Mixed-sex utdanning

Den eldste bevarte mixed-sex institutt for høyere utdanning i Usa er Oberlin College i Oberlin, Ohio, som ble etablert i 1833., Mixed-sex klasser ble tatt opp til den forberedende avdeling ved Oberlin i 1833 og college avdeling i 1837. De første fire kvinner å motta bachelorgrad i Usa har tjent dem på Oberlin i 1841. Senere, i 1862, den første svarte kvinnen for å få en bachelorgrad (Mary Jane Patterson) også tok det fra Oberlin College. Det begynte i 1844, Hillsdale College ble den neste college til å innrømme mixed-sex klasser til fire-årige studieprogrammene.,

The University of Iowa ble den første coeducational offentlige eller state university i Usa i 1855, og for mye av det neste århundret, offentlige universiteter, og land grant universities i særdeleshet, ville lede an i mixed-sex høyere utdanning. Det var også mange private coeducational universiteter som ble grunnlagt i det 19. århundre, spesielt vest for Mississippi-Elven. Øst for Mississippi, Wheaton College (Illinois) fullførte sin første kvinnelige student i 1862., Bates College i Maine var åpen for kvinner fra den ble grunnlagt i 1855, og ble uteksaminert sin første kvinnelige student i 1869. Cornell University og University of Michigan hvert innrømmet sin første kvinnelige studenter i 1870.

Rundt samme tid, single-kjønn kvinne høgskolene ble også vises. I henhold til Irene Harwarth, Mindi Maline, og Elizabeth DeBra: «kvinners høgskolene ble grunnlagt under midten og slutten av det 19. århundre i respons til et behov for avansert utdanning for kvinner i en tid da de ikke var adgang til de fleste institusjoner for høyere utdanning.,»Bemerkelsesverdige eksempler er de Syv Søstre høyskoler, som Vassar College er nå coeducational og Radcliffe College har slått sammen med Harvard University. Andre kjente kvinne høgskoler som har blitt coeducational inkluderer Wheaton College i Massachusetts, Ohio Wesleyan Kvinnelige College i Ohio, Skidmore College, Brønner College, og Sarah Lawrence College i New York state, Pitzer College i California, Goucher College i Maryland og Connecticut College.

Etter 1900 Brite Frederic Harrison sa etter et besøk i Usa som «hele pedagogisk maskiner av Amerika …, åpent for kvinner må være minst twentyfold større enn hos oss, og det er raskt fremme for å møte at menn både i antall og kvalitet». Der det meste av historien om coeducation i denne perioden er en liste over de beveger seg mot innkvartering av både menn og kvinner på en campus, delstaten Florida var et unntak., I 1905, og Buckman Act var en av konsolidering i styresett og finansiering, men separasjon i rase og kjønn, med Florida State College for Kvinner (siden 1947, Florida State University (universitet) estsblished å tjene hvite kvinner i løpet av denne tiden, campus som ble hva er nå det Universitetet i Florida som serverer hvite menn, og coeducation fastsatt bare for den campus som serverer svarte studenter på siden av det som i dag er Florida En&M University., Florida kom ikke tilbake til coeducation på UF og VIDERE frem til etter andre Verdenskrig, bedt av den drastisk økte kravene som stilles på systemet for høyere utdanning av veteraner å studere via GI Bill programmer etter andre Verdenskrig. Den Buckman ordninger offisielt endte med ny lovgivning retningslinjer vedtatt i 1947.

Primære og sekundære schoolsEdit

Flere tidlig grunnskoler og videregående skoler i Usa var enkelt-sex., Eksempler på dette er Collegiate Skole, gutter » skolen som opererer i New York ved 1638 (som fortsatt er en single-kjønn institusjon); og Boston Latin School, som ble grunnlagt i 1635 (som ikke blir coeducational til 1972).

Likevel, mixed-sex utdanning eksisterte på de lavere nivåene i USA lenge før det utvidet til høyskoler. For eksempel, i 1787, forløperen til Franklin & Marshall College i Lancaster, Pennsylvania, åpnet som et mixed-sex videregående skole. Sin første påmelding klassen besto av 78 menn og 36 kvinnelige studenter., Blant de siste var Rebecca Gratz som skulle bli en pedagog og filantrop. Men, skolen begynte snart å ha økonomiske problemer, og det gjenåpnet som en all-mannlige institusjon. Westford-Akademiet i Westford, Massachusetts har operert som blandet sex videregående skole siden grunnleggelsen i 1792, noe som gjør det den eldste kontinuerlig drift coed skole i Amerika. Den eldste kontinuerlig drift coed boarding school i Usa er Cushing Academy, som ble grunnlagt i 1865.,

