Tietoja aggressiivinen käyttäytyminen ja itsensä loukkaantumisen autististen lasten ja teini-ikäisten
Autististen lasten on joskus ilmaista tunteitaan kautta aggressiivista käyttäytymistä muita kohtaan. Joskus niiden aggressiivinen käytös voi kohdistua itseensä. Tätä kutsutaan vahingolliseksi käytökseksi. He saattavat lyödä, potkia, heittää esineitä tai satuttaa itseään – esimerkiksi pään hakkaamista seinään.,
Autistinen lapset voivat käyttäytyä aggressiivisesti tai satuttaa itseään, koska he:
- on vaikeuksia ymmärtää, mitä heidän ympärillään tapahtuu – esimerkiksi, mitä muut ihmiset sanovat tai kommunikoida sanattomasti
- on vaikeuksia kommunikoida omia haluaa ja tarvitsee
- ovat hyvin ahdistunut ja stressaantunut
- aistien herkkyydet, kuten yliherkkyys melulle tai tarpeen stimulaatio
- haluavat paeta stressaavia tilanteita tai toimintaa.,
Ymmärrystä aggressiivista käyttäytymistä autististen lasten ja teini-ikäisten
Jos sinulla on ymmärtää, mitä aiheuttaa teidän autistinen lapsi on itsetuhoinen ja aggressiivinen käyttäytyminen, voit auttaa lapsesi oppia hallitsemaan käyttäytymistä.
voit tehdä tämän katsomalla, mikä laukaisee käyttäytymisen ja mitä lapsesi saa siitä irti. Yritä pitää kirjaa käyttäytymisestä 1-2 viikon ajan ja huomata, mitä tapahtuu ennen ja jälkeen käyttäytymisen.,
Ymmärtäminen miten hyvin lapsesi voi kommunikoida on myös tärkeä askel selvittää, mikä aiheuttaa aggressiivista käyttäytymistä. Kun lapset eivät voi ilmaista tunteitaan tai kysyä, mitä he tarvitsevat tai haluavat, he saattavat käyttää aggressiivista käyttäytymistä kommunikointiin.
voi olla hyödyllistä kysyä itseltään, yrittääkö lapseni kertoa minulle jotain?’Esimerkiksi, jos lapsesi ei pidä maissihiutaleet, mutta ei voi kertoa sinulle, lapsesi saattaa osua kuin yksi tapa sanoa, että ’Ota se pois, en halua sitä!’
Yksi tapa hallita lapsen aggressiivinen käytös on muuttamalla laukaisee käyttäytymistä., Kirjoituksemme haastavan käyttäytymisen hallitsemisesta autistisissa lapsissa kertoo, miten se tehdään.
– vastassa on aggressiivisia purkauksia muassa autististen lasten ja teini-ikäisten
Olet luultavasti voi estää jokainen tunteenpurkaus teidän autistinen lapsi. Joten se on tärkeää, että sinulla on joitakin strategioita käsitellä aggressiivista käyttäytymistä, kun se tapahtuu.
Pysy rauhallisena
Tämä on ensimmäinen ja tärkein asia. Aggressiivisimmat purkaukset tapahtuvat, koska lapsellasi on tunteita, joita he eivät pysty kommunikoimaan., Hallitsemalla omia tunteitaan ja pysymällä rauhallisena ja hiljaisena et lisää tunteitasi joukkoon.
Rajoita sitä, mitä sanot
purkauksen aikana lapsesi tuntee olonsa hyvin stressaantuneeksi. Se on vaikea prosessi, mitä joku muu sanoo, kun et tunne stressaantunut, ja tämä pätee erityisesti autististen lasten, joilla voi olla vaikeuksia ymmärtää kieltä.
joten se voi auttaa, jos et sano liikaa. Tähtää lyhyisiin lauseisiin tai jopa vain pariin sanaan – esimerkiksi ”istu alas” eikä ”Lachlan, tule tänne istumaan”.,
siirrä lapsesi turvallisempaan paikkaan
kaikkien turvallisuuden vuoksi, varmista, ettei lapsesi ole lähellä mitään, mikä voisi olla haitallista – esimerkiksi hyllyjä, jotka voivat kaatua tai lasiesineitä. Hiljainen suljettu tila ulkona voisi olla vaihtoehto. Saatat myös joutua saamaan muita ihmisiä siirtymään pois tieltä turvallisuuden vuoksi.
