sosiaalisen median ja verkostoitumisen palveluita, kuten Facebook, Twitter, Instagram ja Snapchat on tullut olennainen osa Australialaiset päivittäiseen elämään., Vaikka monet yhdistävät sosiaalisen median kanssa hajoamista nuorten sosiaaliset verkostot ja viestinnän taitoja, kirjallisuuskatsaus julkaissut Nuori ja Hyvin Osuuskunta tutkimuskeskuksen todettiin, että sosiaalisen verkostoitumisen palveluita itse pelata elintärkeä rooli nuorten elämässä – tuottaa oppimistuloksia; helpottaa tukevia suhteita; identiteetin muodostumista; ja edistää yhteenkuuluvuuden tunnetta ja itsetuntoa. Lue arvostelu täältä.
yhteistyössä nuorten kanssa, olemme dokumentoitu joitakin myönteisiä internet ja sosiaalinen media nuorille.,
Nuorten sosiaalisen osallistujia ja aktiivisia kansalaisia
Sosiaalisen verkottumisen palvelut voivat tarjota esteetön ja tehokas työkalupakki esiin ja toimii kysymyksiä ja syitä, jotka vaikuttavat ja kiinnostavat nuoria. Yhteisöpalveluja voidaan käyttää toiminnan, tapahtumien tai ryhmien järjestämiseen asioiden ja mielipiteiden esittelyyn ja niistä tiedottamiseen laajemmalle yleisölle. Esim. bänditoiminnan koordinointi, varainkeruu ja erilaisten syiden tiedostaminen.,
Nuoria kehittämään ääni ja luottamuksen rakentaminen
Sosiaalisen verkottumisen palvelut voidaan hioa keskustelua ja keskustelun taitoja paikallisessa, kansallisessa tai kansainvälisessä kontekstissa. Tämä auttaa käyttäjiä kehittämään julkisia tapoja esittäytyä. Henkilökohtaiset taidot ovat tässä yhteydessä erittäin tärkeitä: ystävyyssuhteiden solmiminen, kehittäminen ja ylläpitäminen sekä verkon luotettu yhteys., Sosiaalisen verkostoitumisen palvelut voivat tarjota nuorille mahdollisuuksia oppia toimimaan onnistuneesti, yhteisössä liikkuminen julkisen ja sosiaalisen tilan ja sosiaalisten normien ja taitoja osallistujat vertaisryhmät.
Nuoret sisällöntuottajien, haltijoiden ja jakelijoiden
Sosiaalisen verkottumisen palvelut luottaa aktiivista osallistumista: käyttäjät osallistua toimintaan ja keskusteluihin sivuston, ja ladata, muokata tai luoda sisältöä. Tämä tukee luovuutta ja voi tukea keskustelua sisällön omistamisesta ja tiedonhallinnasta.,
Nuoret ihmiset, jotka käyttävät sosiaalisen verkostoitumisen palveluita esitellä sisältöä – musiikkia, elokuva, valokuvaus tai kirjallisesti – täytyy tietää, mitä oikeuksia ne antavat isäntä palvelu, niin että he voivat tehdä tietoon perustuvia päätöksiä siitä, miten ja mitä ne paikan päällä.
Käyttäjät saattavat myös haluta tutkia lisää lisensointi vaihtoehtoja joka voi olla saatavilla sisällä palvelut – esimerkiksi Creative Commons-lisensointi -, jotta ne voivat jakaa työnsä muiden kanssa eri tavoin.,
Nuoret kuin yhteistyökumppaneita ja joukkueen pelaajat
Sosiaalisen verkottumisen palvelut on suunniteltu tukemaan käyttäjien työskennellä, ajatella ja toimia yhdessä. Ne vaativat myös kuuntelemisen ja tinkimisen taitoja. Nuorten voi olla tarpeen pyytää muilta apua ja neuvoja palveluiden käytössä tai ymmärtää, miten alustat toimivat tarkkailemalla muita, erityisesti monimutkaisissa peli-tai virtuaaliympäristöissä. Kun käyttäjät ovat kehittäneet luottamusta uuteen ympäristöön, he ovat myös saaneet kokemusta, auttaa muita.,
Nuoret tutkimusmatkailijat ja oppijat
Sosiaaliset verkostot kannustavat löytö. Jos joku on kiinnostunut tietyistä kirjoista, bändeistä, resepteistä tai ideoista, on todennäköistä, että heidän kiinnostuksensa katetaan yhteisöpalvelulla tai-ryhmällä palvelun sisällä. Jos käyttäjät etsivät jotain tarkempaa tai epätavallista, he voisivat luoda omia ryhmiä tai sosiaalisen verkostoitumisen sivustoja. Yhteisöpalvelut voivat auttaa nuoria kehittämään etujaan ja löytämään muita ihmisiä, joilla on samat intressit., Ne voivat auttaa nuorten tutustuttamisessa uusiin asioihin ja ideoihin sekä syventää olemassa olevien intressien arvostusta. Ne voivat myös auttaa laajentamaan käyttäjien näköaloja auttamalla heitä löytämään, miten muut ihmiset elävät ja ajattelevat kaikkialla maailmassa.,
Nuorten itsenäistymistä ja selviytymiskyvyn
Online-tilat ovat sosiaalisia tiloja, ja sosiaalisen verkostoitumisen palveluita tarjoavat samanlaisia mahdollisuuksia kuin offline sosiaalisia tiloja: paikkoja nuorille, olla ystävien kanssa tai tutkia yksin, rakentaa itsenäisyyttä ja kehittää taitoja he tarvitsevat tunnistaa ja hallita riskejä, oppia, arvioida ja arvioida tilanteita ja tehokkaasti käsitellä maailmassa, joka voi joskus olla vaarallisia tai vihamielinen. Tällaisia taitoja ei kuitenkaan voi rakentaa eristyksissä, ja ne kehittyvät todennäköisemmin, jos niitä tuetaan., Menossa yhteisöpalveluun ensimmäisen kerran, kun nuori ihminen yksin voi verrata nuoren ensimmäinen soolo matka kaupungin keskustaan, ja näin ollen on tärkeää, että nuori tietää, miten pysyä turvassa tässä uudessa ympäristössä.
Nuoria kehittämään keskeisiä ja reaalimaailman taitoja
Hallita online läsnäolo ja kyky olla vuorovaikutuksessa tehokkaasti verkossa on tulossa yhä tärkeämpi taito työelämässä., Pysty nopeasti sopeutumaan uusia teknologioita, palveluja ja ympäristöjä on jo pidetty erittäin arvokas taito, työnantajat, ja voi helpottaa sekä virallisen ja epävirallisen oppimisen. Useimmat palvelut ovat tekstipohjaisia, mikä kannustaa lukutaitoon, kuten tulkintaan, arviointiin ja kontekstualisointiin.