inuti: spanska ordförråd spel för språket klassrummet.
det bästa sättet att ”lära sig ordförråd” är i sitt sammanhang. Jag använder för att ge långa listor över isolerade ord, tills jag bytte till kompetensbaserad undervisning och kastade ut min lärobok. Jag insåg att mina elever memorerade orden för att passera en frågesport, och sedan glömma dem. Våra elever behöver verkligen se hela språket, i sitt sammanhang, i berättelser, sånger eller texter.
eller spel!,
de är bra för hjärnavbrott, lagbyggnad, få alla att flytta och motivera våra studenter. Se bara till att dessa ordförråd spel för spansk klass kompletterar massor av spanska i sitt sammanhang. När det är möjligt, ge språket för dessa spel i bitar, snarare än bara isolerade ord.,
om du letar efter fler idéer, kolla in min spanska learning games sida, eller prova dessa:
- 10 interaktiva End-Of-The-Year spel
- 10 isbrytare och början av året Gasmes
- kul & enkla spel för förskola och tidig elementär
fyra hörn
”det” räknas till tio medan alla andra tyst väljer ett hörn av rummet att stå i. ”It” ropar ut ett hörn (utan att titta), och alla i det utrymmet är ute. Sista instudenten vinner.,
för att granska ordförråd, tejpa en skiss av fyra ordförråd ord på varje hörn av rummet. (Skriv villkoren på spanska på tavlan.) Student som är det räknas till 10, sedan ropar ut en av villkoren på tavlan. Alla i matchande hörnet är ute.
för att ta upp detta ett hack, gör varje hörn en kategori (mat, saker att göra, etc.). Skriv en massa villkor på tavlan. ”It” ropar ut ett ord från brädet, och motsvarande hörn är ute.
Charader/Pictionary
spela charader och pictionary kombinerat, för att ge eleverna mer val., För varje term har den som är framför möjlighet att agera ut eller rita den på brädet. Du kan också få alla mer involverade genom att spela omvänd charader, genom att ge klassen whiteboards. Studenten som är” it ” gissar medan hans / hennes hela laget mimes eller drar termen.
kändisar
skriv fraserna på papper. Eleverna sitter i en cirkel. Dela klassen i 2 eller flera lag genom att räkna 1-2. För varje lags tur, Ställ in en tid (1-2 minuter).
1: a omgången (åtgärder): Team 1 börjar när en spelare drar en slip. Den där studenten skriver ut frasen., När laget gissar rätt, drar nästa spelare i Team 1 en annan slip och spelet fortsätter tills tiden är slut. Timern är inställd igen för det andra laget, och varv fortsätter tills alla slipsar är borta. Räkna slipsar och ge dessa punkter till sina lag.
2: a omgången (verbala ledtrådar): den här omgången är densamma som den första, förutom att eleverna måste använda ledtrådar på spanska. Om slip säger va en la casa, till exempel att eleverna skulle kunna säga cuatro palabras, es como camina, corre o advanca, donde vivo, etc., Detta kommer att bli mycket svårt för nybörjare, så du kanske vill låta eleverna göra ord banor för fraser innan du spelar, att brainstorma och tänka på relaterade ord och synonymer. Detta är bra praxis för circumlocution.
3: e omgången (ledtrådar med ett ord): den här omgången är densamma som den andra, förutom att eleverna endast får använda ett ord. Om frasen är va a la casa, kan studenten säga vivo, och laget måste gissa frasen från den här ledtråden.
*i det ursprungliga spelet, åtgärderna är för den tredje omgången och det är tänkt att vara den svåraste omgången., För studenter som lär sig ett annat språk är det förmodligen det enklaste, så jag gjorde det först.
Bingo
Bingo är bra eftersom det är flexibelt. Du kan ge eleverna tomma spel, och få dem att illustrera villkoren. Ring sedan ut termerna i målspråket och ingen engelska används. Jag har en hel post på att få mer körsträcka av Bingo!
El Marcador
detta kan användas för allt– nya ord, gamla ord, granska berättelser, teman eller filmer. Ring ut meningar med det ordförråd du vill granska.,
Slap-it/Flyswatter
dela klassen i grupper om 4-5. Dela ut endast bildkort till varje grupp. Lägg bildkorten uppåt, mitt i gruppen. Samtal villkoren. Den första studenten som rör motsvarande bild håller kortet. Den som har flest kort i slutet vinner.
Flyswatter är liknande, förutom att två studenter kommer fram och slår bilder projicerade på brädet med (rena) flyswatters. Min La casa Slideshare skulle arbeta med detta.
rött ljus, grönt ljus
rada upp eleverna på ena sidan av utrymmet., Den som är” it ” kallar ut en specifik åtgärd för att utföra, som dans. Alla går framåt, dansar. När rött ljus! (I TL) kallas, alla fryser och alla som rör sig skickas tillbaka. Ofta kommer jag att stå på framsidan och skrika ut vilka åtgärder som ska göras (så jag kan styra vad de övar) och studenten som är ”det” koncentrerar sig bara på att säga rött ljus och fånga otur rörliga vänner.
no-Prep-minne
runt om i världen/Sparkle
detta kan spelas i en cirkel eller med alla i sina platser. Välj en student. Han står bredvid studenten till höger. Ring upp ett ord., Den första studenten att ge mening framsteg, och den andra stannar i den platsen. De första eleverna att avancera hela vägen runt i rummet och återvända till sin ursprungliga plats vinner.