Kuva: Tänään on Vanhempi
Yksi yö ennen illallista, Sarah Campbell* kysyi hänen kaksi-vuotias, Scott, pestä kätensä. ”Hän katsoi minua ja löi avokämmenellä päänsä”, nainen muistelee. Seuraavina viikkoina Campbell huomasi Scottin myös lyövän itseään, kun tämä nolostui. ”Kun hain hänet aikaisin päivähoidosta eräänä iltapäivänä, hän tuli ujoksi ja itsetietoiseksi ja löi itseään. Muut lapset pitivät sitä hauskana, joten hän jatkoi sen tekemistä, nainen kertoo.,
Ottawassa varhaislapsuuden kasvattajana toimineella Alanna Normanilla oli kaksivuotias oppilas, joka osoitti samanlaista käyttäytymistä luokassa, jos asiat eivät menneet hänen tavallaan. ”Hän lopettaa, mitä hän oli tekemässä, löi päänsä käsillään tai joskus jopa lyö päänsä tai elimen seinään”, hän sanoo.
Vaikka se voi olla hälyttävä vanhemmille, tämä käyttäytyminen on melko yleinen—noin neljännes pikkulapsille lyödä itseään kasvoihin tai päähän joidenkin säännöllisyys, sanoo Kiran Puhdas, rekisteröity kliinisen lapsi psykologi Halifax., ”Pään hakkaaminen alkaa usein noin puolen vuoden iän jälkeen ja huiput 18-24 kuukauden iässä”, hän sanoo.
Mainos
Miksi he tekevät sen? Kaikki käytös viestii jotain, sanoo lapsipsykologi Alexandra Carter Port Moodyssa BC: ssä. Lapsesi on siis todennäköisesti turhautunut tai etsii huomiota. Paukuttelu tai lyöminen voi olla jopa itseään stimuloivaa—eli se tuntuu hyvältä ja täyttää aistitarpeen. Jos perimmäinen syy ei ole ilmeinen, Carterin mukaan perheiden pitäisi viettää viikko havaintojen kirjaamisessa. Etsi kuvioita: tapahtuuko se tiettyyn aikaan päivästä?, Tietyn tehtävän aikana? Tietyn tapahtuman jälkeen? Tietyssä ympäristössä? Näiden yksityiskohtien tallentaminen voi auttaa määrittämään käyttäytymisen kontekstin ja sen syyn.
monet itseään lyövät lapset kokevat voimakkaita tunteita, joita he eivät voi ilmaista sanallisesti. ”Lapsen tunteisiin Liittyvät sanat eivät välttämättä ole vielä heidän sanastossaan”, Pure sanoo. Hänen mukaansa paras tapa on auttaa lasta leimaamaan tunteitaan. Yritä sanoa: ”näytät vihaiselta” tai ”vaikutat surulliselta” ja pyri opettamaan heille joitakin myönteisiä selviytymisstrategioita.,
kun luokkansa lapsi alkaa saada fyysistä kyytiä, Norman silittää päätään ja auttaa tämän sitten hitaasti makuulle. ”Teemme hengitystekniikoita. Sitten, kun hän on rauhallinen, puhumme ongelman läpi ja annamme hänelle sanoja ja työkaluja, joita käyttää ensi kerralla, hän sanoo.
Jos on selvää, laukaista, Carter suosittelee muokkaamalla lapsen ympäristöä tai aikataulu, jotta se vähemmän todennäköistä, että käyttäytyminen esiintyy. Jos lapsi esimerkiksi lyö päänsä, kun on aika sammuttaa televisio ja syödä illallista, he eivät ehkä hallitse siirtymiä hyvin., Tässä tapauksessa, voit yrittää luoda visuaalinen aikataulu valmistautua muuttaa, ja käyttää lähtölaskenta menetelmä. Jos lapsesi näyttää olevan todellinen hätä, pitää ne sano jotain, rauhoittava, antaa heille kohde he löydä lohduttavia ja poista lähellä esineitä, jotka voivat aiheuttaa vahinkoa, neuvoo Carter.
Taaperot saattavat myös lyödä itseään, kun heillä on kipuja vaikkapa kasvukipuja tai korvatulehdus. ”Tämä voi olla sitä, että saadaan aikaan häiriötekijä fyysisestä tunteesta”, Pure sanoo. Jos lapset eivät osaa sanoa, mikä sattuu, paukuttelu voi olla myös tapa välittää kipuaan hoitajille., Etsiä muita oireita—kuolaaminen, punaiset posket ja yöllä herääminen ovat merkkejä kasvukipuja, kun taas kuumetta, kipua makuulla ja korva vetämällä voi osoittaa, korvatulehdus.
Mainos
Jotkut pikkulapset kehittää tapana rocking ja hakkaa päätään rytmikkäästi kun yrittää nukahtaa. ”Rytminen liike voi johtaa rauhoittumiseen, joka muistuttaa keinutuolissa olemista”, Pure sanoo. Useimmat lapset kasvavat tästä, mutta sillä välin, toteuttaa joitakin turvallisuus-ja meluntorjuntatoimenpiteitä., Jos lapsesi nukkuu vielä pinnasängyssä, tarkista säännöllisesti suojaamattomat mutterit ja pultit, koska keinuminen voisi löysätä niitä. Voit myös ripustaa kangasta seinälle vaimentamaan paukutusta tai siirtämään pinnasängyn tai sängyn kokonaan pois seinästä.
Kun pään hakkaamista ei välttämättä ole jotain syytä huoleen, Carter sanoo, että se voi joissakin tapauksissa olla merkki taustalla hermoston häiriö, kuten autismin kirjon häiriö tai huomiota alijäämän yliaktiivisuus yleistilan häiriöstä., ”Jos lapsesi on osoittaa muita oireita, kuten viivästynyt kielen kehitys, käsi räpyttely tai vähentää kiinnostusta sitoutumista vanhempiensa tai ikäisensä, se on hyvä idea nähdä lastenlääkäri,” hän sanoo.
Jos lapsi näyttää tekevän sen shokki-arvo—ehkä heidät kiinni hymyillen he huomaavat sinun ja heidän vertaistensa reaktioita—se on parasta aktiivisesti sivuuttaa nämä käyttäytymistä, joka on, mitä toiminut Campbell jälkeen noin viikon. Niin kauan kuin he eivät aiheuta suurta vahinkoa, Irrottautukaa ja älkää anelko tai neuvotelko., ”Muista, että huomio on kuin iso onnenkasvotarra”, Carter sanoo. ”Jos et välitä siitä, se lopulta vähenee.”
*Nimet on muutettu