oktatási tanulmányok

oktatási tanulmányok

Az adatelemzés megközelítései fontosak, mivel elméleti orientációt kínálnak a gyakorlathoz. A szakirodalomban gyakran három konkrét megközelítést emelnek ki:

indukció: ez az a folyamat, amellyel általános következtetést vonunk le az egyes példányokból vagy megfigyelésekből. Az induktív megközelítés előnyei, mint például a földelt elméletben, az, hogy lehetővé teszi a rugalmasságot, szorosan kapcsolódik a kontextushoz, és támogatja az új elmélet generációját ., Kritikusai számára azonban az induktív kutatás az első elvektől kezdve gondosan működik, amikor erre nincs szükség, mivel már hatalmas mennyiségű létező irodalom létezik.

levonás: a deduktív módszer arra törekszik, hogy érvényes következtetéseket vonjon le a kezdeti helyiségekből., Ebből következik, hogy a logika syllogy kifejezve klasszikus formában:

Szókratész egy ember (főtétele )

Minden ember halandó (kisebb premissza )

Tehát Szókratész halandó (következtetés)

a Levonás, mint egy megközelítés a társadalmi kutatások jelentős fellebbezés, amely már a legtöbb egyértelműen kapcsolódik egy olyan klasszikus logikai pozitivizmus. A legtisztább formában a deduktív logika a hipotetico-deduktív megközelítéshez kapcsolódik., Ez magában foglalja a jelenségekkel kapcsolatos egészen konkrét hipotézisek megfogalmazását, általában a meglévő gyakorlati és elméleti ismeretek alapján. A hipotézist ezután kísérleti körülmények között tesztelik. Ha az adatok alátámasztják a hipotézist, akkor a hipotézis lehet mondani, hogy ebben az összefüggésben; ha nem, akkor feltételezve, hogy a kutatás jól megtervezett, majd végzett szigorúan, a hipotézis, az elmélet alapjául szolgáló hipotézis, kihívást, vagy legalább a határait az elmélet is született volna meg.,

a hipotetikus-deduktív megközelítés leginkább a “tudományos módszerhez” kapcsolódik, de alátámasztja az olyan desk alapú kutatásokat is, mint a nagy n tanulmányok, a meta analízis és a szisztematikus felülvizsgálatok. Míg az erőteljes, deduktív logikát kritizálják, mint a természettudomány módszereinek hamis ábrázolását, és ami azt illeti, azt feltételezi, hogy a természettudomány minden tudományága ugyanúgy működik, ha nem. Másodszor, a megerősíthetőség beépített logikáját hordozza; ha társulást keres, akkor valószínűleg megtalálja., Harmadszor, az események közötti összefüggésre összpontosít, de nem adja meg a részletes analitikai magyarázatot, amely az ok-okozati összefüggés megállapításának szükséges része – ezért olyan fontosak az ellenpéldák (például a Conger and Donnellan, 2007.évi cikk).

: az induktív vagy deduktív megközelítésre vonatkozó állításokat hevesen vitatják, de egyre inkább elismerik, hogy ez nem lehet választás az egyik vagy a másik között., Ehelyett a kutatás váltakozó induktív és deduktív perspektívával folytatható-olyan megfigyeléssel, amely hipotézisekhez vezet, amelyeket ezután feltárnak az adatokkal kapcsolatban. A gyakorlatban a kutatással és a társadalomelmélettel kapcsolatos konkrét álláspontjuktól függetlenül interjúalanyaink megmutatják az emberrablási megközelítéshez kapcsolódó rugalmasságot.

az Ön számára, hogy megvitassák

  • hogyan lehet a legjobban leírni az elemzés megközelítését a munkájában?
  • mik ennek a megközelítésnek a gyengeségei és erősségei?,

Ha a deduktív és induktív logika alapvető bemutatását szeretné, kipróbálhatja ezt a videót:

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük