Kunst en ambacht
Maak bonenmozaïeken met behulp van gedroogde bonen, lijm en karton. Laat de leerlingen een vorm uit het karton snijden (het stevigere papier zorgt voor een grotere weerstand, waardoor de spieren die worden gebruikt bij het snijden worden versterkt). Double-check schaargreep: de duim moet in de bovenste lus. Laat de leerlingen dan hun ontwerpen versieren met lijm en bonen van verschillende maten. Een assortiment van grote en kleine bonen oefent jonge vingers.,maak zoete sculpturen van marshmallows, suikerklontjes of gumdrops. Studenten houden van spelen met voedsel, en het werken met de kleine materialen stimuleert een delicate touch. Studenten kunnen tandenstokers gebruiken om marshmallows en gumdrops te verbinden om gebouwen, dieren en vormen te creëren. Lijm kan worden gebruikt voor sugar cube creaties – of daag studenten uit om te zien wie de grootste toren kan bouwen voordat deze omvalt!
Probeer zeep snijden. Geef elke student een blok van een zachte zeep. Houten knutselstokken die op een diagonaal worden gesneden, maken geweldige snijgereedschappen; plastic messen werken ook., Rechte sneden zijn makkelijker voor kleine vingers, dus moedig studenten aan om een eenvoudige vorm te proberen, zoals een driehoek. Of laat ze hun verbeelding oefenen: raceauto ‘ s en boten zijn altijd populair onder kleuters.
laat leerlingen cadeautjes inpakken. De volgende keer dat je naar huis sturen een cadeau voor mama of papa, zet een schaar, tape, en inpakpapier (of hergebruik student kunstwerk). Hulp bieden als elke student zijn of haar eigen geschenk wraps. Benadruk het proces over het eindproduct. Studenten zullen geen perfecte pakketten produceren, maar ze zullen fijne motorische controle ontwikkelen als ze papier en tape knippen.,
Play
Zet Kleine auto ‘ s op de volgende keer dat je het speldeeg tevoorschijn haalt. Het vormgeven van speeldeeg is een aloude manier om handkracht te bouwen, maar de toevoeging van kleine auto ‘ s stimuleert de verbeelding en stimuleert de vingercontrole. Studenten zullen wegen maken van speeldeeg en rijden hun auto ‘ s langs de wegen-en het speeldeeg zal een extra niveau van weerstand bieden.
voeg een waslijn en wasknijpers toe aan het dress-up gebied om het doen alsof aan te moedigen. (Als je een thuisgebied, zet wasknijpers er ook.) Kijk voor veerbelaste, knijp-open wasknijpers., De veren creëren weerstand; het openen van de wasknijpers ontwikkelt de tang van de leerlingen grijpt en ontwikkelt kracht.
Maak een gebouw station, compleet met hamer, spijkers, hout, moeren, bouten, en een meetlint. Boor eerst gaten in verschillende stukken hout en zorg ervoor dat u de juiste maat bouten en moeren bij de hand hebt. Studenten zullen fijne motorische vaardigheden op te bouwen als ze oppakken en positie nagels, draadmoeren, en schroef op bouten.Plaats uw kamer met games die fijne motorische ontwikkeling aanmoedigen. Alles met dobbelstenen of kleine stukjes is geweldig; kaartspellen zijn ook goed., Sommige klassiekers zijn Boggle, Perfection, Skip-Bo, tiddlywinks en jacks.
Outdoor activiteiten
uitvinden met trottoirkrijt. Neem krijt, borstels en water mee de volgende keer dat je naar buiten gaat voor de pauze. Tekenen op bestrating, met name met stubby krijt, daagt jonge handen en kan een goede grip aan te moedigen. (Als de krijt stubs zijn ongeveer een inch tot twee inches in lengte, zullen de studenten natuurlijk houden ze met de juiste grip.) Moedig leerlingen aan om de borstel en het water te gebruiken om hun werk te wissen-of om ontwerpen aan de zijkant van de school te “schilderen”., Kinderen ontwikkelen fijne motoriek het beste wanneer ze in een verticale positie werken.
Speel met waterflessen, zoals kleine, lege ketchupflessen. Breng de flessen, wat Pingpongballen en minstens twee kommen naar buiten op een mooie dag. Plaats een bal in elke kom en daag de studenten uit om de bal uit de kom te “drijven”. Laat ze water in de kommen spuiten tot de bal eruit valt. De repetitieve knijpbeweging versterkt de vingers en verbetert de coördinatie. Als alternatief kunnen studenten squirtspeeltjes gebruiken om ballonnen in de lucht te houden.ga op zoek naar fossielen., Begraven “fossielen,” of kleine manipulatieven of speelgoed, in de zandbak. Daag studenten dan uit om door het zand te graven om ze te vinden. Zeven door het zand is een techniek die ergotherapeuten gebruiken om kinderen te helpen sensorisch bewustzijn te ontwikkelen.laat leerlingen een tang of pincet gebruiken voor het tellen en sorteren van activiteiten. Het manipuleren van de tang of pincet zal de behendigheid van studenten verbeteren terwijl ze werken aan elementaire wiskundige vaardigheden.
Probeer Sand-schrijven. Verspreid schoon zand op een aantal oude bakplaten en moedig studenten aan om nieuw geleerde letters in het zand te traceren., Ze kunnen ook letters en cijfers uit klei modelleren.
plaats werkbladen in plastic beschermers. Laat de leerlingen de werkbladen invullen met uitwisbare markeringen en moedig ze vervolgens aan om terug te gaan en hun werk te wissen. Hun vingers krijgen tweemaal de workout-en u kunt de werkbladen steeds opnieuw gebruiken.
schilder een klasse muurschildering om een recente excursie of unit studie samen te vatten. Studenten zullen graag hun kennis delen, en de rechtopstaande positie vergemakkelijkt de ontwikkeling van de kleine spieren van de hand.
