– Muutoksiin ja Auttaa Lapsesi Läpi varhaisnuoruuden
Miten minun lapsi muuttaa vuotiaita 10 ja 14?
Koko elämämme ajan me kasvaa ja muuttua, mutta aikana varhaisnuoruuden muutos on erityisen ilmeinen. Pidämme 10-vuotiaita lapsina; ajattelemme 14-vuotiaita ”melkein aikuisina.”Suhtaudumme muutoksiin myönteisesti, mutta pidämme niitä myös hieman häiritsevinä. Kun lapset ovat nuorempia, on helpompi ennustaa, milloin muutos voi tapahtua ja kuinka nopeasti., Mutta varhaiseen nuoruuteen mennessä lapsen todellisen iän ja hänen* kehityshäiriöisten virstanpylväiden välinen suhde heikkenee. Miten varhaisnuoret kehittää voidaan vaikuttaa monia asioita: esimerkiksi, geenit, perheitä, ystäviä, lähiöissä ja arvot ja muut voimat yhteiskunnassa.
Fyysiset Muutokset
Kun he tulevat murrosikään, varhaisnuoret läpi monia fyysisiä muutoksia, ei vain koko ja muoto, mutta sellaisia asioita kuten kasvu häpyluun ja kainalo hiukset ja lisääntynyt hienhaju., Tytöille muutoksia ovat rintojen kehittyminen ja kuukautisten alkaminen; pojille kivesten kehitys.
nuoret eivät kaikki aloita murrosikää samassa iässä. Tytöille se voi tapahtua missä tahansa 8-13-vuotiaista; pojilla se tapahtuu keskimäärin noin kaksi vuotta myöhemmin. Tämä on ajanjakso, jolloin oppilaiden fyysiset ominaisuudet vaihtelevat eniten niiden luokat ja niiden ystäviäjotkut voivat kasvaa niin paljon, että vuoden loppuun lukuvuoden, ne voivat olla liian suuri työpöytä ne määrättiin syyskuussa. Toiset voivat muuttua hitaammin.,
varhaisnuoruus tuo usein mukanaan uusia huolia kehonkuvasta ja ulkonäöstä. Sekä tytöt ja pojat, jotka koskaan ennen ajatellut ulkonäköään voi yhtäkkiä viettää tuntikausia pöyhiä, huolestuttava ja valittavatnoin on liian lyhyt, liian pitkä, liian lihava, liian laiha tai liian finninen. Ruumiinosat voivat kasvaa eri aikoina ja eri tahtiin. Esimerkiksi kädet ja jalat voivat kasvaa nopeammin kuin kädet ja jalat., Koska liikkumista niiden elinten edellyttää koordinointia kehon osat ja koska nämä osat ovat muuttumassa mittasuhteet-nuorten voi olla kömpelö ja hankala heidän fyysistä toimintaa,
nopeus, jolla fyysinen kasvu ja kehitys tapahtuu myös voi vaikuttaa muihin osiin nuori teini elämää. Jo murrosikään ehtineellä 11-vuotiaalla tytöllä on erilaiset harrastukset kuin tytöllä, joka tekee niin vasta 14-vuotiaana. Nuorilla teini-ikäisillä, jotka kukkivat hyvin varhain tai hyvin myöhään, voi olla erityisiä huolenaiheita., Late bloomers (varsinkin pojat) voi tuntea, että he eivät pysty kilpailemaan urheilussa fyysisesti kehittyneempien luokkatovereiden kanssa. Varhaiset kukkijat (erityisesti tytöt) saatetaan painostaa aikuisten tilanteisiin ennen kuin he ovat henkisesti tai henkisesti kykeneviä käsittelemään niitä. Yhdistetty vaikutus iän alku fyysisiä muutoksia murrosiässä ja tapoja, joilla ystäviä, luokkatoverit, perhe ja maailma heidän ympärillään vastata näihin muutoksiin voi olla pitkäaikaisia vaikutuksia nuoren. Jotkut nuoret nuoret pitävät kuitenkin ajatuksesta, että he kehittyvät eri tavalla kuin ystävänsä., He voivat esimerkiksi nauttia joistakin eduista, erityisesti urheilussa, luokkakavereihin nähden, jotka kypsyvät myöhemmin.
