az alábbi válasz Cynthia Green, Kameron Beaulieu és Jill Dolata, az Autism Speaks Autizmuskezelő hálózat (ATN) beszédnyelvi patológusaiból származik. ATN munkájuk az Oregon Health & A Science University gyermekfejlesztési és Rehabilitációs Központja magában foglalja az egyénre szabott szülői képzést egy 24 hetes program segítségével, amely javítja a gyermekek társadalmi kommunikációs készségeit.,
ma a szülőknek és a terapeutáknak számos új alkalmazásuk és eszközük van, amelyek támogatják a gyermek nonverbális kommunikációját. Mindenekelőtt azonban erősen javasoljuk, hogy alaposan vizsgálja meg, hogyan kommunikál a nem verbális gyermeke—más szóval, hogyan küld üzeneteket másoknak.
mivel Ön és az autista gyermekek más szülei jól tudják, a nem verbális nem jelenti a nem kommunikatívat. Tehát mindig azt akarjuk kezdeni, hogy jól megértsük a gyermekek jelenlegi kommunikációs szintjét, mielőtt megpróbálnánk segíteni őket a következő szintre lépni.,
rendszeresen használjuk a kommunikációs mátrixot, egy készségértékelést, amelynek célja a gyermekek kommunikációs képességeinek értékelése. Ez az eszköz egyedülálló mérési minden lehetséges kommunikatív viselkedés, beleértve a következőket: elő-szándékos (akaratlan műveletek, beleértve a sírást, ha nedves vagy éhes); szándékos (az olyan intézkedések, mint a mérgelődést, majd elfordult, hogy nem elsősorban a kommunikáció); rendhagyó (rángatni, zsúfoltság, hogy a figyelmet); hagyományos kommunikációs (feje bólogat, rámutatva, stb.,); konkrét szimbólumok (pantomim, “buzzzzz” jelentése “méh”); absztrakt szimbólumok (egyetlen szó, kézi jelek); és nyelv (szóbeli és írott szó kombinációk, amerikai jelnyelv).
ahhoz, hogy sikeres kommunikátorok legyenek, a gyerekeknek látniuk kell, hogy cselekedeteik befolyásolják a körülöttük lévőket, és kommunikálniuk kell velük. Néha, nehéz meghatározni, hogy a nem verbális gyermekek szándékos üzeneteket küldenek-különösen akkor, ha inkább önmagukban játszanak, önstimuláló viselkedésben vesznek részt, vagy nehézségekbe ütközik az interakciók fenntartása.,
számos program célja, hogy kezdeményezzen pozitív kölcsönhatások és növeli a kommunikációt az autista gyermekek, beleértve az első dolgok első, közvetett nyelvi stimuláció, DIR / emelet, a Hanen program, a Korai Start Denver modell, valamint az autizmus szülő képzési Program. Ezeknek a programoknak számos hasonló összetevője van, beleértve a gyermek szemmagasságába helyezését, lehetővé téve gyermeke számára, hogy irányítsa a tevékenységeket (az ő vezetésével), és utánozza gyermeke viselkedését., Ezek a stratégiák elősegítik az Ön és gyermeke érdekeinek összekapcsolását, és támogathatják gyermeke kommunikációs vágyát.
miután a gyerekek konkrét vagy absztrakt szimbólumokkal kommunikálnak, előnyös lehet számukra, ha további kommunikációs eszközökhöz férnek hozzá. Segít emlékezni arra, hogy mindannyian különböző kommunikációs módszereket használunk, beleértve a szemkontaktust, az arckifejezéseket, a testbeszédet, a hangszínt és a gesztusokat. Tehát érdemes kezdeni egy rendszer gesztusok vagy jel.
más low-tech eszközök képszimbólumokat és PECS-eket tartalmaznak ., Úgy tűnik, hogy néhány gyermek reagál a kézzelfogható szimbólumokra,például a “Menjünk ki” vagy a “szeretnék egy italt.”A tangibles használatától kezdve a családok az ismerős tárgyak fényképeire, végül az elvontabb szimbólumokra költözhetnek. A gyermekek ebben a szakaszban részesülhetnek kézzelfogható Szimbólumrendszerekben.
végül, a szülők és a terapeuták most már hozzáférhetnek számos technológiai eszközök és lehetőségek, egy szalagos lejátszó egyszerű gombokkal játszik előre rögzített üzenetek és billentyűzetek gépelés üzenetek kifinomult hangkimeneti eszközök és speciális iPhone / iPad alkalmazások.,
reméljük, hogy szórakozni fog ezekkel a lehetőségekkel a gyermekével, ideális esetben egy terapeuta irányítása alatt, aki jól ismeri a legjobb bizonyítékokon alapuló gyakorlatokat.
az olvasókat arra ösztönzik, hogy független ítéleteket alkalmazzanak, és hivatkozásokat kérjenek az autizmus diagnosztizálásával vagy kezelésével vagy az autizmussal kapcsolatos szolgáltatások nyújtásával kapcsolatos bármely erőforrás mérlegelésekor. Az Autism Speaks nem támogatja vagy állítja, hogy személyes ismeretekkel rendelkezik a felsorolt referenciák képességeiről., Az ezeken az oldalakon felsorolt erőforrások nem minősülnek áttételnek, vagy bármely erőforrás jóváhagyásának, vagy bármely szervezet, termék vagy szakember hitelesítő adatainak, képesítéseinek vagy képességeinek ellenőrzésére szolgáló eszköznek. A blog tartalma kizárólag a szerzők felelőssége, és nem feltétlenül képviseli az autizmus beszél, az autizmus kezelési Hálózat és/vagy az autizmus intervenciós kutatási hálózat hivatalos nézeteit a fizikai egészségről.
