Kunst og Håndverk
Opprett bean mosaikk ved å bruke tørkede bønner, lim og kartong. Har elevene kuttet en form fra kartong (den fastere papir som gir større motstand, styrke musklene som brukes i skjæring). Dobbeltsjekk saks grep: tommelen skal være i den øvre loop. Deretter har elevene dekorere sin design med lim og bønner i ulike størrelser. Et utvalg av store og små bønner øvelser unge fingre.,
Lage søt skulpturer ut av marshmallows, sukkerbiter, eller gumdrops. Elevene elsker å spille med mat, og arbeider med små materialer oppfordrer til en delikat berøring. Elevene kan bruke tannpirkere for å koble marshmallows og gumdrops til å lage bygninger, dyr og figurer. Limet kan brukes for sukkerbit kreasjoner-eller utfordre elevene til å se hvem som kan bygge den største tårnet før det topples over!
Prøv såpe carving. Gi hver elev en blokk med en mild såpe. Parkett tynne pinner som er skåret på en diagonal gjøre store smi-verktøy; plast kniver fungerer så bra., Rette snitt er lettere for små fingre, så oppfordrer elevene til å prøve en enkel form, for eksempel en trekant. Eller la dem bruke sin fantasi: Rase biler og båter er svært populære blant førskolelærere, gutter.
Har elevene wrap presenterer. Neste gang du sender hjem en gave til mamma eller pappa, sett ut saks, tape, og innpakningspapir (eller gjenbruk student kunstverk). Gi hjelp som hver student wraps hans eller hennes egen gave. Understreke prosessen over det endelige produktet. Studenter vil ikke produsere perfekt pakker, men de vil utvikle motoriske kontroll som de kuttet papir og slitasje tape.,
Spille
Sett ut små biler neste gang du bryte ut spill deigen. Shaping spille deigen er en tid-æret måte å bygge hånd styrke, men tillegg av små biler stimulerer fantasien, samtidig som den oppmuntrer finger kontroll. Studentene skal gjøre veiene ut av spill deigen og kjører sine biler langs veiene-og spille deigen vil gi et ekstra nivå av motstand.
Legg til en klessnor og klesklyper til å kle opp området for å oppmuntre late som spille. (Hvis du har en hjem-området, sette klesklyper det så godt.) Se for fjærbelastet, pinch-åpne klesklyper., Kildene skape motstand; åpne klesklyper utvikler studentenes knipetangsmanøver forstår og utvikler styrke.
Opprette en bygning station, komplett med hammer, spiker, tre, muttere, bolter, og et målebånd. Bore hull i ulike deler av skogen først, og sørg for å ha riktig størrelse muttere og bolter på hånden. Studentene skal bygge motoriske ferdigheter som de plukker opp og posisjon negler, tre nøtter, og skru på bolter.
Lager rom med spill som oppmuntrer til motoriske utvikling. Noe med terninger eller små biter er stor, kort spill som er gode for., Noen klassikere inkluderer Boggle, Perfeksjon, Skip-Bo, tiddlywinks, og knekt.
Friluftsliv
Finne opp med kritt på fortauet. Ta kritt, børster, og vann med deg neste gang du hodet utenfor for fordypningen. Tegning på fortauet, spesielt med stubby kritt, utfordringer unge hender og kan oppmuntre riktig grep. (Hvis kritt stubber er omtrent en tomme til to inches i lengde, elevene vil selvsagt holde dem med riktig grep.) Oppmuntre elevene til å bruke pensel og vann for å slette sitt arbeid-eller til å «male» design på siden av skolen., Barn utvikler motoriske ferdigheter best når de jobber i en vertikal posisjon.
Spill med squirt flasker, slik som små, tomme flasker ketchup. Ta med flasker, litt Ping-Pong-baller, og minst to boller ute på en fin dag. Plasser en ball i hver skål og utfordre studentene til å «flyte» ballen ut av bollen. La dem sprute vann i boller før ballen faller ut. Den repeterende klemme bevegelse styrker fingre og bedre koordinering. Alternativt kan elevene bruke sprute leker for å holde ballonger opp i luften.
Gå på fossilt grave., Begrave «fossiler», eller små manipulatives eller leker, ute i sandkassen. Deretter utfordre elevene til å grave gjennom sanden for å finne dem. Sifting gjennom sanden er en teknikk som ergoterapeuter bruker for å hjelpe barn å utvikle sensorisk bevissthet.
Læreplanen Gøy
la elevene bruke tang eller pinsett for telling og sortering aktiviteter. Manipulere tang eller pinsett vil forbedre elevenes ferdigheter mens de arbeider på grunnleggende matematiske ferdigheter.
Prøv sand skriftlig. Spre ren sand på noen gamle bakervarer ark og oppfordre elevene til å spore nylig lærte bokstaver i sanden., De kan også modell bokstaver og tall ut av leire.
Sette regneark inn i plast beskyttere. La elevene fullføre regneark ved hjelp slettbar markører, og så oppfordre dem til å gå tilbake og slette sitt arbeid. Fingrene vil få dobbelt trening-og du kan bruke regneark over og over igjen.
Male en klasse veggmaleri å oppsummere en siste tur eller enhet studie. Studenter vil elske å dele sin kunnskap og stående posisjon forenkler utviklingen av de små musklene i hånden.
