Foto: Die heutigen Eltern
Eine Nacht vor dem Abendessen bat Sarah Campbell* ihren zweijährigen Scott, sich die Hände zu waschen. „Er sah mich an und schlug mit offener Hand auf den Kopf“, erinnert sie sich. In den folgenden Wochen bemerkte Campbell, dass Scott sich auch selbst schlug, als es ihm peinlich war. „Als ich ihn eines Nachmittags früh von der Kita abholte, wurde er schüchtern und selbstbewusst und schlug sich. Die anderen Kinder fanden es lustig, also machte er es weiter“, sagt sie.,
Alanna Norman, eine frühkindliche Erzieherin in Ottawa, hatte eine zweijährige Schülerin, die ähnliche Verhaltensweisen im Unterricht zeigte, wenn die Dinge nicht seinen Weg gingen. „Er würde aufhören, was er tat, seinen Kopf mit den Händen schlagen oder manchmal sogar seinen Kopf oder Körper in eine Wand schlagen“, sagt sie.
Obwohl es für Eltern alarmierend sein mag, ist dieses Verhalten ziemlich häufig—etwa ein Viertel der Kleinkinder wird sich regelmäßig ins Gesicht oder in den Kopf schlagen, sagt Kiran Pure, ein registrierter klinischer Kinderpsychologe in Halifax., „Head Banging beginnt oft nach etwa sechs Monaten und endet mit 18 bis 24 Monaten“, sagt er.
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Warum tun Sie es? Alles Verhalten kommuniziert etwas, sagt Alexandra Carter, eine Kinderpsychologin in Port Moody, BC. Ihr Kind ist also wahrscheinlich frustriert oder sucht Aufmerksamkeit. Das Schlagen oder Schlagen kann sogar selbststimulierend sein-was bedeutet, dass es sich gut anfühlt und ein sensorisches Bedürfnis erfüllt. Wenn die Ursache nicht offensichtlich ist, sagt Carter, Familien sollten eine Woche damit verbringen, Beobachtungen aufzuzeichnen. Suchen Sie nach Mustern: Passiert es zu einer bestimmten Tageszeit?, Während einer bestimmten Aufgabe? Nach einer bestimmten Art von Ereignis? In einer bestimmten Einstellung? Das Aufzeichnen dieser Details kann helfen, den Kontext des Verhaltens und die Ursache zu bestimmen.
Viele Kinder, die sich selbst schlagen, erleben starke Emotionen, die sie nicht verbal ausdrücken können. „Die Wörter, die sich auf die Gefühle des Kindes beziehen, befinden sich möglicherweise noch nicht in ihrem Lexikon“, sagt Pure. Der beste Ansatz, sagt er, ist es, Ihrem Kind zu helfen, seine Emotionen zu kennzeichnen. Versuchen Sie zu sagen:“ Sie sehen wütend aus „oder“ Sie scheinen traurig zu sein“, und arbeiten Sie daran, ihnen einige positive Bewältigungsstrategien beizubringen.,
Wenn das Kind in ihrer Klasse anfängt, körperlich zu werden, dämpft Norman seinen Kopf und hilft ihm dann langsam, sich hinzulegen. „Wir machen Atemtechniken. Wenn er dann ruhig ist, sprechen wir das Problem durch und geben ihm die Worte und Werkzeuge, die er beim nächsten Mal verwenden kann“, sagt sie.
Wenn es einen klaren Auslöser gibt, empfiehlt Carter, die Umgebung oder den Zeitplan Ihres Kindes zu ändern, um die Wahrscheinlichkeit eines Auftretens des Verhaltens zu verringern. Wenn Ihr Kind beispielsweise den Kopf schlägt, wenn es Zeit ist, den Fernseher auszuschalten und zu Abend zu essen, kommt es möglicherweise nicht gut zurecht., In diesem Fall können Sie versuchen, einen visuellen Zeitplan zu erstellen, um sich auf Änderungen vorzubereiten, und die Countdown-Methode verwenden. Wenn Ihr Kind in echter Not zu sein scheint, halten Sie es fest, sagen Sie etwas Beruhigendes, geben Sie ihm ein Objekt, das es tröstlich findet, und entfernen Sie Gegenstände in der Nähe, die Schaden anrichten können, rät Carter.
Kleinkinder können sich auch selbst treffen, wenn sie Schmerzen haben, beispielsweise durch Zahnen oder eine Ohrenentzündung. „Dies kann sein, um eine Ablenkung vom körperlichen Gefühl zu schaffen“, sagt Pure. Wenn Kinder nicht sagen können, was weh tut, kann das Schlagen auch eine Möglichkeit sein, ihren Schmerz an Pflegekräfte weiterzugeben., Suchen Sie nach anderen Symptomen—Sabbern, rote Wangen und nächtliches Aufwachen sind Anzeichen von Kinderkrankheiten, während Fieber, liegendes Unbehagen und Ohrenschmerzen auf eine Ohrenentzündung hinweisen können.
Einige Kleinkinder entwickeln die Angewohnheit, ihren Kopf rhythmisch zu schaukeln und zu schlagen, während sie versuchen einzuschlafen. „Die rhythmische Bewegung kann beruhigend wirken, ähnlich wie in einem Schaukelstuhl“, sagt Pure. Die meisten Kinder wachsen daraus heraus, setzen aber in der Zwischenzeit einige Sicherheits-und Lärmschutzmaßnahmen um., Wenn Ihr Kind noch in einem Kinderbett schläft, überprüfen Sie regelmäßig auf ungesicherte Muttern und Schrauben, da die Schaukel sie lösen könnte. Sie können auch Stoff an die Wand hängen, um das Hämmern zu dämpfen, oder das Kinderbett oder Bett ganz von der Wand wegbewegen.
Während Head Banging nicht unbedingt etwas zu befürchten ist, sagt Carter, dass es in einigen Fällen ein Zeichen für eine zugrunde liegende neurologische Entwicklungsstörung wie Autismus-Spektrum-Störung oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung sein kann., „Wenn Ihr Kind andere Symptome zeigt, wie verzögerte Sprachentwicklung, Handschlag oder vermindertes Interesse an der Interaktion mit Eltern oder Gleichaltrigen, ist es eine gute Idee, einen Kinderarzt aufzusuchen“, sagt sie.
Wenn Ihr Kleinkind dies für den Schockwert zu tun scheint—vielleicht fangen Sie sie beim Lächeln ein, wenn sie die Reaktionen Ihrer und ihrer Altersgenossen bemerken—, ist es am besten, diese Verhaltensweisen aktiv zu ignorieren, was für Sie nach etwa einer Woche funktioniert hat. Solange sie keinen großen Schaden anrichten, lösen Sie sich und plädieren oder verhandeln Sie nicht., „Denken Sie daran, dass Aufmerksamkeit wie ein großer Happy-Face-Aufkleber ist“, sagt Carter. „Wenn Sie es ignorieren, wird es schließlich abnehmen.“
*Die Namen wurden geändert