psykologian tohtorintutkinnot tarjoavat yksilöille valmistautumista tieteellisen tutkimuksen, ammatillisen käytännön tai molempien tekemiseen. Useimmat henkilöt saavat joko filosofian tohtorin (PhD) tai psykologian tohtorin (PsyD) tutkinnon. Vaikka jokainen näistä tutkinnoista on suunniteltu sitouttamaan opiskelijat syvä tietoa ja taitoja osa psykologian, on merkittäviä eroja koulutuksen ja urasuunnitelmat yksilöiden näiden tutkintojen., Parhaiten sopivan ohjelman löytäminen yksittäiselle oppilaalle alkaa näiden erojen ymmärtämisestä.
filosofian tohtori (PhD)
PhD on psykologian yleisin tutkinto ja sitä tarjotaan yleensä joko yksityisissä tai julkisissa tutkimusyliopistoissa.1 PhD-tutkinnot ovat tarkoitettu opiskelijoille kiinnostunut tuottaa uutta tietoa tieteellisen tutkimuksen (eli perustaa kokeita, kerätä tietoa, soveltaa tilastollisia ja analyyttisiä tekniikoita) ja/tai saamassa kokemusta opettamisesta., PhD-jatko-opiskelijat saavat runsaasti koulutusta tutkimusmenetelmiä ja tilastoja, jotta itsenäisesti tuottaa uutta tieteellistä tietoa ja on usein tarpeen laatia väitöskirja osoittaa tutkimuksen pätevyyden. Opiskelijat ilmoittautumalla PhD-ohjelmat saattavat myös olla kiinnostunut jatkamaan uraa sovellettu työ — kuten terveyspalvelut, neuvonta koulussa asetukset ja konsultointi yritysten ja järjestöjen lisäksi tutkimusta ja akateemista työtä.,
Psykologian Tohtori (PsyD)
PsyD tutkinto tuli voimaan vuonna 1970 vaihtoehtona PhD niille enemmän kiinnostunut tarjoamaan psykologisia palveluja kuin suorittaa kurinpidollisia tutkimus. PsyD tutkinto on yleensä tarjotaan ammatillisia kouluja — joko sidoksissa tutkimukseen tai opetukseen, yliopistojen tai sijoitettu vapaasti seisova tutkijakoulu.2 painopiste PsyD ohjelmia on kouluttaa opiskelijoita harjoittaa uran, joka soveltaa tieteellistä tietoa psykologian ja toimittaa empiirisesti pohjainen palvelu, yksilöitä, ryhmiä ja organisaatioita., Useimmat ohjelmat vaativat opiskelijoita kirjoittamaan opinnäytetyön tai väitöskirjan, ja opiskelijat voivat käyttää määrällisiä tai laadullisia menetelmiä osoittaakseen, miten psykologista tutkimusta sovelletaan ihmisen käyttäytymiseen.
Molemmat PsyD ja PhD ohjelmat voivat valmistaa opiskelijoita olla lisensoitu psykologeja, ja koulutus tämäntyyppiset ohjelmat valmistelee tutkinnon ottamaan valtion lisensointi tentit (lisenssit myönnetään yksittäisten jäsenvaltioiden, ei jatko-ohjelmat).,3 Monet valtiot vaativat valmistuneista on osallistunut akkreditoitu jatko-ohjelmia, joilla varmistetaan, että kaikki opiskelijat ovat vähintään koulutuksen ja osaamisen tarpeen hoidettaessa potilaita, ja palvelevat asiakkaita. APA hyväksyy jatko-ohjelmia kliininen, neuvontaa ja koulun psykologia, ja voit löytää listan nämä ohjelmat APA Office-Ohjelman Kuulemisen ja Akkreditointi verkkosivuilla.,
Kun olet kerätä tietoa erityisesti ohjelmia, se on tärkeää ymmärtää, mitä koulutuksen ohjelma tarjoaa niin olet tietoinen siitä, mitä taitoja ja kykyjä, sinun tulee hankkia ja miten ne sinua valmistautumaan uran jälkeen saat tohtorin tutkinto. Psykologian ”parasta” tohtorintutkintoa ei ole: akateemisiin ja ammatillisiin tavoitteisiisi on kuitenkin olemassa ”parhaat”. Käy Toimisto ja Jatko-Koulutuksen verkkosivuilla enemmän resursseja jatko-opiskelemaan psykologiaa., APA Office-Ohjelman Kuuleminen tarjoaa myös lisätietoja eroja PhD ja PsyD astetta sen Standardeja Akkreditointi Terveydenhuollon Psykologia (PDF, 222KB).