harkitse visual cues
Visual cues voi auttaa näissä tilanteissa. Sinulla voi olla esimerkiksi kuva kotonasi sijaitsevasta hiljaisesta paikasta, jonne lapsesi voi mennä.,
Hakea apua, jos sinun täytyy käyttää fyysisiä rajoituksia
Jos löydät sinun täytyy käyttää fyysisiä rajoituksia, kun lapsi on aggressiivinen purkaus, puhua lapsesi lastenlääkäri tai käyttäytymiseen terapeutti noin muita vaihtoehtoja. Fyysisiä rajoituksia voi olla vaarallista sekä sinulle ja lapsellesi, ja voi usein lisätä lapsen ahdistusta ja pahentaa tilannetta. Positiivinen käytöstuki on aina parempi vaihtoehto kuin fyysiset vaihtoehdot.,
Toimitusjohtaja itsetuhoinen käyttäytyminen autististen lasten ja teini-ikäisten
treenata mitä autistinen lapsi yrittää kertoa sinulle itsetuhoinen käyttäytyminen voi auttaa sinua päättää, miten hallita sitä.
esimerkiksi lapsellasi saattaa olla vaikea siirtyä toiminnasta toiseen. Lapsesi saattaa bang päätään lattialla, kun kerrot heille, että on aika laittaa pois junan ennen illallista. Voit yrittää varoittaa lastasi viisi minuuttia ennen kuin tarvitset tavaroita pakattuina näyttämällä lapsellesi kuvaa käsien pesemisestä ja ruokapöydässä istumisesta., Tämä antaa lapsellesi varoituksen sekä aikaa lopettaa ja pakata pois.
Jos lapsesi on tehnyt palapeli 10 minuuttia ja alkaa vetää hiukset, lapsesi saattaa yrittää kertoa sinulle, että he haluavat tehdä jotain muuta. Uuden toiminnan tarjoaminen lapselle saattaa lopettaa hiusten vetämisen.
lapsesi saattaa lyödä itseään, koska he haluavat sinun katsovan ja puhuvan heille. Lapsen huomioiminen pysäyttää itsensä lyömisen., Seuraava askel on opetus lapsesi saada huomiota toisella tavalla – esimerkiksi, sanomalla ”Äiti” tai tulee luoksesi ja osoittaa sinulle apua-kortti.
lapsesi saattaa olla turhautunut ja tarvita apua. Lapsi on esimerkiksi leikkinyt nuken kanssa, mutta jalka irtoaa, joten lapsi alkaa huutaa ja raapia itseään. Jos autat lastasi korjaamaan nuken, se pysäyttää itsensä vahingoittavan käytöksen. Seuraava askel on opettaa lasta osoittamaan turhautumista toisella tavalla-esimerkiksi allekirjoittamaan tai näyttämään kuvaa pyytääkseen apua.,
huomautus vastaaminen itsetuhoinen käyttäytyminen
annetaan lapselle, mitä he haluavat voi vahvistaa käyttäytymistä, ja on todennäköisempää, että lapsesi käyttäytyy samalla tavalla vastaavassa tilanteessa tulevaisuudessa.
– parempi pitkän aikavälin strategia on:
- estää käyttäytyminen välttämällä tilanteita, jotka laukaisevat se
- opeta lapsellesi ilmaista tarvitsee enemmän positiivisella tavalla
- ohita itsetuhoinen käyttäytyminen ja palkita lapsesi, kun he ilmaisevat asioita enemmän positiivisesti.,
Saada ammattiapua
kokenut ammattilainen, kuten psykologi voi auttaa sinua ymmärtämään ja hallita lapsen aggressiivinen tai itsetuhoinen käytös. Tämä voi olla erityisen hyödyllistä, jos olet jo kokeillut muita strategioita, ilman menestystä.
ammattilainen saattaa esimerkiksi käyttää funktionaalista analyysia selvittääkseen, miksi lapsesi käyttäytyy aggressiivisesti tai vahingoittaa itseään. Tämän jälkeen ammattilainen voi luoda positiivisen käyttäytymisen tukisuunnitelman, joka sisältää strategioita käyttäytymisen vähentämiseksi ja uuden käyttäytymisen opettamiseksi.,