varje förälder till ett skådespelande barn vet att när ditt barn har ett rykte för att vara en bråkmakare i skolan, är det mycket svårt att ångra den etiketten. Det beror på att ditt barn blir etiketten. När läraren tittar på honom ser hon ofta bara en bråkmakare.
tyvärr, Det är svårt att ändra den bilden eftersom även när ditt barn försöker hårdare, etiketten förstärks när han glider upp.,
och då är han verkligen i trubbel, för inte bara är han fortfarande en bråkmakare—nu ses han också som en manipulator.
vi vet alla att lärare och andra vuxna (inklusive oss) tilldelar etiketter till barn hela tiden. Och vi vet att det inte hjälper problemet att göra det. Etiketter är orättvisa, subjektiva och håller fast vid ett barn även om det barnet lyckas förändras till det bättre.
ändå, skollärare, som vi alla, etikett barn. Och det kommer inte att förändras., Gör inga misstag, lärare pratar och är väl medvetna om vilka bråkmakarna är innan de kommer till sin klass i början av året. Det är trots allt en del av sitt jobb att förutse och planera för de beteendeproblem som de kommer att hantera i sitt klassrum.
Var ärlig mot dig själv om ditt barns beteende
Jag råder föräldrar att vara ärliga mot sig själva om sitt barns beteende. Ha ett öppet sinne om ditt barn så att du kan hjälpa skolan att förbättra ditt barns beteende.,
en del av vad du måste göra som förälder är att skilja mellan etiketten och ditt barns arbetssätt i skolan. Med andra ord, om ditt barn har kallats en bråkmakare, fråga dig själv vad exakt det betyder. Hur gör han problem? Talar han i sin tur i klassen? Är han lätt distraherad och besvärlig för eleverna som sitter bredvid honom? Eller är han respektlös, hotande eller kränkande?
försvara inte ditt barn när han är fel
det är viktigt att hävda dig som förälder och förespråka för ditt barn i skolan., Men det är lika viktigt att inte försvara honom när han har fel.
förstå att försvara ditt barn när han har betett sig olämpligt inte kommer att hjälpa honom att utveckla lämpliga beteende färdigheter. Så om ditt barn är känd som en skola Bråkstake och är störande och oförskämd i klassen, måste du erkänna att.
glöm inte, för många föräldrar till barn med beteendeproblem är det lättare att slåss med skolan än att ändra sitt barns beteende. Och när du slåss med skolan låter du ditt barn av kroken istället för att få honom att göra nödvändiga förändringar.,
därför, när det är möjligt, även om det kan vara svårt, måste föräldrar arbeta tillsammans med lärare och skolan.
det nya läsåret: börjar på höger fot
om ditt barn riskerar att få bråkmakaren att följa honom från Betyg till betyg, undrar du förmodligen hur du startar honom på höger fot.
i början av ett skolår, träna ditt barn om vikten av första intryck., Låt honom veta hur viktigt de första veckorna av skolan är när det gäller att komma överens i klassen och göra bra i lärarens ögon. Berätta för honom att presentera sig som respektfull och ansvarig kommer att göra stor skillnad för honom. Du kan säga till ditt barn:
”Kom ihåg hur vi pratade om vad du skulle göra annorlunda i skolan i år för att komma överens bättre? Tja, en av de saker vi nämnde var att du borde vara artig mot dina lärare och inte prata tillbaka. När du har lust att prata tillbaka eller vara oförskämd, vad kan du göra annorlunda?,”
Undergräv inte lärarens auktoritet
om föräldrar har problem med en lärare eller skolan ska de aldrig diskutera det framför sitt barn. Gör inga ben om det, om du undergräver läraren Öppet hemma blir det nästan omöjligt att få ditt barn att uppträda på lämpligt sätt med den läraren.
jag förstår att föräldrar inte alltid håller med sina barns lärare. I vissa fall trodde jag att min sons lärare hade några regler som inte var förnuftiga. Min fru och jag pratade om det och diskuterade det med läraren, men min son visste det aldrig., Det var för att vi ville upprätthålla bilden av skolan som en enhet som måste respekteras—och en där vår son visste att han var tvungen att uppträda respektfullt.
lär ditt barn att livet inte alltid är rättvist
försök inte eliminera allt ditt barn inte gillar i livet. Istället, hjälpa honom hantera saker även när livet inte är rättvist. När allt kommer omkring kommer det att bli orättvisa i skolan och livet, och föräldrar borde förklara det för sina barn. Jag tycker att det är bra att säga till ditt barn:
”det är en orättvisa och du måste hantera det. Livet är inte alltid rättvist.,”
vissa saker i livet är inte rättvisa, och en del av att växa upp lär sig att hantera det faktum. Det finns inget sådant som en skola där allt är rättvist, och det finns inget sådant som en arbetsplats där allt är rättvist.
lär ditt barn att skolan är som ett jobb
enligt min mening är det som att gå i skolan att ha ett jobb. Du coacha ditt barn genom sin skolkarriär på samma sätt som du kan ge dem råd när de startar ett yrke. Du kan säga:
”Du måste lära dig att komma överens. Det kommer att finnas bra människor och dåliga människor., Det kommer att bli bra tider och dåliga tider. Det kommer att finnas människor som inte gillar dig och människor du inte gillar.”
