“My College Dream” is een serie essays van studenten over hun universiteit en carrièreambities, de serieuze geldstrijd die ze onderweg tegenkwamen en de echte wereld gevolgen die voortvloeiden uit hun omstandigheden-en hun beslissingen.,acht van de tien studenten werken terwijl ze op school zitten — en het aantal uren dat ze werken neemt toe, volgens Georgetown University Center on Education and the Workforce analysis of data from the National Center on Education. Bijna de helft (45%) werkt ten minste 30 uur per week, en 25% werkt fulltime terwijl hij voltijds naar school gaat.Crystal Cox, een dual major in Engels en journalistiek aan de Universiteit van Missouri, werkte 25 tot 40 uur per week, afhankelijk van haar cursusbelasting, terwijl ze fulltime naar school ging., Ze zei minstens twee keer per week vorig semester dat ze een beslissing moest nemen: naar de les gaan of naar het werk gaan? Want terwijl ze haar kosten berekende, realiseerde ze zich dat wat ze al had gemaakt van meerdere banen niet genoeg was om haar kosten te dekken: huur, nutsvoorzieningen, Wi-Fi, gas, boodschappen, enz. Nu in haar eerste jaar, Crystal besloten om te werken slechts 25 uur (ze is een barista in een lokale coffeeshop) omdat ze meer credits. Het resultaat: meer leningen.,in de eerste aflevering van CNBC ‘ s My College Dream — serie deelt Crystal haar verhaal-en hoe ze jongleert om naar de universiteit te gaan en te werken om ervoor te betalen.
in mijn eerste twee jaar op de universiteit, moest ik een beslissing nemen die mijn middelbare school zelf niet had kunnen bedenken: naar de klas gaan, of naar het werk gaan, zodat ik me voedsel kon veroorloven om te eten. Dit is de realiteit waar ik, en veel studenten uit gezinnen met lage inkomens, mee te maken hebben. Het is moeilijk om 40 uur per week te werken op instapniveau, maar dit te doen terwijl je een fulltime student bent, is meer dan vermoeiend., Sinds ik kennis heb gemaakt met het economische concept van opportuniteitskosten, heb ik veel nagedacht over hoe school en werk tegengestelde variabelen zijn in mijn leven.
School is altijd het belangrijkste voor mij geweest. Ik ben ambitieus en doelgericht, en Ik wil een succesvolle journalist zijn, meer dan wat dan ook. Dat is wat me ‘ s morgens uit bed haalt. Echter, Ik ben tot het besef gekomen dat doelgericht zijn niet genoeg is voor iemand als ik, die opgroeide in een grote familie met weinig geld te sparen., Hoewel mijn ouders doen hun best, de meerderheid van de universiteit, huisvesting, nutsvoorzieningen, boodschappen, gas en entertainment kosten vallen op mij.
Ik heb parttime gewerkt sinds ik een junior was op de middelbare school en heb dat voortgezet gedurende de hele universiteit. Ik begon met twee banen vorig jaar, mijn tweede jaar, en hoewel ik technisch niet fulltime werkte bij beide banen, werkte ik 35 tot 40 uur per week samen.
omdat ik een fulltime student ben, is er niet genoeg tijd in een dag om elke taak te voltooien die ik moet voltooien., Daarom moet ik mijn opties zorgvuldig afwegen en beslissen welke de hogere opportuniteitskosten heeft. Bijvoorbeeld, stel dat ik om 8 uur les moet volgen, maar mijn werkgever roept me die ochtend op het werk. Ik weet dat ik de extra uren op het werk kan gebruiken omdat mijn energierekening deze maand over mijn budget is en het zou me helpen om quitte te spelen. Ik weet echter ook dat ik voor die dag deelnemingspunten in de klas zal verliezen, wat mijn cijfer kan verlagen., Meestal kies ik ervoor om te werken omdat ik nog steeds de les kan halen zonder de deelnamepunten van die dag, maar ik kan niet efficiënt leven zonder mijn nutsvoorzieningen, waaronder elektriciteit, water, riolering en afval. Mijn huisbaas zal me ook uitzetten als mijn nutsvoorzieningen niet worden betaald, waardoor ik dakloos ben.
echter, verloren participatiepunten beginnen op te tellen en mijn GPA daalt. Met een lager gemiddelde loop ik een groter risico om van school getrapt te worden, niet omdat ik niet de vastberadenheid of intelligentie heb, maar omdat ik gewoon niet zo bevoorrecht ben als mijn collega ‘ s.,in mijn ervaring, professoren zijn ofwel zeer begrip van mijn hachelijke situatie of ze zijn niet.
Ik zou zeggen dat 25% van de tijd, mijn professoren zijn meegaand. De andere 75% van de hoogleraren zijn echter ofwel niet sympathiek met mijn situatie of ze zijn sympathiek, maar moeten zich houden aan de regels van de universiteit met betrekking tot het bijwonen.
in de meeste klassen, krijgt u een beperkt aantal “vrije” dagen om te missen zonder dat uw cijfer wordt beïnvloed. Echter, dit aantal is meestal klein, zoals twee of drie voor een heel semester., Daarna daalt je cijfer bij elke afwezigheid, tenzij je een excuus van een dokter meeneemt, wat een ander probleem op zich is. Aangezien ik naar mijn werk ga en niet ziek, zou ik geen dokter bezoeken. Maar zelfs in de zeldzame gevallen dat ik eigenlijk een ziektedag kan nemen, heb ik soms niet het geld om een co-pay te betalen. Gelukkig heb ik wel een ziektekostenverzekering, maar ik ken veel studenten die dat niet hebben, en dat maakt het voor hen bijna onmogelijk om een doktersuitspraak te krijgen.