Konjunktioner

Konjunktioner

Definition

Nogle ord er tilfreds med at bruge en aften derhjemme, alene, spise is lige ud af kassen, ser Seinfeld igen kører på TV, eller læser en god bog. Andre er ikke glade, medmindre de er ude i byen og blander det med andre ord; de er snedkere, og de kan bare ikke hjælpe sig selv. En sammenhæng er en snedker, et ord, der forbinder (conjoins) dele af en sætning.,

Koordinerende Konjunktioner

Den enkle, lidt konjunktioner kaldes koordinerende konjunktioner (du kan klikke på ordene for at se den specifikke beskrivelser af hver):

Koordinerende Konjunktioner
og men eller men til eller

(Det kan hjælpe dig med at huske disse konjunktioner ved at minde om, at de alle har færre end fire bogstaver. Husk også forkortelsen FANBOYS: for-og-heller-Men-eller-endnu-så., Vær forsigtig med ordene dengang og nu; det er heller ikke en koordinerende sammenhæng, så det, vi siger om at koordinere konjunktioners roller i en sætning og tegnsætning, gælder ikke for disse to ord.)


Klik på “Konjunktion Junction” for at læse og høre Bob Doroughs “Konjunktion Junction” (fra Scholastic Rock, 1973).
Schoolhouse Rock and og dens karakterer og andre elementer ervaremærker og servicemærker fra American Broadcasting Companies, Inc. Bruges med tilladelse.,

Når en koordinerende samarbejde forbinder to uafhængige klausuler, det er ofte (men ikke altid) ledsages af et komma:

  • Ulysses ønsker at spille for UConn, men han har haft problemer med at honorere de faglige krav.

når de to uafhængige klausuler, der er forbundet med en koordinerende sammenhæng, er pænt afbalancerede eller korte, vil mange forfattere udelade kommaet:

  • Ulysses har et godt springskud, men han er ikke hurtig på fødderne.

kommaet er altid korrekt, når det bruges til at adskille to uafhængige klausuler, der er forbundet med en koordinerende sammenhæng., Se tegnsætning mellem to uafhængige klausuler for yderligere hjælp.

et komma er også korrekt, når og bruges til at vedhæfte det sidste element i en seriel liste, selvom mange forfattere (især i aviser) vil udelade det endelige komma:

  • Ulysses tilbragte sin sommer med at studere grundlæggende matematik, skrivning og læseforståelse.

Når en koordinerende sammenhæng bruges til at forbinde alle elementer i en serie, bruges et komma ikke:

  • presbyterianere og metodister og baptister er de fremherskende protestantiske menigheder i Oklahoma.,

et komma bruges også med, men når man udtrykker en kontrast:

  • dette er en nyttig regel, men svært at huske.

i de fleste af deres andre roller som snedkere (bortset fra at deltage i uafhængige klausuler, det vil sige), kan koordinerende sammenhænge slutte sig til to sætningselementer uden hjælp af et komma.

  • Heming Anday og fit .gerald er blandt de amerikanske udlændinge i mellemkrigstiden.
  • Heming .ay var kendt for sin klare stil og hans indsigt i amerikanske forestillinger om mandlig identitet.,
  • det er svært at sige, om Heming .ay eller Fit .gerald er det mere interessante kulturelle ikon på hans dag.
  • Selv om Hemingway er nogle gange klandret for hans ubehagelig skildring af kvinder, og til hans forherligelse af machismo, vi ikke desto mindre finder nogle sympatiske, selv heroiske, kvindelige figurer i hans romaner og noveller.

Begynder en Sætning med Og eller Men

ofte stillede spørgsmål om konjunktioner, er, om og, eller, men kan bruges i begyndelsen af en sætning. Dette er hvad R. W.., Burchfield har at sige om denne brug af og:

Der er en vedholdende tro på, at det er forkert at begynde en sætning med Og, men dette forbud har været muntert ignoreret af standard forfattere fra Anglo-Saksiske gange og fremefter. En indledende og er en nyttig hjælp til forfattere, når fortællingen fortsætter.

fra den nye fo .lers moderne engelske brug
redigeret af R. Bur. Burchfield. Clarendon Press: O .ford, England. 1996.
bruges med tilladelse fra O .ford University Press.

