Sehschwäche wird verwendet, um einen Verlust der Sehschärfe bei gleichzeitiger Beibehaltung einer Sehkraft zu beschreiben. Es gilt für Sehbehinderte, die auch mit Hilfe von Brillen oder Kontaktlinsen keine Zeitung in normaler Sichtweite lesen können. Menschen mit Sehschwäche benötigen oft Anpassungen in der Beleuchtung und/oder vergrößerten Druck etwas zu lesen., Es gibt zwei spezifische Arten von Sehschwäche:
- Kurzsichtig – Entfernte Objekte können nicht klar gesehen werden, was allgemein als „kurzsichtig“ bezeichnet wird.“
- Hyperopic-Unfähig, nahe Objekte klar zu sehen, gemeinhin als „weitsichtig“ bezeichnet.“
Sehbehinderte werden normalerweise in Bildungskontexten verwendet, um eine Sehbehinderung zu beschreiben, die spezielle Bildungsdienste erfordert. Der sehbehinderte Schüler begegnet der Herausforderung der Behinderung ähnlich wie ein völlig blinder Schüler. Die Unterkünfte umfassen die Verwendung von Lesern, Audio-taped Texte und Raised-Line-Zeichnungen., Der sehbehinderte Schüler kann möglicherweise große gedruckte Bücher und einen Closed-Circuit-TV (CCTV) oder ein anderes Vergrößerungsgerät verwenden. Einige sehbehinderte Schüler können sich im Unterricht Notizen machen,indem sie sehr groß mit einem Filzstift oder Marker drucken. andere werden Vorlesungen für die spätere Verwendung aufnehmen.
Rechtlich blind bezieht sich auf Personen, die weniger als 20/200 Sehkraft im besseren Auge oder ein begrenztes Sichtfeld von 20 Grad oder weniger an der breitesten Stelle haben. Menschen, die legal blind sind, können eine nützliche Vision haben.,
Völlig blinde Personen benötigen Braille, Raised-Line-Zeichnungen, Audioaufnahmen und/oder andere nicht-visuelle Medien als Unterkunft für den Zugriff auf den Inhalt visuell präsentierter Materialien.
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