inde: spanske ordforrådsspil til sprogklassen.
den bedste måde at “lære ordforråd” er i sammenhæng. Jeg bruger til at give lange lister med isolerede ord, indtil jeg skiftede til færdighedsbaseret undervisning og smed min lærebog ud. Jeg indså, at mine elever huskede ordene for at bestå en quui.og derefter glemte dem. Vores studerende har virkelig brug for at se hele sproget, i sammenhæng, i historier, sange eller tekster.
eller spil!,
de er gode til hjernepauser, teambuilding, at få alle til at bevæge sig og motivere vores studerende. Bare sørg for, at disse ordforrådsspil til spansk klasse supplerer masser af spansk i sammenhæng. Når det er muligt, give sproget for disse spil i bidder, snarere end blot isolerede ord.,
Hvis du er på udkig efter flere ideer, så tjek min spanske læring spil side, eller kan du prøve disse:
- 10 Interaktiv End-of-the-Year Games
- 10 Isbrydere og Begyndelsen-af-den-År Gasmes
- Sjov & Let Spil for Førskolebørn og Tidlige Elementære
Fire Hjørner
“Det, den” tæller til ti, mens alle andre rolig vælger et hjørne af rummet, til at stå i. “Det” kalder et hjørne (uden at kigge), og alle i det rum er ude. Sidste elev i, vinder.,
for at gennemgå ordforråd, tape en skitse af fire ordforråd ord på hvert hjørne af rummet. (Skriv vilkårene på spansk på tavlen.) Studerende, der er det tæller til 10, så kalder et af vilkårene på tavlen. Alle i det matchende hjørne er ude.
for at tage dette op, skal du gøre hvert hjørne til en kategori (mad, ting at gøre osv.). Skriv en masse vilkår på tavlen. “Det” kalder et ord fra brættet, og det tilsvarende hjørne er ude.
Charades/Pictionary
spil charades og pictionary kombineret for at give eleverne flere valgmuligheder., For hver periode har den, der er foran, muligheden for at udføre det eller tegne det på tavlen. Du kan også få alle mere involveret ved at spille reverse charades, ved at give klassenboardshiteboards. Den studerende, der er “det” gætter mens hans/hendes hele holdet mimer eller trækker udtrykket.
Berømtheder
skriv sætningerne på papirark. Studerende sidder i en cirkel. Opdel klassen i 2 eller flere hold ved at tælle 1-2. For hvert holds tur skal du indstille en tid (1-2 minutter).1. Runde (handlinger): hold 1 begynder som en spiller trækker en slip. Den studerende udspiller sætningen., Når holdet gætter rigtigt, trækker den næste spiller på hold 1 en anden slip, og spillet fortsætter, indtil tiden er gået. Timeren er indstillet igen for det andet hold, og drejninger fortsætter, indtil alle gliderne er væk. Tæl de glider og give disse point til deres hold.2.Runde (verbale spor): denne runde er den samme som den første, bortset fra at eleverne skal bruge spor på spansk. Hvis slippet siger va a la casa, for eksempel, kunne eleverne sige cuatro palabras, es como camina, corre o advanca, donde vivo osv., Dette vil være meget vanskeligt for begyndere, så du måske ønsker at lade eleverne gøre word-webs for de sætninger, før du spiller, til at brainstorme og tænke på relaterede ord og synonymer. Dette er god praksis for circumlocution.3. Runde (ledetråde med et ord): denne runde er den samme som den anden, bortset fra at eleverne kun skal bruge et ord. Hvis sætningen er va a la casa, kunne den studerende sige vivo, og holdet skal gætte sætningen fra denne ene ledetråd.
*i det originale spil er handlingerne for tredje runde, og det skal være den sværeste runde., For studerende at lære et andet sprog, der er nok den nemmeste, så jeg gjorde det først.
Bingo
Bingo er fantastisk, fordi det er fleksibelt. Du kan give de studerende tomme spil, og få dem til at illustrere vilkårene. Derefter, kalder ud vilkårene i målsproget og ingen engelsk bliver brugt. Jeg har et helt indlæg om at få mere kilometertal ud af Bingo!
El Marcador
dette kan bruges til alt– nye ord, gamle ord, gennemgang af historier, temaer eller film. Kald sætninger ud ved hjælp af det ordforråd, du vil gennemgå.,
Slap-it/Flys .atter
Opdel klassen i grupper på 4-5. Pass ud kun billedkort til hver gruppe. Læg billedkortene med forsiden opad midt i gruppen. Kald vilkårene ud. Den første elev, der rører ved det tilsvarende billede, holder kortet. Den, der har flest kort i slutningen, vinder.
Flys .atter er ens, bortset fra at to studerende kommer op til fronten og rammer billeder projiceret på brættet med (rene) flys .atters. Min La casa Slideshare ville arbejde med dette.
rødt lys, grønt lys
stil eleverne op på den ene side af rummet., Den, der er” det”, kalder en bestemt handling for at udføre, som dans. Alle går videre, danser. Når rødt lys! (I TL) kaldes, alle fryser, og enhver, der bevæger sig, sendes tilbage. Ofte vil jeg stå foran og råbe ud, hvad der skal gøres (så jeg kan kontrollere, hvad de praktiserer), og den studerende, der er “det”, koncentrerer sig bare om at sige rødt lys og fange uheldige bevægelige venner.
no-Prep hukommelse
rundt om i verden / Sparkle
dette kan spilles i en cirkel eller med alle på deres pladser. Vælg en elev. Han / hun står op ved siden af den studerende til højre. Sig noget., Den første studerende, der giver betydningen, skrider frem, og den anden forbliver i det sæde. De første studerende til at gå videre hele vejen rundt i lokalet og vende tilbage til hans/hendes oprindelige sæde vinder.