det samme er tilfældet med sammenhængen, men., En sætning, der begynder med og eller men vil have en tendens til at henlede opmærksomheden på sig selv og dens overgangsfunktion. Forfattere bør undersøge sådanne sætninger med to spørgsmål i tankerne: (1) ville sætningen og afsnit fungere lige så godt uden den oprindelige sammenhæng? (2) skal den pågældende sætning være forbundet med den foregående sætning? Hvis den oprindelige sammenhæng stadig synes passende, skal du bruge den.

blandt de koordinerende konjunktioner er de mest almindelige naturligvis og, Men og eller. Det kan være nyttigt at undersøge brugen af disse tre små ord., Eksemplerne nedenfor udtømmer på ingen måde de mulige betydninger af disse sammenhænge.

og

  1. for at antyde, at en ID.er kronologisk sekventiel med en anden: “Tashonda sendte sine ansøgninger ind og ventede ved telefonen på et svar.”
  2. at antyde, at en ID.er resultatet af en anden: “heardillie hørte vejrrapporten og gik straks ombord på sit hus.”
  3. at foreslå, at en ide er i modsætning til en anden (ofte erstattet af men i denne brug): “Juanita er strålende og Shalimar har en behagelig personlighed.,
  4. at foreslå et element af overraskelse (undertiden erstattet af endnu i denne brug): “Hartford er en rig by og lider af mange symptomer på urban blight.”
  5. at foreslå, at en klausul er afhængig af en anden, betinget (normalt er den første klausul et imperativ): “Brug dine kreditkort ofte, og du vil snart finde dig selv dybt i gæld.”
  6. at foreslå en slags “kommentar” til den første klausul: “Charlie blev afhængig af spil — og det overraskede ingen, der kendte ham.,”

men

  1. at foreslå en kontrast, der er uventet i lyset af den første klausul: “Joey mistede en formue på aktiemarkedet, men han synes stadig i stand til at leve ganske behageligt.”
  2. at foreslå i bekræftende forstand, hvad den første del af sætningen indebar på en negativ måde (undertiden erstattet af tværtimod): “klubben investerede aldrig tåbeligt, men brugte tjenester fra en Sage-investeringsrådgiver.,”
  3. for at forbinde to ideer med betydningen af ” med undtagelse af “( og så tager det andet ord over som emne): “alle undtagen Goldenbreath prøver for holdet.”

eller

  1. at foreslå, at kun en mulighed kan realiseres, undtagen den ene eller den anden: “du kan studere hårdt til denne eksamen, eller du kan mislykkes.”
  2. at foreslå den inkluderende kombination af alternativer: “vi kan stege kylling på grillen i aften, eller vi kan bare spise rester.,
  3. at foreslå en forfining af den første klausul: “Smith College er det førende all-womenomen’ s college i landet, eller Sådan ser det ud til de fleste Smith College alumnae.”
  4. at foreslå en omformulering eller “korrektion” af den første del af sætningen: “der er ingen klapperslanger i denne canyon, eller Sådan fortæller vores guide os.”
  5. at foreslå en negativ betingelse: “ne.Hampshire state motto er den temmelig dystre” Live free or die.,”
  6. at foreslå et negativt alternativ uden brug af et imperativ (se brug af og ovenfor): “de skal godkende hans politiske stil, ellers ville de ikke fortsætte med at vælge ham borgmester.”

autoritet, der bruges til dette afsnit om brugen af og, Men, og eller: A University Grammar of English af Randolph anduirk og Sidney Greenbaum. Longman Group: Esse., England. 1993. Bruges med tilladelse. Eksempler vores egen.

de andre . . .,

sammenhængen er heller ikke uddød, men den bruges ikke næsten lige så ofte som de andre sammenhænge, så det kan føles lidt underligt, når det heller ikke kommer op i samtale eller skrivning. Dens mest almindelige anvendelse er som lillebror i det korrelative par, Hverken-eller (se nedenfor):

  • han er hverken sund eller strålende.
  • det er hverken hvad jeg sagde eller hvad jeg mente.

>Det kan bruges sammen med andre negative udtryk:

  • det er ikke Det, jeg ville sige, eller skal du tolker mit indlæg som en indrømmelse af skyld.,

Det er muligt at bruge og heller ikke uden en forudgående negative element, men det er usædvanligt og i et omfang, snarere indelukket:

  • George ‘ s håndtryk er så god som nogen skriftlig kontrakt, og han har heller nogensinde vist sig utroværdig.

ord ENDNU funktioner, nogle gange som et biord, og har flere betydninger: ud over (“endnu en årsag til problemer” eller “en enkel og alligevel meget ædel kvinde”), selv (“endnu dyrere”), der stadig (“er han endnu en novice”), i sidste ende (“de kan endnu vinde”), og så snart som nu (“han er ikke her endnu”)., Det fungerer også som en koordinerende sammenhæng, der betyder noget som “ikke desto mindre” eller “men.”Ordet synes alligevel at have et element af særpræg, som men sjældent kan registrere.