När jag arbetade med barn som inte kom överens med sina lärare, skulle jag säga:
” titta, det är ditt jobb att komma överens med din lärare, inte din lärares jobb att komma överens med dig.”
en lärares jobb är att vara respektfull för sina elever och att hjälpa dem att lära sig. Det är inte deras jobb att humor barn när de är på dåligt humör eller när de agerar ut. Ingen arbetsplats gör det., Så när ditt barn klagar över sin lärare skulle jag säga:
”oavsett om du arbetar på en bensinstation eller en advokatbyrå, kommer din chef och medarbetare inte att klara av den typen av beteende. Du måste lära dig att komma överens. Det är en del av att bli vuxen.”
vi vet alla att några av de viktigaste kriterierna för framgång på ett jobb är: ”hur bra hanterar den här personen motgångar? Hur bra kommer han överens med människor han inte gillar? Hur hanterar han handledare som är smärta i nacken?”
Vi kommer alla att ha det i livet., Så tanken är att ge ditt barn färdigheter att komma överens oavsett vem han eller hon har att göra med.
när man ska ge ytterligare konsekvenser hemma för beteende i skolan
låt oss inse det: varje förälder vars barn agerar i klassen blir trött på att höra från skolan-även om de vet att deras barn är legitimt ett problem.
många föräldrar vill inte höra från skolan om sitt barns beteende. Snarare vill de att skolan ska hantera det. Men ofta tycker skolan att föräldrar borde vara mer involverade i att hantera olämpligt beteende.,
så när ska föräldrar engagera sig? Jag anser att svaret på detta är enkelt. Enligt min mening beror det på om problemet är funktionellt eller relationellt. Låt mig förklara.
ett funktionellt problem är en oförmåga att följa reglerna konsekvent. Funktionella problem är att vara sen till klass, tuggummi eller springa ner i hallen. Jag tycker att skolorna ska hantera dessa problem. Det är deras skola och de måste hantera det. Jag tror inte att föräldrar ska ge ytterligare konsekvenser hemma för funktionella beteendeproblem.,
men hela spelet ändras när det gäller relationsproblem. Relationsproblem är en oförmåga att komma överens med andra eller en oförmåga att respektera andras rättigheter och egendom. Respektlöshet, hotande, verbala och fysiska övergrepp är alla relationella problem.
om ditt barn stjäl, om han är fysiskt missbruk, om han hotar, om han kommer in i en kamp, måste föräldrarna hålla honom ansvarig och ge konsekvenser hemma utöver de konsekvenser skolan tilldelar.,
hur man hanterar funktionella problem-oförmågan att följa regler
om ditt barn berättar, ”jag fick frihetsberövande eftersom jag sprang i hallen,” saken att fråga honom är:
”okej, Så vad ska du göra annorlunda nästa gång? Vad lärde du dig av det här?”
ge inte tal. Snarare bara ställa enkla frågor som hjälper ditt barn att klargöra situationen. Döm honom inte och var så saklig som möjligt. Bara skaka och säg:
”Tja, det är livet. Du kan inte springa ner i salarna i skolan.,”
och lär ditt barn genom att helt enkelt säga:
” titta, du vet vad du gör. Du gjorde valet. Ta nu dina konsekvenser och lär av dem.”
och lämna det där. Inga långa föreläsningar. Ange bara fakta och låt honom bära konsekvenserna av sitt val för att bryta mot reglerna.
hur man hanterar relationsproblem-respektlöshet, våld och övergrepp
om ditt barn har fångats förstöra egendom, talar oförskämt eller obscenely, eller skada någon i skolan, som förälder måste du hantera det mycket starkt., Ta reda på fakta och låt ditt barn veta mycket tydligt att det finns konsekvenser hemma för den typen av beteende i skolan. Och den första konsekvensen är:
”Jag kommer inte att försvara dig—Jag kommer inte att slåss med skolan för att skydda dig. Du måste betala priset för dina handlingar.”
och sedan ge en konsekvens utöver sin skolans konsekvens. Till exempel, om ditt barn har en kamp i skolan och han är avstängd, rekommenderar jag ingen elektronik för längden på suspensionen., Han bör inte avbrytas från skolan och sedan tillåtas goof-off och koppla av hemma hela dagen.
gör suspensionen obehaglig för honom. Om det inte är obehagligt, kommer det inte att forma sitt beteende. Hela teorin bakom en konsekvens är att det obehagliga minnet av det kommer att forma personens beteende nästa gång. Så inte undergräva skolans konsekvenser genom att göra upphävandet en veckas lek och semester för ditt barn.
skydda inte ditt barn från konsekvenser
igen, en av de saker som föräldrar måste undvika skyddar sitt barn från konsekvenser., Du gör ett stort misstag om ditt barn förstör egendom eller angriper någon i skolan och du gör allt du kan för att skydda honom så att han inte behöver möta konsekvenserna.
