några community college studenter examen i tid. En anledning många spendera extra tid och pengar försöker tjäna associate grader är att högskolor ofta kräver mer än 60 poäng för att uppfylla akademiska programkrav.
de flesta fyraåriga institutioner håller sig nu till standarden på 120 kredittimmar, enligt en studie som genomfördes förra året för Complete College America. Men högskolor är en annan historia.,
undersökningen utformades för att vara representativ för offentliga institutioner i alla 50 stater. Det tittade på programkrav vid 310 institutioner, varav ungefär hälften är gemenskapskollegier.
resultaten bryts ut av akademiska discipliner. De varierar mycket mellan stater och även högskolor inom stater. Ingen av de 104 associate examen spår tillfrågade hade en median krav på 60 hp eller lägre, enligt den forskning som bedrivs av HCM strateger, en offentlig politik forskning och opinionsbildning företag. Om 13 program krävs 64 HP. Många toppade 70 eller mer.,
Nate Johnson, en dataexpert för högre utbildning som hanterade undersökningen, sa att han blev förvånad över att hälften av de undersökta högskolorna inte hade ett enda program begränsat till 60 hp, inklusive allmänna utbildningsexamen och de som syftar till studenter som överför till fyraåriga institutioner.
”det fanns ingen baslinje”, säger Johnson.
den troliga orsaken till kreditinflationen, sade han, är en vanlig inom högre utbildning. ”Människor tenderar att lägga till saker utan att ta bort något.”
det kan vara ett problem med tanke på låga examensnivåer vid de flesta högskolor., Complete College America, en ideell opinionsbildning grupp, tycker onödiga programkrav är en av flera hinder som eleverna möter på väg till examen.
gruppen driver för stater och gemenskapskollegier för att minska antalet associerade examensprogram som kräver mer än 60 hp. Maryland är en av flera stater som har antagit lagstiftning som syftar till att begränsa grad krav.
Ibland är högskoleledare inte ens medvetna om ett stort antal nödvändiga krediter i vissa program som de erbjuder, säger Stan Jones, president för Complete College America.,
”de säger,” Åh, hur händer det?””sa han. ”Folk har inte varit uppmärksamma.”
enkel Fix?
det finns många förklaringar till varför community college studenter vanligtvis tar mer än två år att tjäna en associate grad-ofta mycket mer-även när de är inskrivna heltid. Studenter hoppar regelbundet terminer på grund av pengar elände eller andra livskomplikationer utanför college.,
de rack också upp massor av poäng medan du ändrar majors eller på grund av överföringskomplikationer, till exempel när eleverna behöver ta mer än 60 hp för att tillgodose överföringsförutsättningar. Vissa studenter tar extra kurser frivilligt.
som ett resultat, studenter rikstäckande i genomsnitt hålla ungefär 80 poäng när de tjänar en associate grad, enligt en analys av Complete College America (se rutan). Och de extra 20 poäng-motsvarande sju kurser – är ofta bortkastad tid och pengar, sade gruppen.,
programkrav är ett sätt högskolor, och lagstiftare, kan försöka uppmuntra till mer effektivitet. Lagstiftare i Indiana och South Dakota har anslutit sig till Maryland i sätta gränser för associate grader.
”det är något som stater kan göra”, sa Johnson. ”Och det är relativt lätt.”
fokusera på studentsidan av kreditkryp kan vara hårdare. Kaliforniens lagstiftare i April slog ner en plan av statens guvernör, Jerry Brown, för att få högskolestudenter att betala mer för kurser efter att de har tjänat 90 eller fler poäng.,
det finns legitima akademiska skäl till varför vissa discipliner kräver mer än 60 hp för en associerad examen. Till exempel gör fakultetsmedlemmar och högskoleledare vid vissa institutioner ett fall för varför 60 hp inte räcker för omvårdnad och ingenjörsprogram.
högskolor skyller också ackrediterande organ för att lägga till krav som kan jack upp antalet kurser som går in i associate degree Program. Men hela College America tror att argumentet är tunn.,
det har varit lite pushback när stater eller gemenskapskollegier begränsar examenskrav, säger Jones, vilket tyder på att ackrediterare förmodligen inte är problemet.
Föreningen för amerikanska högskolor och universitet stöder tankeväckande debatt om akademiska programkrav, säger Debra Humphreys, vice president för kommunikation och offentliga angelägenheter vid föreningen, som fokuserar på allmän utbildning och liberal arts.
huvudfrågan ska vara ” är krediterna som lägger till rätt typ av lärande?”Humphreys sa. ”Fler krediter är inte nödvändigtvis bättre.,”
lagstiftare måste ägna stor uppmärksamhet åt läranderesultat när man överväger kreditgränser, sade hon, även när deras mål är att förbättra college slutförande. Och dessa diskussioner bör vara samarbetande och inkludera fakultetsinsats.
det är vad som hände i Maryland, säger Ray Hoy, president för Marylands wor-WIC Community College. Hoy stödde passagen av en ny statlig politik som standardiserar associerade grader på 60 hp, med undantag för treåriga och professionella program., Regeln är en del av en bred högre utbildning bill Maryland lagstiftaren passerade i April, som guvernören senare undertecknade.
första gången heltid Community college studenter i Maryland ackumulera i genomsnitt 75 poäng när de tjänar en associate grad, enligt fullständig College America. De tar också i genomsnitt 3,8 år att komma till examen, vilket är genomsnittet bland de 33 stater som har undertecknat på gruppens slutförande push.,
lagstiftare i staten kom överens med Complete College America om att minska nödvändiga krediter bör översättas till kortare tider till grad, vilket i sin tur gör det möjligt för gemenskapskollegier att tjäna fler studenter.
Hoy sa att han inte tvekade att stödja räkningen. Gränsen ”är meningsfull”, sade han och tillade att beslutsfattarna tittade på ett brett spektrum av forskning om frågan för att hjälpa till att utarbeta lagstiftningen.
Rejiggering läroplaner för att följa de nya reglerna är ett hanterbart projekt, enligt Hoy.,
”det är arbete för någon institution”, sa han och tillade att statens gemenskapskollegier regelbundet återkommer programkrav.
en rynka har dock uppstått. Högskolan erbjuder en” förstaårserfarenhet ” – kurs, som är avsedd att ge studenterna tips om hur man lyckas på college. Experter säger kurser som den här på Wor – Wic kan bidra till att öka retention och gradering priser.
för ett tag sedan college beslutat att göra nybörjare erfarenhet kurs kreditbärande, delvis så eleverna skulle ta det på allvar, enligt Hoy.,
men med den nya 60-kreditstandarden sa han att högskolan kan behöva göra kursen ännu en gång.