  • John spiller basketball godt, men hans yndlingssport er badminton.
  • de besøgende klagede højt over varmen, men de fortsatte med at spille golf hver dag.

i sætninger som den anden ovenfor er pronomen i den anden klausul (“de” i dette tilfælde) ofte udeladt., Når det sker, kan kommaet forud for konjunktionen også forsvinde: “de besøgende klagede højt, men fortsatte med at spille golf hver dag .”

alligevel er nogle gange kombineret med andre konjunktioner, men Eller og. Det ville ikke være usædvanligt at se og alligevel i sætninger som dem ovenfor. Denne brug er acceptabel.

ordet for bruges oftest som en præposition, selvfølgelig, men det tjener i sjældne tilfælde som en koordinerende sammenhæng. Nogle mennesker betragter sammenhængen som ret højfalutin og litterær, og det har en tendens til at tilføje en smule vægt til teksten., At starte en sætning med sammenhængen ” for “er nok ikke en god ide, undtagen når du synger” for han er en jolly good fello.. “For” har alvorlige sekventielle konsekvenser, og i brugen er rækkefølgen af tanker vigtigere end det er, siger med Fordi eller siden. Dens funktion er at introducere årsagen til den foregående klausul:

  • John troede, at han havde en god chance for at få jobbet, for hans far var i selskabets bestyrelse.de fleste af de besøgende var glade bare sidder i skyggen, for det havde været en lang, støvet rejse på toget.,

vær forsigtig med sammenhængen så. Nogle gange kan tilslutte to uafhængige klausuler sammen med et komma, men nogle gange kan det ikke. For eksempel, i denne sætning,

  • Soto er ikke den eneste Olympiske atlet i hans familie, så er hans bror, søster, Onkel og Chet.

hvor ordet så betyder “såvel” eller “derudover” vil de fleste omhyggelige forfattere bruge et semikolon mellem de to uafhængige klausuler., I den følgende sætning, hvor det fungerer som en mindre liga “derfor”, er sammenhængen og kommaet tilstrækkelige til opgaven:

  • Soto har altid været nervøs i store sammenkomster, så det er ingen overraskelse, at han undgår skarer af sine tilbedende fans.

nogle gange, er ved begyndelsen af en sætning, så vil det fungere som en slags opsummering enhed eller overgang, og når det sker, er det ofte fastsat ud fra resten af sætningen med et komma:

  • Så, sheriff kategorisk fjernet barnet fra varetægt hans forældre.,

tilfældet med Then and than

i nogle dele af USA får vi at vide, at de ikke kun ser ens ud, de lyder ens. Som en lærer med tvillinger i hendes klasseværelse skal du være i stand til at skelne mellem disse to ord; ellers bliver de ondskabsfulde. De bruges ofte, og de skal bruges til de rigtige formål.
end bruges til at foretage sammenligninger., I sætningen “Piggy vil hellere blive reddet og derefter blive på øen”, har vi ansat det forkerte ord, fordi der foretages en sammenligning mellem Piggy ‘ s to valg; vi har brug for end i stedet. I sætningen,” bortset fra Pincher Martin, skrev Golding ikke en anden populær roman, “hjælper den adverbiale konstruktion” bortset fra ” os med at foretage en underforstået sammenligning; denne brug er helt acceptabel i USA, men omhyggelige forfattere i Storbritannien forsøger at undgå det (Burchfield).,

generelt opstår det eneste spørgsmål om end, når vi skal afgøre, om ordet bruges som en sammenhæng eller som en præposition. Hvis det er en præposition (og Merriam-dictionaryebster ‘ s dictionary giver mulighed for denne brug), så skal ordet, der følger det, være i objektformen.

