Lapsille ja aikuisille, joilla on autismi, samoin kuin muiden kehitysvammaisten, voi olla vahingollista sensorinen järjestelmä – nimitystä sensorisen integraation häiriöt ASD. Joskus yksi tai useampi aistiaisti on joko ylireagoiva tai alireagoiva stimulaatiolle. Tällaiset aistiongelmat voivat olla perimmäinen syy esimerkiksi keinumiseen, pyörimiseen ja käsien räpyttelyyn., Vaikka reseptoreihin aistien sijaitsevat ääreishermoston (joka sisältää kaiken, mutta aivot ja selkäydin), uskotaan, että ongelma johtuu neurologisia toimintahäiriöitä keskushermostoon–aivojen. Kuten kuvattu yksilöiden autismi, aisti-integroinnin tekniikoita, kuten paine-touch voi helpottaa huomiota ja tietoisuutta, ja yleisesti vähentää kiihottumisen. Temple Grandin, hänen kuvaileva kirja, Syntynyt: Merkitty Autistinen, liittyy ahdistusta ja helpotusta hänen aistikokemuksia.,
Aistien Integraatio
Aistien integraatio on synnynnäinen neurobiologinen prosessi ja viittaa integrointi ja tulkinta aistien stimulaatio ympäristöstä aivot. Sen sijaan, sensory integrative toimintahäiriö on häiriö, jossa aistiärsykkeisiin ei ole integroitu tai järjestetty asianmukaisesti aivoissa ja voi aiheuttaa eriasteisia ongelmia, kehittämiseen, tietojen käsittely ja käyttäytyminen. Tri A., Jean Ayres neurotieteiden ja fyysisen kehityksen ja neuromuskulaarisen toiminnan tutkimuksista. Näyttöön perustuvat hoidot aistieroista kärsivien tukemiseksi voivat parantaa mukavuutta ja elämänlaatua.
sensorinen integraatio keskittyy ensisijaisesti kolmeen perusaistiin–tuntoon, tasapainoaistiin ja proprioseptiviin. Niiden yhteenliittymät alkavat muodostua ennen syntymää ja kehittyvät edelleen henkilön kypsyessä ja vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa. Nämä kolme aistia eivät ole vain yhteydessä toisiinsa, vaan ne ovat yhteydessä myös muihin aivojen järjestelmiin., Vaikka nämä kolme aistijärjestelmää eivät ole yhtä tuttuja kuin vision ja Koe-esiintyminen, ne ovat elintärkeitä peruselossaoloillemme. Näiden kolmen aistin välinen suhde on monimutkainen. Pohjimmiltaan ne antavat meille mahdollisuuden kokea, tulkita ja reagoida erilaisiin ärsykkeisiin ympäristössämme. Alla käsitellään kolmea aistijärjestelmää.
tunto-järjestelmä
tunto-järjestelmä sisältää ihon pinnan alla olevat hermot, jotka lähettävät tietoa aivoihin. Tämä tieto sisältää kevyen kosketuksen, kivun, lämpötilan ja paineen., Näillä on tärkeä rooli ympäristön hahmottamisessa sekä eloonjäämisen suojareaktioissa.
Toimintahäiriö tuntoon järjestelmä voidaan nähdä, kun yksilö:
- eroaa kosketusta
- kieltäytyy syömästä tiettyjä ’kuvioitu’ elintarvikkeita
- kieltäytyy käyttää tiettyjä vaatteita
- valittaa, että hiukset tai kasvot pestään
- vältetään saada kädet likainen (ts.,, liimaa, hiekkaa, mutaa, sormi-maali)
- käyttää sormenpäät mieluummin kuin koko kädet manipuloida esineitä
huonosti tuntoon järjestelmä voi johtaa väärinkäsityksen touch ja/tai kipua (hyper – tai hypo-herkkä ), ja se voi johtaa eristäytyminen, yleinen ärtyneisyys, keskittymiskyvyn, ja hyperaktiivisuus.
