford Junior College, más tarde la Universidad de Stanford, en memoria de Jane y el hijo fallecido de Leland Stanford, Leland Jr.la subvención inicial de 5 5 millones también incluía 8,180 acres de tierras agrícolas de Palo Alto propiedad de Leland Stanford, un ex gobernador de California y empresario ferroviario. Concebido por el renombrado arquitecto paisajista Fredrick Law Olmsted, el campus de la universidad se construyó durante un período de seis años y se centró alrededor del cuadrilátero interior y la Iglesia Memorial., Los techos de tejas rojas y los arcos abiertos que aún distinguen el campus de Stanford sugieren la arquitectura de las antiguas misiones de California y marcaron a Stanford como parte del paisaje Occidental.
La Universidad de Stanford surgió durante un período de transformación y crecimiento en la educación superior Estadounidense. Durante este tiempo muchos colegios prestigiosos se convirtieron en universidades, y varias escuelas nuevas fueron fundadas, incluyendo la Universidad de Chicago y la Universidad Johns Hopkins., Estas nuevas universidades tendieron hacia una visión más democrática de la escolarización y abrazaron el modelo educativo alemán de incluir la formación de pregrado y posgrado y haciendo hincapié en la investigación, así como la enseñanza entre los profesores. La misión y las prácticas de Stan-ford reflejaron de muchas maneras estos nuevos cambios en la educación superior Estadounidense.
la universidad fue fundada como una institución no confesional, no basada en la matrícula y mixta (aunque se impusieron restricciones a la inscripción de las mujeres en 1899)., Leland Stanford esperaba que la Universidad proporcionara un equilibrio entre la educación técnica y el cultivo de la imaginación de los jóvenes, para «calificar a los estudiantes para el éxito personal y la utilidad directa en la vida; y para promover el bienestar público ejerciendo una influencia en nombre de la humanidad y la civilización.»Al seleccionar al primer presidente de la Universidad, Leland Stanford buscó a un educador que compartiera su visión educativa y creciera con la Universidad., Seis meses antes de la apertura de la universidad, Los Stanfords contrataron a David Starr Jordan, un destacado académico científico y presidente de la Universidad de Indiana, para ocupar el puesto.
La Universidad de Stanford abrió sus puertas en 1891. Ubicada a solo sesenta y tres millas de la Universidad de California, Berkeley, la recién fundada Universidad se enfrentó a la competencia inmediata. En su primer año Stanford estuvo a la altura de la ocasión al inscribir a 559 estudiantes, de una amplia gama de antecedentes educativos, en su clase pionera., Con una facultad de quince, que se triplicaría en el segundo año, la Universidad estableció departamentos basados en las principales áreas temáticas dentro de las humanidades y Ciencias. También apoyó una vida estudiantil activa, incluyendo una variedad de Clubes atléticos. Bajo el liderazgo del Dr. Jordan, quien serviría como presidente de la universidad hasta 1913, Stanford comenzó a construir una base académica sólida, si no siempre estable. Sin embargo, en los primeros años, los desafíos más profundos para la supervivencia de la Universidad de Stanford fueron de naturaleza financiera., En 1893, solo dos años después de su fundación, Leland Stanford murió, enviando su patrimonio a la confusión legal. Durante seis años, los fondos de Stanford se mantuvieron en sucesiones, lo que llevó a Jane Stanford a considerar el cierre temporal de la Universidad. La Universidad de Stanford se enfrentó a un revés financiero menor durante el terremoto de California de 1906, que destruyó muchos de los edificios en el campus.
en la década de 1910, con el retiro del Dr., Jordania como Presidente y la incorporación del futuro presidente de los Estados Unidos Herbert Hoover, un graduado de clase pionera, a la Junta de Síndicos, la Universidad de Stanford entró en un nuevo período de desarrollo. En gran parte bajo el liderazgo de Hoover y su amigo cercano, El presidente electo Ray Lyman Wilbur, Stanford comenzó a surgir como una institución de investigación. Después de la Primera Guerra Mundial, El Presidente Wilbur reorganizó los departamentos de Stanford en escuelas, incluyendo ingeniería, medicina, humanidades, Ciencias de la tierra, educación y derecho, con decanos designados como administradores principales., Wilbur también terminó la política de no matrícula de la universidad durante este período. Hoover lideró los esfuerzos para construir instituciones especializadas dentro de la Universidad de Stanford solicitando donaciones de fundaciones privadas y empresarios para financiar la colección de guerra Hoover (más tarde la institución Hoover sobre la Guerra, La Revolución y la paz), establecida en 1919; El Instituto de Investigación de alimentos, fundado en 1921; y la Escuela de negocios de Stanford, organizada en 1925.
la era posterior a la Segunda Guerra Mundial marcó otro período de transformación y crecimiento para Stanford, ya que la universidad se benefició enormemente de los EE.UU., el aumento del gasto del gobierno en investigación tecnológica y militar. La Universidad de Stanford se convirtió en un sitio clave para los programas de investigación patrocinados por el Gobierno. Estos programas de investigación se convirtieron en una importante fuente de fondos y prestigio para la Universidad. El Instituto de Investigación de Stanford, que se centró en la ingeniería eléctrica, se financió en gran medida con apoyo gubernamental. En 1961, la Comisión de Energía Atómica proporcionó más de 100 millones de dólares en apoyo financiero para construir el pionero Stanford Linear Accelerator Center (SLAC)., Tales fuentes de financiación no solo permitieron a Stanford construir «campanarios de excelencia» en campos específicos, sino que también hicieron posible otros planes de desarrollo, incluida la construcción de varios dormitorios y el Stanford Medical Center.
en 2002 la Universidad de Stanford fue uno de los principales centros de educación superior e investigación en el país. Matriculando a más de 6,000 estudiantes de pregrado y 7,000 estudiantes de posgrado al año, la Universidad continuó atrayendo a algunos de los principales académicos en sus campos y ha producido una larga lista de antiguos alumnos de renombre.,
bibliografía
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Lowen, Rebecca S. Creating the Cold War University: The Transformation of Stanford. Berkeley: University of California Press, 1997.
Dayo F. Gore
Véase también educación, superior: colegios y universidades .