Jag tycker att det är okej att stödja ditt barn medan han behandlar konsekvenser-jag skulle. Men ju mer du skyddar honom från konsekvenser, desto mindre sannolikt kommer hans beteende att förändras. Inse det, folk förändras inte förrän trycket förändras., Och tyvärr kommer det trycket ofta från negativa konsekvenser, oavsett om det är en biljett för fortkörning eller en suspension för att vara fysiskt aggressiv i skolan.
som vuxna förstår vi att människor får biljetter hela tiden för fortkörning. Du kanske inte gillar att få en biljett. Och du kanske inte tycker att det är rättvist att du utpekades. Men summan av kardemumman är att biljetten får dig att titta på ditt beteende och ändra det.
När ett barn får allvarliga problem i skolan blir många föräldrar oroliga för att det kommer att gå på deras permanenta rekord. Är det en legitim oro för en förälder?, Ja. Men du lugnar inte dessa bekymmer genom att sopa problemet under mattan.
låt mig vara tydlig: om ditt barn angriper någon i skolan och inte får en rekord nu, kommer han att bli värre senare—det är allt som finns för det.
berätta för läraren vad som fungerar för ditt barn
Jag rekommenderar att du berättar för ditt barns lärare hur du hanterar hans beteende hemma. Om ditt barn har en historia av beteendeproblem, träffa sin lärare tidigt på året och säg:
”Vi vet att Jake kan vara störande. Så här hanterar vi det hemma., Och om det finns något sätt vi kan hjälpa dig, vänligen meddela oss.”
visst bör du berätta för en lärare vad som fungerar och vad som inte fungerar hemma. Det betyder inte att du begränsar dem. Istället hjälper du dem att bli mer effektiva med ditt barns beteende i klassrummet.
så om du har specifika tekniker du använder, dela dem. Ett exempel kan vara:
”Vi hittar Jake gör sina läxor bättre när hans dörr är öppen eller han sitter vid matbordet. Så han kan göra bättre i skolan om du får honom att sitta nära ditt skrivbord.,”
eller:
” Vi hittar Jake gör bättre hemma när vi får honom igång. Så om du kan ta en minut att få honom att gå på uppdraget, det kan fungera bättre.”
var noga med att fråga ditt barns lärare hur du kan vara till hjälp. Var öppen för vad de säger—de kan ha några bra idéer. Fråga läraren:
”vad kan vi göra hemma för att hjälpa dig i skolan?”
föräldrar och lärare: vara i samma lag
föräldrar och lärare ska vara i samma lag. Men för ofta är de inte det., Det fanns en tid då lärare och föräldrar arbetade tillsammans—när läraren kallade en förälder arbetade föräldern verkligen på att förändra sitt barns beteende. Barnen hölls ansvariga hemma och deras beteende var bättre i skolan. Nonsens tolererades bara inte som det är idag.
saker är annorlunda nu. Alltför ofta skyller föräldrar lärare och lärare föräldrar. Och barn är i mitten och kommer ofta undan med sitt olämpliga beteende genom att spela sina lärare och föräldrar av varandra. Barn kan vara mycket manipulativa i detta avseende., Ett misshandlande barn vill inte ha föräldern och läraren i samma lag.
Jag tror att förälderns attityd borde vara ” Hur kan vi hjälpa läraren att göra sitt jobb? Vad kan vi göra hemma?”
på samma sätt bör lärarens Inställning vara ” på vilka områden behöver jag föräldrarnas stöd och vad är mitt ansvar? Hur kan vi samarbeta för att få barnet på rätt spår?”
Jag har hört många historier om dåliga lärare. Jag har träffat en eller två själv. Men i stort sett tror jag att de flesta lärare försöker sitt bästa., Och om du har problem med en lärare rekommenderar jag att du går till den läraren och pratar om det. Och om det inte fungerar, sedan ställa in ett möte med en administratör.
bara inse att ju mer kontradiktorisk din relation med skolan, desto mer ditt barns beteende kommer att vara okontrollerad. Och ju mer bråkmakare etiketten kommer att hålla fast. Och det är inte bra för ditt barn. Glöm inte, när föräldrar och lärare slåss, vinner ingen. Och resultatet är att ditt barn inte känner att han måste ändra sitt beteende alls.,
slutsats
den nedersta raden: stödja din skola om ditt barn har ett disciplinproblem. Det är det som är bäst för ditt barn. Det kanske inte känns bäst för ditt ego, men det är det som är bäst för ditt barn. Är det här mycket arbete? Ja, det är det. Men jag tror att föräldrar måste försöka hitta tid att göra det.
Jag vet att jag ibland förväntar mig mycket från föräldrarna. Men barn behöver mycket föräldraskap nuförtiden. Och ofta betyder det att arbeta med ditt barns skola.