Inside: spanyol szókincs játékok a language classroom.
a “szókincs tanulásának” legjobb módja a kontextusban van. Hosszú listákat szoktam adni az elszigetelt szavakról, amíg át nem váltottam a tudásalapú oktatásra, és kidobtam a tankönyvemet. Rájöttem, hogy a diákjaim megjegyezték a szavakat egy kvíz átadására, majd elfelejtették őket. Diákjainknak valóban teljes nyelvet kell látniuk, kontextusban, történetekben, dalokban vagy szövegekben.
vagy játékok!,
kiválóan alkalmasak agytörésekre, csapatépítésre, mindenki mozgásba hozására és a diákjaink motiválására. Csak győződjön meg arról, hogy ezek a szókincs játékok spanyol osztály kiegészítése sok spanyol összefüggésben. Amikor csak lehetséges, adja meg ezeknek a játékoknak a nyelvét darabokra, nem csak elszigetelt szavakra.,
Ha további ötleteket, nézd meg a spanyol tanulás játékok oldalon, vagy próbáld ki ezeket:
- 10 Interaktív End-of-the-Year Játékok
- 10 Icebreakers kezdetén-az Év Gasmes
- Szórakoztató & Könnyű Játékok, Óvodai, illetve a Korai Elemi
a Négy Sarok
“A” számít, hogy tíz, míg a többiek csendben választ a szoba sarkában áll. “Ez” egy sarkot hív ki (anélkül, hogy megnézné), és mindenki abban a térben kint van. Utolsó diák, nyer.,
a szókincs áttekintéséhez ragasszon egy vázlatot négy szókincsről a szoba minden sarkára. (Írja be a feltételeket spanyolul a táblára.) Diák, aki számít, hogy 10, majd felhívja az egyik feltételek a táblán. Mindenki a megfelelő sarokban van.
ahhoz, hogy ezt egy fokkal felvegye, minden sarkot kategóriává (élelmiszer, tennivalók stb.). Írj egy csomó feltételt a táblára. Az ” It ” felszólít egy szót a tábláról, a megfelelő sarok pedig ki van kapcsolva.
Charades/Pictionary
játék charades és pictionary kombinált, hogy a diákok több választás., Minden ciklusban, aki elöl van, lehetősége van arra, hogy cselekedjen, vagy rajzolja a táblára. Azt is kap mindenki jobban részt játszik fordított charades, azáltal, hogy az osztály whiteboards. Az “it” hallgató kitalálja, miközben az egész csapata utánozza vagy felhívja a kifejezést.
írja a mondatokat papírlapra. A diákok egy körben ülnek. Oszd meg az osztályt 2 vagy több csapatra az 1-2 számlálásával. Minden csapat fordulójára állítson be egy időt (1-2 perc).
1. forduló( akciók): az 1.csapat úgy kezdődik, hogy a játékos elcsúszik. Az a diák kijátszotta a mondatot., Amikor a csapat helyesen találgat, az 1-es csapat következő játékosa újabb csúszást húz, a játék pedig az idő leteltéig folytatódik. Az időmérő ismét a másik csapat számára van beállítva, a fordulók addig folytatódnak, amíg az összes csúszás el nem tűnik. Számolja meg a csúszásokat, és adja meg ezeket a pontokat a csapatainak.
2. forduló (verbális nyomok): ez a forduló ugyanaz, mint az első, kivéve, hogy a diákoknak spanyolul kell használniuk a nyomokat. Ha például a csúszás azt mondja, hogy va a la casa, a diákok mondhatják cuatro palabras, es como camina, corre o advanca, donde vivo stb., Ez nagyon nehéz lesz a kezdők számára, így érdemes lehet, hogy a diákok, hogy szót webs a kifejezések lejátszása előtt, hogy ötletroham és úgy gondolja, a kapcsolódó szavak és szinonimák. Ez nagyszerű gyakorlat a circumlocution számára.
3. forduló( egyszavas nyomok): ez a kör ugyanaz, mint a második, kivéve, hogy a diákoknak csak egy szót kell használniuk. Ha a mondat va a la casa, a hallgató mondhatja vivo, és a csapatnak ki kell találnia a kifejezést ebből az egy nyomból.
*az eredeti játékban az akciók a harmadik fordulóra vonatkoznak, és ez a legnehezebb kör., A diákok egy másik nyelvet tanulnak, ez talán a legegyszerűbb, ezért először csináltam.
Bingo
Bingo nagyszerű, mert rugalmas. A diákoknak üres játékokat adhatnak, és bemutathatják a feltételeket. Ezután hívja ki a kifejezéseket a célnyelven, és nem használ angol nyelvet. Van egy teljes bejegyzést egyre több futásteljesítmény ki Bingo!
el Marcador
Ez bármire használható– új szavak, régi szavak, történetek, témák vagy filmek áttekintése. Hívja ki a mondatokat a felülvizsgálni kívánt szókincs segítségével.,
Slap-it/Flyswatter
ossza meg az osztályt 4-5 csoportba. Csak képkártyákat adjon ki minden csoportnak. Helyezze a képkártyákat felfelé, a csoport közepére. Hívja ki a feltételeket. Az első diák, aki megérinti a megfelelő képet, megtartja a kártyát. Aki a legtöbb kártyát a végén nyer.
a Flyswatter hasonló, azzal a különbséggel, hogy két diák feljött az elejére, és (tiszta) flyswatterekkel a táblára vetített képeket találta el. A La casa Slideshare-m ezzel működne.
piros fény, zöld fény
Sorakoztassa fel a hallgatókat a tér egyik oldalán., Bárki is az “ez”, egy konkrét fellépést hív fel, mint például a tánc. Mindenki halad, táncol. Amikor piros fény! (a TL) hívják, mindenki lefagy, és bárki, aki mozog küld vissza. Gyakran fogok elöl állni, és kiabálni, hogy mit kell tenni (hogy irányíthassam, amit gyakorolnak), és a diák, aki “ez”, csak arra koncentrál, hogy piros fényt mondjon, és elkapja a szerencsétlen mozgó barátokat.
no-Prep memória
Around the World / Sparkle
ezt körbe lehet játszani, vagy mindenki a helyén. Válasszon egy hallgatót. Jobbra a tanuló mellett áll. Szólj egy szót., Az első diák, aki a jelentést adta, előrehalad, a másik pedig abban a székben marad. Az első diákok, akik végigmennek a szobában, és visszatérnek az eredeti ülésére, nyernek.