Multi-Lagdelt Framework
En Multi-Lagdelt System av Støtte (MTSS) er en data-drevet, problemløsning rammeverk for å forbedre resultatene for alle studenter. MTSS baserer seg på et kontinuum av kunnskapsbasert praksis tilpasset studentenes behov. PBIS er et eksempel på MTSS sentrert på sosial atferd.
Tre Nivåer av Støtte
MTSS dukket opp som en ramme fra arbeidet utført i offentlig helse vektlegge tre nivåene av forebygging., Skoler vil bruke denne modellen som en måte å justere til faglig, atferdsvansker, sosiale og emosjonelle støtter å forbedre utdanning for alle studenter. Det er viktig å huske på disse nivåene se nivåer av støtte elevene får, og ikke elevene selv. Studentene mottar en Tier 2 støtter, de er ikke Tier 2 studenter.
Tier 1: Universell Forebygging (Alle)
Tier 1 støtter tjene som grunnlag for atferd og akademikere. Skoler gi disse universal støtter for alle studenter., For de fleste studenter, kjernen programmet gir dem det de trenger for å lykkes og for å forebygge fremtidige problemer.
Tier 2: Målrettet Forebygging (Noen)
Dette nivået av støtte fokuserer på å forbedre spesifikke ferdigheter underskudd elevene har. Skolene gir ofte Tier 2 støtter grupper av studenter med lignende målrettet behov. Å gi støtte til en gruppe av studenter gir flere muligheter for praksis og tilbakemeldinger, samtidig som intervensjon maksimalt effektiv. Elevene kan trenge noen vurdering for å finne ut om de trenger denne graden av støtte og hvilke ferdigheter til å løse., Tier 2 støtter hjelpe studentene til å utvikle de ferdighetene de trenger for å nytte core programmer på skolen.
Tier 3: Intensiv, Individualisert Forebygging (Få)
Tier 3 støtter er den mest intensive støtter skolen tilbyr. Disse støtter krever er den mest ressurskrevende på grunn av individualisert tilnærming for å utvikle og gjennomføre tiltak. På dette nivået, skoler vanligvis stole på formelle vurderinger for å avgjøre en elevs behov og for å utvikle en individualisert støtte planen. Student planer ofte inkluderer mål knyttet til både akademikere så vel som atferd støtte.,
– Tasten Komponenter på Hver Tier
Hvert nivå har sine egne systemer og rutiner, men noen viktige komponenter vises på alle nivå. Hver av disse funksjonene må være til stede for at MTSS til å bli gjennomført med troskap.
- Praksis er basert på bevis for å være effektiv i en lignende sammenheng med lignende bestander.
- Praksis er organisert langs en lagdelt kontinuum som begynner med sterk universal støtter etterfulgt av intensivert intervensjoner tilpasset studentenes behov.
- Data som er samlet inn og brukt til tv, monitor, og vurdere elevenes progresjon.,
- Ressursene er fordelt for å sikre at systemer og rutiner er implementert med troskap over tid.
Utforsk de kunnskapsgrunnlaget for PBIS
På sin foundation, PBIS er et rammeverk som støttes av forskning som strekker seg over flere tiår. Studie etter studie bekrefter den positive virkningen disse lagdelt systemer og praksis har på å forbedre elevenes resultater. Evalueringen kort, «Er School-wide Positive Behavior Støtte en kunnskapsbasert Praksis?,»og artikkelen «å Undersøke kunnskapsgrunnlaget for School-wide Positive Behavior» Støtte hvert legge ut noen av forskning og gi ekstra ressurser til å utforske emnet videre.