Tuntoon puolustuskannalla on tila, jossa yksilö on erittäin herkkä valolle touch., Teoriassa, kun tunto-järjestelmä on kehittymätön ja toimi väärin, epänormaali hermo signaalit lähetetään aivokuori aivoissa, mikä voi häiritä muiden aivojen prosesseja. Tämä puolestaan saa aivot kiihottumaan liikaa ja voi johtaa liialliseen aivotoimintaan, jota ei voi sammuttaa eikä organisoida. Tämän tyyppinen yli-stimulaatio aivoissa voi vaikeuttaa yksittäisen järjestää käyttäytyminen ja keskittyä ja voi johtaa negatiivinen tunnereaktio koskettaa tuntemuksia.,
Tasapainohäiriöitä
tasapainohäiriöitä viittaa rakenteiden sisällä sisäkorvan (semi-pyöreä kanavat), jotka tunnistavat liikkeen ja muutokset kannan pään. Esimerkiksi tasapainohäiriöitä järjestelmä kertoo sinulle, kun pää on pystyssä tai kallellaan (vaikka silmät kiinni). Järjestelmän toimintahäiriö voi ilmetä kahdella eri tavalla. Jotkut lapset saattavat olla yliherkkiä stimulaatio tasapainohäiriöitä ja pelokkaita reaktioita tavallisille liike toimintaa (esim., keinut, liukumäet, rampit, nousuissa)., Heillä voi myös olla vaikeuksia oppia kiipeämään tai laskeutumaan portaita tai kukkuloita, ja he saattavat olla pelokkaita kävellessään tai ryömiessään epätasaisilla tai epävakailla pinnoilla. Tämän seurauksena he näyttävät pelokkailta avaruudessa. Yleensä nämä lapset vaikuttavat kömpelöiltä. Toisessa ääripäässä lapsi voi hakea aktiivisesti hyvin voimakkaita aistikokemuksia, kuten liiallista kehon pyörimistä, hyppimistä ja/tai pyörimistä. Tämäntyyppinen lapsi osoittaa merkkejä hypo-reaktiivinen tasapainoelimen; toisin sanoen he yrittävät jatkuvasti stimuloida niiden tasapainoelimen järjestelmiä.,
Asentotunto Järjestelmä
asentotunto järjestelmä viittaa osien lihakset, nivelet ja jänteet, jotka tarjoavat henkilö, jolla on alitajuinen tietoisuus kehon asennosta. Kun asentoaisti toimii tehokkaasti, yksilön kehon asento säätyy automaattisesti eri tilanteissa; esimerkiksi asentotunto järjestelmä on vastuussa kehon kanssa tarvittavat signaalit, jotta voimme istua oikein tuolilla ja astumaan jalkakäytävältä sujuvasti., Se myös antaa meille mahdollisuuden manipuloida esineitä käyttäen hieno motorisia liikkeitä, kuten kirjoitat kynällä, käyttäen lusikalla juoda keittoa, ja napitus yksi paita.,
Joitakin yleisiä merkkejä asentotunto toimintahäiriöt ovat:
- kömpelyyttä
- taipumus laskea
- tietoisuuden puute kehon asento avaruudessa
- pariton elin, teeskentelyn
- vähäinen indeksoinnin, kun nuoret
- vaikeuksia manipuloimalla pieniä esineitä (napit, nepparit)
- syöminen huolimaton tavalla
- ja kestävyys uusi moottori liikkeen toiminta
Toinen ulottuvuus asentoaisti on praxis tai moottorin suunnittelu. Tämä on kyky suunnitella ja suorittaa erilaisia motorisia tehtäviä., Jotta tämä järjestelmä toimisi oikein, sen on turvauduttava saada tarkkaa tietoa aistien järjestelmiä, ja sitten järjestää ja tulkita tätä tietoa tehokkaasti ja tehokkaasti.
vaikutukset
yleensä näiden kolmen järjestelmän toimintahäiriö ilmenee monin tavoin. Lapsi voi olla yli – tai alle-reagoi aistiärsykkeisiin; toiminnan tasolla voi olla joko epätavallisen korkea tai epätavallisen alhainen; lapsi voi olla jatkuvasti liikkeessä tai väsymys helposti. Lisäksi jotkut lapset saattavat vaihdella näiden ääripäiden välillä., Brutto-ja/tai hienomotoriset koordinointiongelmat ovat yleisiä myös silloin, kun nämä kolme järjestelmää ovat toimimattomia ja saattavat johtaa puheen / kielen viivästymiseen ja akateemiseen alisuoriutumiseen. Käyttäytyen lapsi voi tulla impulsiiviseksi, helposti häiriötekijäksi ja osoittaa yleistä suunnittelun puutetta. Jotkut lapset saattavat myös olla vaikeuksia sopeutua uusiin tilanteisiin ja saattaa reagoida turhautumista, aggressiivisuutta tai vetäytymistä.
aisti-integraatioprosessien arvioinnin ja hoidon suorittavat toimintaterapeutit ja / tai fysioterapeutit., Terapeutin yleiset tavoitteet ovat: (1) tarjota lapsen aistien tietoa, joka auttaa järjestämään keskushermostoon, (2) auttamaan lapsen estämällä ja/tai moduloiva aistien tietoja, ja (3) auttamaan lapsen käsittely enemmän järjestäytynyttä vastaus aistien ärsykkeisiin.