Skolens ut for sommeren. De udødelige ordene til Alice Cooper bringe et smil til alle barns ansikt. Og den siste dagen av skolen som innleder i den lange sommerferien er en som er så frem til med stor forventning.
Men det er en lang sommerferie bra for pedagogiske formål?
spørsmålet om året rundt skolen er et hett tema, og hver side har sine fordeler. La oss ta en titt på noen av de fordeler og ulemper av året skolegang.,
Fordeler av Året Skolegang
Det Holder Studenter Hjerner Belastet
Med sommerferien varer så lenge som 10 uker, det synes naturlig at elevene skulle slippe ut av «learning mode.»
Dr. Marquita S. Blades er en utdannelse som konsulent og foredragsholder som jobbet som naturfaglærer for 16 år. En av disse årene var på en all-jenter på ungdomsskolen som opererte på et endret tidsplan som inkluderte en liten sommer-pause. «Sammenlignet med andre begynnelse, det tok elevene mindre tid til å justere seg til rutiner og kultur. De var klar til å hoppe i mye raskere,» sier Dr., Rotorbladene.
«For de studentene som ikke har midler til å engasjere seg i utdanning rike opplevelser , de mister gevinster de har gjort og starte skoleåret på et lavere nivå enn der de avsluttet den forrige skoleår,» sier Dr. Katie Davis. Dr. Davis er en pedagogisk psykolog, kliniker, og nevrovitenskap forsker i egen praksis, og på den fakultet ved Johns Hopkins.
Det forbedrer kontinuitet og pacing av instruksjon
slutten på en skole året og begynnelsen av et nytt betyr dramatiske endringer, og å bli vant til nye rutiner og strukturer., Som nevnt ovenfor, kan dette være tidkrevende, noe som betyr mindre tid til undervisning. Dr. Davis sier at disse overgangene er spesielt utfordrende for barn med spesielle behov. «De taper på begge endene for å forberede og tilpasse til endringer i timeplanen.»
Sheri Saurer er en tale språk patolog og atferd analytiker som trener lærere rundt Pennsylvania til å yte tjenester utnytte brukt atferdsmessige analyse. Hun sier: «Lærerne kan finne det vanskelig å komme gjennom hele pensum., Når det nye året begynner, tid til å lese gjennom og re-undervisning konsepter og materiale fra tidligere år.»Et slikt scenario kan forsinke eller hindre fremgang.
Ifølge Dr. Blader, året rundt skolegang ville påvirke fremdriften. «Det gir mer balansert planlegging av undervisningen. Men, barna flytter på farten de beveger seg. Deres vekst er subjektive der de startet. Uavhengig.,»
Flere intersessions gi tid til å imøtekomme berikelse og/eller avhjelpende instruksjon
Mer intersessions (eller tider når skolen er i sesjon) som kan brukes som en tid for studentene til å gjøre opp arbeidet eller relearn ferdigheter. Mens Dr. Blad mener intersessions ville være en god tid for avhjelpende instruksjon, hun har aldri sett dem brukt på denne måten. I stedet året rundt tidsplan har blitt sett på som et middel til å være i stand til å dekke mer materiale.
i Stedet, intersessions synes å være en ideell tid for studentene til å fokusere på andre ting enn akademikere. Dr., Davis sier, «Intersession ville være en tid hvor elevene kan lære disse tingene utenfor den allmenne fag som har blitt kuttet fra den generelle delen av læreplanen.»
Med flere intersessions å gi flere korte pauser (i forhold til den lange sommerferien), det er en bedre sjanse for studenter som vil forbli i ‘læring’ – modus. Derfor, det er en utmerket anledning til å utnytte denne tiden til noe produktivt som berikelse eller avhjelpende instruksjon.,
Ulemper av Året Skolegang
Studenter kan ikke ta på sommerleire eller midlertidige jobber, som kan være verdifull læring erfaringer
Mange mennesker husker sin første jobb med forkjærlighet for. Selv om arbeidet var ikke nødvendigvis hyggelig, nyvunne følelse av ansvar gjort en innvirkning. Kritikere av året skolegang ofte punkt til sommerjobber og andre sommer erfaringer som er verdifulle i sin egen rett.
Mens sommerjobber kan tilby verdifulle opplevelser, for enkelte elever og familier, og penger er viktig for høgskolen og andre utgifter. Dr., Davis sier, «For noen barn, sysselsetting er en økonomisk nødvendighet snarere enn et alternativ.»
Imidlertid tenåringene kan få jobb i løpet av skoleåret og i helgene. «Det er en måte kan det gjøres, hvis de vil,» sier Dr. Blader. Likevel, det er ikke et godt alternativ for studenter som ønsker å fokusere på å studere og minimere forstyrrelsene i løpet av skoleåret.
sommerleirer og andre lignende enheter kan også være utdanning rike opplevelser. Selvfølgelig, som krever midler til å betale for denne type berikelse. «En av de største årsakene for utdanning misgjerninger er hva som skjer i sommer., De uten ressurser til å gjøre ting i sommer finne sine ulemper er vanskeliggjort på grunn av det,» sier Dr. Davis.
Likevel, for de som kan delta, Ms. Saurer mener operatører av leirene ville gjøre, «jeg tror at de som tilbyr sommerleir ville tilby noe annet i løpet av de korte pauser. Markedet vil justere.»
Extracurricular planlegging konflikter
For mange studenter, fritidsaktiviteter er et høydepunkt i deres skole år. Enten det er som medlem i et idrettslag, klubb, musikalsk ensemble, debatt team, etc.,, fritidsaktiviteter tilby studentene måter å utforske og utvikle interesser. Deltakelse i fritidsaktiviteter er utvilsomt en verdifull opplevelse.
For året skolegang for å være kompatibel med fritidsaktiviteter, alle område og til og med statlige skoler ville ha for å være på samme plan. «Hvis konkurrerende regionalt og statewide, de som ikke dele pauser vil møte planlegging konflikter,» sier Dr. Blader. «Planlegging problemer vil komme opp for extracurricular aktiviteter, og det vil påvirke samfunnet.,»
Mangelfulle faglige fordeler
Den mest åpenbare grunnen til å ha året rundt skolegang er for den faglige fordeler. Men, forskning om akademisk virkningen av året skolegang ikke har klart vist at det er gunstig. En utfordring i å bevise at året skolegang er gunstig er at det er mange faktorer som påvirker faglige prestasjoner, noe som gjør isolere effekten av dette aspektet vanskelig.
Mens Dr. Davis er enig i de faglige fordelene har ikke blitt klart bevist, mener hun svaret er klart., «Som Amerika faller bak i form av å være pedagogisk konkurransedyktige, land i Asia og Skandinavia som har lengre skolen årene fremover. Konkurranseevne betyr korrelerer med antall skoledager.»
Konklusjon
Justering av skoleåret, slik at det er kortere pauser, men ingen ekstra skolegang ville tilby fordeler, spesielt for de elevene som har spesielle behov og / eller økonomisk utfordret, men det ville også bringe unike utfordringer som kan selv påvirke livet utenfor skolen. Hva kan Alice Cooper har å si om det?