1 Mukaan viimeisin opiskeluun Psykologian tietoja 2013-2014, 94 prosenttia osallistuvien PhD ohjelmat oli sijoitettu university colleges of arts and sciences tai koulutukseen. Tutkimukseen osallistuneet PhD-ohjelmat, jotka oli sijoitettu määrittelemättömiin tai määrittelemättömiin institutionaalisiin paikkoihin, jätettiin analyysin ulkopuolelle.,
2 Mukaan viimeisin opiskeluun Psykologian tietoja 2013-2014, 72 prosenttia osallistuvia PsyD ohjelmat olivat majoitettu sisällä ammatillisia kouluja (yliopisto-pohjainen tai vapaasti seisova) tai lääketieteen/terveystieteen laitokset. Osallistuneet PsyD-ohjelmat, jotka oli sijoitettu määrittelemättömiin tai määrittelemättömiin institutionaalisiin sijainteihin, jätettiin analyysin ulkopuolelle.
3 TheAssociation Valtion ja Maakunnan Psykologia Boards tarjoaa kattavan resursseja, jotka liittyvät psykologian licensure asetukset ja tutkintovaatimukset.,
Tekijät
Garth A. Fowler, PhD, on osakkuusyritys johtaja koulutuksen ja Toimiston johtaja perus-ja Jatko-Koulutuksen APA. Garth liittyi APA: han toukokuussa 2012 oltuaan lähes seitsemän vuotta neurobiologian laitoksen apulaispuheenjohtajana Northwestern Universityssä.
Fowler johtaa Koulutus-Osasto on pyrkinyt kehittämään resurssit, suuntaviivat ja toimintalinjat, jotka edistävät ja parantaa kurinpidollisia opetusta ja koulutusta psykologian jatko-ja post doc-tasoilla., Koko uransa ajan Fowler on ollut aktiivinen nuorten tutkijoiden koulutuksessa ja urakehityksessä. Hän toimi National post Doc Ry: n hallituksessa vuosina 2009-12 ja on jäsenenä sen talousvaliokunnan. Hän on ollut kutsuttu puhuja tai keynote-juontaja yli 100 urakehitystä tapahtumia ja on toiminut raadin kaksi Kansallisten tiedeakatemioiden Valiokunnat, Valtion post Doc Kokemus Valiokunnan ja Tutkimusta Yliopistoissa., Alkaen 2005-07, hän oli johtaja, tiede-uria etsivän ohjelman, American Association for Edistäessään Tiede, jossa hän kehitti työpajoja, esityksiä ja seminaareja ja kirjoitti artikkeleita auttaa uran alkuvaiheessa tiedemiehet edistää ja harjoittaa valitsemaansa uran polkuja. Hän on toiminut konsulttina yliopistojen ja tutkimuslaitosten kehittäminen koulutuksen apurahat jatko-opiskelijoille ja post doc-tutkijat ja kehittää oppimistuloksia ja arvioida uran tuloksia.
Daniel S., Tohtoriksi väitellyt Michalski toimii nykyisin APA: n jatko-ja jatkokoulutuksen apulaisjohtajana. Tässä ominaisuudessa hän hallinnoi psykologiaa, keskitettyä hakupalvelua psykologian jatko-opintoihin. Koko hänen toimikautensa hotellissa APA, Michalski on levittää tietoa psykologian koulutus, erikoistunut akkreditointia ja työvoiman asioita läpi artikkeleita, raportteja, esityksiä konferensseissa, kutsuttu paneeli istuntoja ja jatkuva koulutus istuntoja.