CollegesEdit

En prest og misjonær grunnlagt Oberlin i 1833. Rev. John Jay Shipherd (minister) og Philo P. Stewart (misjonær) ble venner mens tilbringe sommeren 1832 sammen i nærheten Elyria. De oppdaget en gjensidig nedturene med hva de så på som mangel på sterke Kristne prinsipper, blant nybyggerne av den Amerikanske Vesten., De bestemte seg for å etablere et universitet og en koloni basert på deres religiøse tro, «hvor de ville trene lærere og andre Kristne ledere for den grenseløse mest øde områder i Vest».

Oberlin College og samfunnet rundt var dedikert til progressive årsaker og sosial rettferdighet. Selv om det gjorde det motvillig med på hva alle andre college nektet å gjøre i det hele tatt, det var den første college til å innrømme både kvinner og Afro-Amerikanere som studenter., Kvinner hadde ikke adgang til baccalaureate programmet, som har gitt bachelor-grader, før 1837; før det, de fikk diplomer fra det som ble kalt Ladies’ Kurs. Den første 1837 elevene var Caroline Maria, Sørv, Elizabeth Prall, Mary Hosford, og Mary Fletcher Kellogg.

Den tidlige suksessen og oppnåelse av kvinner på Oberlin College overbevist om at mange av de tidligere kvinners rettigheter ledere som coeducation snart ville bli akseptert over hele landet. Imidlertid, for en god stund, er kvinner noen ganger ble behandlet stygt av sine mannlige medelever., Fordommer av noen mannlige professorer viste seg mer foruroligende. Mange professorer godkjent av opptak av kvinner i sine klasser, og siterer studier som hevdet at kvinner var mentalt uskikket for høyere utdanning, og fordi de fleste ville «bare å gifte seg»; de var å bruke ressurser som de trodde, mannlige studenter ville bruke bedre. Noen professorer bare ignorerte kvinner elevene. Selv i dag, noen bøker, studier, og andre argumenter hevder at kvinner og menn lærer veldig forskjellig fra hverandre på grunn av deres hjernen forskjeller., En av disse bøkene er Gutter og Jenter Lære på en annen måte! ved Michael Gurian.

Ved slutten av det 19. århundre 70% av Amerikanske høyskoler var coeducational, selv om staten Florida var en bemerkelsesverdig unntak; den Buckman Loven av 1905 pålagt kjønns-separert hvit høyere utdanning ved Universitetet i Florida (menn) og Florida Stste College for Kvinner. (Det var bare en state college for svarte, fremtiden Florida En&M University, det innrømmet både menn og kvinner.,) Den hvite Florida studiesteder tilbake til coeducation i 1947, da den kvinner ‘ s college ble Florida State University og University of Florida ble coeducational. I slutten av det 20. århundre, mange institusjoner for høyere utdanning som hadde vært utelukkende for folk av ett kjønn ble coeducational.

Co-utdanning fraternitiesEdit

En rekke greske bokstaver student samfunn har enten blitt etablert (lokalt eller nasjonalt) eller utvidet som co-ed fraternities.,

«Coed» som slangEdit

I Amerikansk dagligdags språk, «coed» eller «co-ed» er brukt for å referere til en blandet skolen.Ordet brukes også ofte brukt for å beskrive en situasjon der begge kjønn er integrert i enhver form (f.eks., «teamet er coed»). Som et substantiv, ordet «coed» er brukt for å referere til en kvinnelig student i en blandet kjønn skolen., Substantivet bruk er ansett som kjønnsdiskriminerende og uprofesjonelt av dem som argumenterer for at det innebærer at kvinner inkludert eller annen måte forvandler hva som er «normal» (mann-bare «utdanning») til noe annet («coeducation»): teknisk både mannlige og kvinnelige studenter på en coeducational institusjonen skal anses som «coeds». Mange profesjonelle organisasjoner krever at kjønnsnøytrale begrepet «student» brukes i stedet for «coed» eller, når kjønn er relevant i sammenhengen, at begrepet «kvinnelig student» byttes ut., Bruk guider gjør ingen unntak for bruk av substantiv å skille mellom en kvinnelig student på en coeducational institusjon fra en student på en kvinner-bare institusjon: de trenger ikke engang nevne slik bruk, muligens fordi slik bruk er relativt sjelden og fordi begrepet kan ikke være adskilt fra sin uakseptable bruker.