Mitä tahansa kasvu, monet nuoret teini-ikäiset on epärealistinen näkemys itsestään ja täytyy olla varmoja, että erojen kasvu on normaalia.
mielialan Muutokset
Useimmat asiantuntijat uskovat, että ajatus nuorten teini-ikäiset ohjataan heidän ”raivoaa hormonit” on liioiteltu. Kuitenkin, tässä iässä voi olla yksi mielialan vaihtelut, sulking, kaipaavat yksityisyyttä ja lyhyt pinna., Pienet lapset eivät pysty ajattelemaan pitkälle eteenpäin, mutta nuoret Teinit voivat ja tekevätmikä antaa heille mahdollisuuden huolehtia tulevaisuudesta., Jotkut voivat huolehtia liikaa siitä:
- heidän koulumenestykseen;
- niiden ulkonäkö, fyysinen kehitys ja suosio;
- mahdollinen kuolema vanhempi;
- kiusattu koulussa;
- koulun väkivaltaa;
- joilla ei ole ystäviä;
- lääkkeet ja juominen;
- nälkää ja köyhyyttä;
- niiden kyvyttömyys saada hyvää työtä;
- ydinvoima pommeja ja terrori-iskujen maa;
- avioeron heidän vanhempansa, ja
- kuolee.
monet nuoret Teinit ovat hyvin itsetuntoisia., Ja koska he kokevat dramaattisia fyysisiä ja emotionaalisia muutoksia, he ovat usein liian herkkiä itselleen. He saattavat olla huolissaan henkilökohtaisista ominaisuuksista tai” vioista”, jotka ovat heille tärkeitä, mutta joita tuskin huomaa toisista. (Uskomus: ”en voi mennä juhliin, koska kaikki nauravat baseball-kokoinen finni otsassa.”Tosiasiat:näppylä on pieni ja hiusten kätkemä.) Nuori teini voi myös jäädä kiinni itseensä., Hän voi uskoa, että hän on ainoa henkilö, joka tuntee, miten hän tuntee tai on samoja kokemuksia, että hän on niin erikoista, että kukaan muu, erityisesti hänen perheensä, voi ymmärtää häntä. Tämä uskomus voi edistää yksinäisyyden ja eristyneisyyden tunteita. Lisäksi nuoren teinin keskittyminen itseensä vaikuttaa siihen, miten hän sekoittuu perheeseen ja ystäviin. (”Minua ei voi nähdä menossa elokuviin äitini kanssa !”)
teinien tunteet tuntuvat usein liioitelluilta. Heidän toimintansa vaikuttaa epäjohdonmukaiselta., On normaalia, että nuoret Teinit heiluvat säännöllisesti onnellisuudesta surulliseksi ja viisaudentunnosta tyhmäksi. Jotkut pitävät nuoruutta toisena toddlerhoodina. Carol Bleifield, yläasteen neuvonantaja Wisconsin, kertoo, ”Yksi minuutti, he haluavat saada hoitoa ja huolenpitoa kuin pieni lapsi. Viisi minuuttia myöhemmin he työntävät aikuisia pois sanoen: ’Anna minun tehdä se.’Se voi auttaa, jos voit auttaa heitä ymmärtämään, että he ovat keskellä suuria muutoksia, muutoksia, jotka eivät aina etene tasaisesti eteenpäin.,”
tuntemiensa tunteiden muutosten lisäksi useimmat nuoret nuoret tutkivat erilaisia tapoja ilmaista tunteitaan. Esimerkiksi lapsi, joka tervehti ystävät ja kävijät on innostunut halauksia voi muuttua teini, joka antaa nämä samat ihmiset vain pieni aalto tai nyökkäys pään. Samoin halaukset ja suukot vanhemmalle voidaan korvata vetämisellä ja ” voi Äiti!”On kuitenkin tärkeää muistaa, että nämä ovat yleensä muutoksia tunteiden ilmaisutavoissa eivätkä varsinaisia tunteita ystävistä, vanhemmista ja perheestä.,
varo, että lapsesi kokee liiallista tunnekuohua tai pitkäkestoista surua. Nämä voivat viitata vakaviin tunne-elämän ongelmiin. (Lisätietoja on Problems-osiossa.)
