geven universiteiten de voorkeur aan een gewogen of ongewogen gemiddelde?

geven universiteiten de voorkeur aan een gewogen of ongewogen gemiddelde?

is er een lijst, per school, die specificeert welke belangrijker is in het toelatingsproces — de aangepaste of niet-aangepaste GPA? Zo niet, hoe Weet ik dan welke hogescholen serieuzer zullen kijken?

Nope, er is geen officiële lijst die aangeeft of een college prioriteit geeft aan een gewogen of ongewogen GPA, en er is niet eens een eenvoudig antwoord op uw vraag. Maar “de decaan” zal het toch proberen.,

een ongewogen GPA (of” niet aangepast”, zoals u het noemde) is het gemiddelde van de eindcijfers die een student in alle klassen ontvangt, zonder extra punten voor klassen met het label “Advanced Placement,” “International Baccalaureate,” “Honors,” “Accelerated,” enz. De meest voorkomende middelbare school grading systeem kent vier punten aan een A, drie aan een B, twee aan een C, een aan een D en nul aan een F. De meeste middelbare scholen optellen of aftrekken fracties van punten voor rangen met een “+” of “-” toegevoegd. Daarom, bij het gebruik van het ongewogen systeem, een A in AP Calculus is hetzelfde waard als een A in Business Math …, of zelfs in de sportschool. En 4.0 is het hoogste gemiddelde dat een student kan bereiken.

echter, omdat opvoeders vaak geloven dat studenten moeten worden beloond voor het aangaan van extra uitdagingen, zullen veel middelbare scholen de cijfers van de meer veeleisende klassen “afwegen”. Dus een B in AP Calculus zou vier punten geven (hetzelfde als een A in een “gewone” wiskunde klasse) terwijl een A in de AP klasse vijf punten waard is.,

je zou kunnen verwachten dat de toelatingsfunctionarissen van de universiteit de voorkeur geven aan het gewogen GPA omdat het een duidelijker inzicht geeft in de werklast en prestaties van een student en een eerlijkere manier om te zien hoe de ene kandidaat zich tegen de andere opstapelt. Dat is echter niet helemaal waar. Uw middelbare school, bijvoorbeeld, kan een volledige extra punt geven voor elke AP, IB, Honors of Versnelde klasse, terwijl een andere middelbare school in de buurt vijf punten zal geven voor een A in een AP of IB klasse, maar slechts 4,5 voor een A in een Honors of Versnelde klasse., Dus je zou eindigen met een hoger gewogen GPA dan een vriend van de tweede school, zelfs als jullie beiden exact dezelfde cijfers in exact dezelfde klassen. Dit kan leiden tot verwarring tussen appels en sinaasappels voor toelatingscommissies.

dus, terwijl de ambtenaren van het college zeker zowel de ongewogen als gewogen GPA ‘ s zullen overwegen (indien verstrekt … niet alle scholen berekenen dit), hun primaire nadruk ligt meestal op wat ik noem ” de ongewogen GPA incontext.”Met andere woorden, het is niet alleen het eindgemiddelde dat belangrijk is, maar de route die een kandidaat nam om er te komen., Deze dagen, de overgrote meerderheid van de hogescholen — zelfs gigantische universiteiten — praktijk wat wordt genoemd “holistische toelatingen.”Dit betekent dat ze niet alleen kijken naar GPA’ s en testscores, maar ze onderzoeken deze cijfers ook in relatie tot vele andere factoren in het profiel van de aanvrager. Deze factoren omvatten sociaaleconomische achtergrond, andere Demografie, academische doelen, buitenschoolse prestaties en — vooral — de sterkte van het curriculum in vergelijking met wat wordt aangeboden op de middelbare school van de student.,

een toelatingsambtenaar kan vijf kandidaten in dezelfde middag beoordelen die allemaal een 3,6 ongewogen GPA op hun transcripten vertonen. Dus de toelatingsambtenaar stopt daar niet. Hij of zij zal zoeken naar meer informatie, zoals de volgende:

– hoeveel AP (of IB of andere extra veeleisende) klassen heeft de student genomen?

– hoeveel (en welke) biedt de middelbare school?

– koos de student voor de zware AP klassen (bijvoorbeeld AP Calc, Chem, Bio, Physics) of ging hij voor minder slopende AP ‘ s zoals psychologie en milieuwetenschappen?,

– hoe zwaar is de middelbare school in het algemeen?

– zocht de student ook uitdagingen buiten de school, zoals college klassen of zomer klassen?

– Is de 3,6 GPA het resultaat van redelijk consistente cijfers in de middelbare school, of botte de student een beetje als eerstejaars voordat hij later alleen maar A ‘ S verdiende in de moeilijkste klassen?

de toelating mensen dus erkennen dat alle 3.,6 GPA ‘ s zijn niet gelijk gemaakt, en studenten die rigoureuze klassen hebben gekozen en goede cijfers in hen hebben gekregen, zullen de voorkeur krijgen boven degenen die minder veeleisende klassen hebben genomen of die hun beste cijfers in Jaarboek en Band hebben gekregen. Dit is wat ik bedoel met “de ongewogen GPA incontext.”

bovendien, in een poging om zoveel mogelijk pariteit te brengen in dit gekke proces, zullen sommige colleges hun eigen GPA creëren voor elke kandidaat. Ze doen dit door het nemen van cijfers in alleen de kern vakken en soms het toevoegen van gewicht voor de meest rigoureuze klassen., Dus, de GPA die deze hogescholen zullen gebruiken bij het vergelijken van kandidaten is noch gewogen noch ongewogen GPA van de student, maar een instelling-specifieke aangepaste versie.

natuurlijk zal er uiteindelijk nooit een transcript-evaluatieproces zijn dat echt eerlijk is voor iedereen. Je hebt waarschijnlijk gemerkt in je eigen school dat de moeilijkheidsgraad van je lessen kan worden bepaald door de leraren die je toegewezen bijna net zo veel als door het onderwerp. Er is nog nooit een student in de geschiedenis van de vrije wereld geweest die niet één keer zoiets zei als: “Ik heb Mr Masiello voor Wiskunde., Ik ben genaaid!”

Bottom line: als je door de middelbare school gaat en je academische keuzes maakt, zal je je acceptatiekansen verhogen (hoewel niet altijd je gezond verstand!) door te streven naar de meest uitdagende klassen die je denkt dat je aankunt. En hoewel uw cijfers zeker een belangrijke rol zal spelen in uw college resultaten, probeer niet te veel te richten op uw gewogen of uw ongewogen GPA, omdat de toelating ambtenaren zal kijken dan deze cijfers om een groter beeld te zien.,

*****

over de vraag de decaan kolom

Sally Rubenstone is een veteraan van het toelatingsproces van het college en is de coauteur van drie boeken over toelating. Ze werkte als een Smith College admission counselor voor 15 jaar en heeft ook gediend als een onafhankelijke college counselor, naast het werken als een senior adviseur bij College Confidential sinds 2002. Als u een vraag wilt stellen aan de Deanlease e-mail ons op [email protected].

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *