de Woodgrove-Outlander

de Woodgrove-Outlander


de middelbare School eindigt nooit: de sociale hiërarchie

geschreven door Rachel Castro, Adrian Gonzalez, Maryam Khan november 3, 2017 het is een gemeenschappelijk thema in elk fictief high school verhaal: de populaire meisjes in Mean Girls, de atleten in high school musical, en de Standoffish Outcast van Riverdale., De scheiding van studenten in kliekjes is ingebakken in schoolsystemen in het hele land, maar heeft het invloed op Woodgrove studenten?

sociale hiërarchie is de stratificatie van mensen gebaseerd op factoren van populariteit en materialisme. Studenten en docenten zijn het er beiden over eens dat het iets is dat van nature effect heeft in sociale omgevingen. Tieners proberen erachter te komen wie ze zijn en waar ze thuishoren. Hierdoor zijn ze vaak het meest kwetsbaar voor de negatieve effecten van kliekjes.

” sociale hiërarchie speelt een rol in het leven van elke middelbare scholier., Het is een uitdaging om de sociale groepen en peer pressure op de middelbare school te navigeren”, zegt FACEtime-coördinator Justine Jarvis.

daarom startte Woodgrove drie jaar geleden het FACEtime-programma als een manier om kleine groepen studenten te laten interageren. Studentenleiders en docenten worden getraind om de samenhang van studenteninteracties in een veilige omgeving te verbeteren.

gedefinieerde sociale groepen worden een probleem wanneer studenten worden neergekeken op, of omhoog gekeken naar vanwege hun status op de sociale piramide.,

de toenemende aanwezigheid van sociale media zoals Instagram, Snapchat en Twitter kan de sociale druk verergeren. “Social media heeft zeker een effect, omdat je foto’ s ziet die zijn bewerkt en sommige kinderen willen zijn zoals wat ze zien op de verschillende media, omdat het als cool wordt beschouwd,” zegt junior Julie Horton.

hoewel kliekjes en groepen negatieve aandacht kunnen krijgen, zijn ze niet altijd slecht. Vaak zoeken studenten naar anderen met vergelijkbare interesses en vormen ze natuurlijk hun eigen sociale groepen., Kunstleraar Shawn Grove zegt: “groepen laten studenten toe om hun eigen mening te hebben en hopelijk naar hen toe te werken om verandering te zien en een verschil te maken zo ver als ze willen.”

nu, wat komt er na die kritische vier jaar van de middelbare school? Volgens Woodgrove alumni, populariteit wordt minder relevant, vaardigheden worden belangrijk, en het wordt een race naar de top.Woodgrove High School graduate Cristian Gonzalez commentaar, ” na het afstuderen, de sociale hiërarchie definitief begon op te lossen.”

andere universiteitsstudenten voelen hetzelfde., Virginia Tech eerstejaars Hailey Dunster zegt: “het is niet echt een gedefinieerde sociale hiërarchie. Het is vooral gebaseerd op de belangen van mensen… Ik zie niet echt dat iemand denkt dat ze beter zijn dan wie dan ook. Het is zeker meer opgelost dan op de middelbare school en vooral als eerstejaars omdat mensen gewoon proberen vrienden te maken, ongeacht waar ze vandaan komen.”

hoewel Populariteit misschien niet zo belangrijk is, verdwijnt sociale stratificatie niet volledig. Zo hebben de kwesties van discriminatie van vrouwen op het werk een prominente plaats ingenomen in de beweging voor Gelijke Behandeling.,

deze genderkloof kan worden gezien als een sociale stratificatie op zich. Vrouwen worden automatisch onderaan geplaatst en mannen veel verder omhoog. Federale werknemer, Rob Vazquez zegt dat hij het gezien heeft in het leger, de bedrijfswereld en de overheid.

“sociale hiërarchie is sterker dan ooit. Ik geloof niet dat het ooit zal verdwijnen,” zegt Vazquez.

in de’ echte wereld ‘ kunnen mensen nog steeds geconfronteerd worden met situaties van sociale hiërarchie. Mensen kunnen kiezen om dit als een obstakel te zien, of het gebruiken om meer gemotiveerd te worden.,

Gonzalez geeft goed advies over hoe sociale hiërarchieën in een meer motiverend licht kunnen worden bekeken, en moedigt zelfreflectie aan.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *