er der en liste efter skole, der angiver, hvad der er vigtigere i optagelsesprocessen-den justerede eller ujusterede GPA? Hvis ikke, hvordan kan jeg vide, hvilken en gymnasier vil se på mere alvorligt?
Nej, der er ikke en officiel liste, der erklærer, om et kollegium prioriterer en vægtet eller uvægtet GPA, og der er ikke engang et let svar på dit spørgsmål. Men “dekanen” vil give det et skud, ikke desto mindre.,
En uvægtede GPA (eller “ukorrigeret”, som du har kaldt det) er gennemsnittet af de afsluttende karakterer, at en studerende modtager i alle klasser, med ingen ekstra point for klasser, der er mærket “Advanced Placement”, “International Baccalaureate,” “Ære,” “Accelereret” osv. Det mest almindelige high school grading system tildeler fire point til en A, tre til en B, to til en C, en til en D og nul til en F. De fleste gymnasier tilføjer eller trækker fraktioner af point for karakterer med en “+” eller “-” tilføjet. Derfor, når du bruger det uvægtede system, en A i AP Calculus er det samme værd som en A i Business Math …, eller endda i gymnastiksalen. Og 4.0 er den højeste GPA en studerende kan opnå.
men fordi pædagoger ofte mener, at eleverne skal belønnes for at tage ekstra udfordring, vil mange gymnasier “vægte” karaktererne af de mere krævende klasser. Så en B i AP Calculus ville give fire point (det samme som en A i en “almindelig” matematik klasse), mens en A i AP klassen er værd fem point.,
Du kan forvente, at kollegiet optagelse embedsmænd ville foretrække den vejede GPA, fordi det giver mulighed for en klarere forståelse af studerendes arbejdsbyrde og præstation og en mere retfærdig måde at se, hvordan en kandidat stakke op mod den næste. Det er dog ikke helt sandt. Din high school, for eksempel, kan give en fuld ekstra point for hver AP, IB, hædersbevisninger eller accelereret klasse, mens en anden high school i nærheden vil give fem point for en A i en AP eller IB klasse, men kun 4.5 for en A i en Udmærkelse eller accelereret klasse., Så du ville ende med en højere vægtet GPA end en ven fra den anden skole, selvom jer begge tjente nøjagtigt de samme karakterer i nøjagtigt de samme klasser. Dette kan betyde forvirrende “æbler versus appelsiner” sammenligninger for optagelse udvalg.
således, mens kollegium embedsmænd vil helt sikkert overveje både uvægtede og vægtede GPA ‘ er (hvis forudsat … ikke alle skoler beregner dette), deres primære vægt er typisk på det, jeg kalder “The unightedeighted GPA inconte .t.”Med andre ord er det ikke kun det endelige gennemsnit, der er vigtigt, men den rute, som en kandidat tog for at komme dertil., Disse dage, langt de fleste colleges — endda gigantiske universiteter — praktiserer det, der kaldes “holistiske optagelser.”Det betyder, at de ikke kun ser på GPA’ er og testresultater, men de undersøger også disse tal i forhold til mange andre faktorer i ansøgerens profil. Disse faktorer inkluderer socioøkonomisk baggrund, anden demografi, akademiske mål, ekstracurricular resultater og — frem for alt — styrken af læseplanen sammenlignet med hvad der tilbydes på den studerendes Gymnasium.,
en optagelse embedsmand kan evaluere fem ansøgere i samme eftermiddag, som alle viser en 3,6 uvægtet GPA på deres udskrifter. Så adgangsofficeren stopper ikke der. Han eller hun vil søge efter mere information, såsom følgende:
– hvor mange AP (eller IB eller andre ekstra krævende) klasser tog den studerende?
– hvor mange (og hvilke) tilbyder gymnasiet?
– har den studerende vælger heavy-hitter AP klasser (f?AP Calc, Chem, Bio, fysik) eller gå til mindre opslidende AP s ligesom Psykologi og Miljøvidenskab?,
– hvor hård er gymnasiet generelt?
– har den studerende også søgt udfordringer uden for skolen, såsom college klasser eller sommerklasser?
– er 3.6 GPA resultatet af ret konsistente karakterer i hele gymnasiet, eller fløj den studerende lidt som en nybegynder, før han kun tjente A ‘ er i de sværeste klasser senere?
optagelse folk erkender således, at alle 3.,6 GPA ‘ er er ikke skabt lige, og studerende, der har valgt strenge klasser og fået gode karakterer i dem, vil blive favoriseret frem for dem, der tog mindre krævende klasser, eller som fik deres bedste karakterer i årbog og Band. Dette er hvad jeg mener med ” den uvægtede GPA inconte .t.”
desuden vil nogle colleges i et forsøg på at bringe så meget paritet som muligt til denne vanvittige proces oprette deres egen GPA for hver ansøger. De gør dette ved at tage karakterer i kun kernefag og undertiden tilføje vægt til de strengeste klasser., Således er den GPA, som disse colleges vil bruge, når man sammenligner kandidater, hverken den studerendes vægtede eller uvægtede GPA, men en institutionspecifik tilpasset version.
selvfølgelig vil der i sidste ende aldrig være en transkriptevalueringsproces, der virkelig er retfærdig for alle. Du har sikkert bemærket i din egen skole, at vanskeligheden ved dine klasser kan bestemmes af de lærere, du er tildelt næsten lige så meget som af emnet. Der har aldrig været en studerende i den frie verdens historie, der ikke mindst en gang sagde noget i retning af, “Jeg har Mr. Masiello til matematik., Jeg er på røven!”
bundlinie: når du fortsætter gennem gymnasiet og træffer dine akademiske valg, øger du dine college accept odds (selvom det ikke altid er din sundhed!) ved at sigte efter de mest udfordrende klasser, som du tror, du kan håndtere. Og selvom dine karakterer helt sikkert vil spille en vigtig rolle i dine college-resultater, prøv ikke at fokusere overdrevent på enten din vægtede eller din uvægtede GPA, fordi optagelsesembedsmænd ser ud over disse cifre for at se et større billede.,
******
om Spørg Dean kolonne
Sally Rubenstone er en veteran fra kollegiet indlæggelser proces og er medforfatter til tre bøger, der dækker indlæggelser. Hun arbejdede som Smith College admission counselor i 15 år og har også fungeret som en uafhængig college rådgiver, ud over at arbejde som senior advisor på College Confidential siden 2002. Hvis du gerne vil sende et spørgsmål til Deanplease email os på [email protected].