kognitiiviset muutokset
kognitiiviset tai psyykkiset muutokset, jotka tapahtuvat varhaisnuoruudessa, voivat olla vähemmän helppoja nähdä, mutta ne voivat olla yhtä dramaattisia kuin fyysiset ja emotionaaliset muutokset. Teini-iässä useimmat teini-ikäiset tekevät suuria harppauksia siinä, miten he ajattelevat, järkeilevät ja oppivat. Nuorempien lasten on nähtävä ja kosketeltava asioita vakuuttuakseen siitä, että ne ovat todellisia., Mutta varhaisnuoruudessa lapset pystyvät ajattelemaan ideoita ja asioita, joita he eivät näe tai kosketa. He pystyvät paremmin ajattelemaan, vaikka ongelmia ja nähdä seurauksia eri näkökulmia tai toimia. Ensimmäistä kertaa he voivat miettiä, mikä voisi olla, eikä mikä on. 6-vuotiaan mielestä hymyilevä ihminen on onnellinen ja itkevä ihminen surullinen. 14-vuotias saattaa kertoa, että surullinen ihminen hymyilee salatakseen todelliset tunteensa.
kognitiiviset muutokset mahdollistavat sen, että nuoret teini-ikäiset oppivat koulussa edistyneempää ja monimutkaisempaa materiaalia., He innostuvat hankkimaan ja soveltamaan tietoa ja pohtimaan erilaisia ideoita tai vaihtoehtoja. Nämä henkiset muutokset siirtyvät myös heidän tunneperäiseen elämäänsä. Perheen sisällä, esimerkiksi kyky syynä voi muuttaa tapaa, jolla nuori teini puhuu ja toimii ympäri hänen vanhempansa. Hän alkaa ennakoida, miten hänen vanhempansa reagoivat johonkin, mitä hän sanoo tai tekee, ja valmistelee vastauksen tai selityksen.
lisäksi, nämä henkiset muutokset johtavat nuoret pohtimaan, keitä he ovat ja keitä he voi olla. Tämä on prosessi nimeltä identiteetin muodostuminen ja se on merkittävä toiminta murrosiässä., Useimmat nuoret tutkivat erilaisia mahdollisia identiteettejä. He käyvät läpi ”vaiheita”, jotka vanhemmalle voivat tuntua alati muuttuvilta. Todellakin, nuoret, jotka eivät mene läpi tämän ajan etsintä on suurempi riski saada psyykkisiä ongelmia, erityisesti masennus, kun he ovat aikuisia.
Aivan kuten aikuiset, joilla on enemmän kokemusta, ja kognitiivinen kypsyys voi taistelu heidän eri roolit, nuoret kamppailevat kehittää tunnetta, keitä he ovat., He alkavat ymmärtää, että he pelaavat eri rooleja eri ihmisten kanssa: poika tai tytär, ystävä, joukkuetoverinsa, opiskelija, työntekijä, ja niin edelleen.
 |
||
|
He alkavat ymmärtää, että he pelaavat eri rooleja eri ihmisten kanssa: poika tai tytär, ystävä, joukkuetoverinsa, opiskelija, työntekijä, ja niin edelleen.,
|
|
|
||
Nuoret teini-ikäiset voivat ajatella enemmän kuin aikuiset, mutta he eivät vielä ole kokemusta, että tarvitaan toimia kuten aikuiset. Tämän seurauksena heidän käytöksensä voi olla ristiriidassa heidän ajatustensa kanssa. Lapsi voi esimerkiksi osallistua innokkaasti kävelylenkille kerätäkseen rahaa ympäristön säästämiseksi-mutta roskata kulkureittinsä limsatölkkien kanssa., Tai hän voi viettää iltaa puhelimessa tai vaihtamalla sähköposteja ystäväni kanssa puhumme siitä, miten he eivät pidä luokkatoveri, koska hän juorujen.
nuorten teini-ikäisten ja heidän vanhempiensa sopeutuminen kaikkiin näihin muutoksiin vie aikaa. Mutta muutokset ovat myös jännittäviä. He antavat nuoren teini-ikäisen nähdä, millainen hän voi olla tulevaisuudessa, ja kehittää suunnitelmia tulla sellaiseksi ihmiseksi.
< Edellinen sivu | ^ Alkuun ^ | Seuraava sivu >
* huomaa: tämä kirjanen, me viitata lapsen ”hänen” joissakin paikoissa, ja ”häntä” muut., Teemme näin, jotta kirjanen olisi helpompi lukea. Ymmärtäkää kuitenkin, että jokainen kohta, jonka teemme, on sama tytöille ja pojille.,=”13″>
 |
|
 |
Printable view |  |
Share this page |