  • han er højere og noget smukkere end mig.
  • bare fordi du ligner ham, betyder det ikke, at du kan spille bedre end ham.,

de fleste omhyggelige forfattere vil dog insistere på, at end bruges som en sammenhæng; det er som om en del af klausulen indført af End er blevet udeladt:

  • han er højere og noget smukkere end jeg .
  • du kan spille bedre end han .

i Formel, akademisk tekst skal du nok bruge end som en sammenhæng og følge den med emneformen for et pronomen (hvor et pronomen er passende).

så er en sammenhæng, men det er ikke en af de små konjunktioner, der er anført øverst på denne side., Vi kan bruge FANBOYS konjunktioner til at forbinde to uafhængige klausuler; normalt vil de blive ledsaget (forud) af et komma. Alt for mange studerende tror, at så fungerer på samme måde: “Cæsar invaderede Gallien, så vendte han sin opmærksomhed mod England.”Du kan se forskellen mellem dengang og en koordinerende sammenhæng ved at forsøge at flytte ordet rundt i sætningen. Vi kan skrive “han vendte sin opmærksomhed mod England”; “han vendte sin opmærksomhed, derefter, til England”; han vendte sin opmærksomhed mod England dengang.”Ordet kan bevæge sig rundt inden for klausulen., Prøv det med en sammenhæng, og du vil hurtigt se, at sammenhængen ikke kan bevæge sig rundt. “Cæsar invaderede Gallien, og så vendte han sin opmærksomhed mod England .”Ordet og sidder fast nøjagtigt der og kan ikke bevæge sig som da, hvilket er mere som en adverbial sammenhæng (eller konjunktiv adverb — se nedenfor) end en koordinerende sammenhæng., Vores oprindelige sætning i dette afsnit — “Caesar invaderede Gallien, så vendte han sin opmærksomhed mod England — – er en komma splice, en defekt sætningskonstruktion, hvor et komma forsøger at holde sammen to uafhængige klausuler alene: kommaet har brug for en koordinerende sammenhæng for at hjælpe, og ordet fungerer så simpelthen ikke på den måde.,

underordnede konjunktioner

en underordnet Konjunktion (undertiden kaldet et afhængigt ord eller underordnet) kommer i begyndelsen af en underordnet (eller afhængig) klausul og fastlægger forholdet mellem den afhængige klausul og resten af sætningen. Det gør også klausulen til noget, der afhænger af resten af sætningen for dens betydning.

  • han tog på scenen som om han havde forberedt sig på dette øjeblik hele sit liv.
  • fordi han elskede at handle, nægtede han at opgive sin drøm om at være i filmene.,
  • medmindre vi handler nu, er alt tabt.

Bemærk, at nogle af de underordnede konjunktioner i nedenstående tabel — efter, før, siden — også er præpositioner, men som underordnede bruges de til at indføre en klausul og underordne følgende klausul til det uafhængige element i sætningen.,dinating Konjunktioner

efter
selv

som om
så længe
som om
fordi
før
selv om
selv om hvis
hvis der kun
for at
nu, at
når
snarere end
siden

end
at though
till
unless
until
when
whenever
where
whereas
wherever
while

Tilfælde af at Lide, og Som

Strengt taget er det ord, som er et forholdsord, ikke er en sammenhæng., Det kan derfor bruges til at introducere en præpositionalgruppe (“Min bror er høj som min fader”), men det skal ikke bruges til at indføre en klausul (“Min bror ikke kan spille klaver, som han gjorde før ulykken” eller “Det ser ud som om basketball er hurtigt overhaling baseball som Usa’ s nationale sport.”). For at indføre en klausul er det en god ide at bruge som, som om, eller som om, i stedet.

  • som jeg fortalte dig tidligere, er foredraget blevet udsat.
  • det ser ud som om det kommer til at sne i eftermiddag.,Johnson kiggede ud af vinduet som om han havde nogen, der ventede på ham.

i Formel, akademisk tekst er det en god ide at reservere brugen af lignende til situationer, hvor ligheder påpeges:

  • dette community college er som et toårigt liberal arts college.

Men når du er notering ting, der har ligheder, som er nok mere passende:

  • kollegiet har flere velanskrevne naboer, ligesom såsom Mark Twain House, St., Francis Hospital, Connecticut Historical Society og UConn La.School.

udelade at

det ord, der bruges som en forbindelse til at forbinde en underordnet klausul til et foregående verb. I denne konstruktion, der undertiden kaldes den ” eksplosive at.”Faktisk udelades ordet ofte med god effekt, men selve kendsgerningen om let udeladelse får nogle redaktører til at tage den røde pen ud og slå sammenhængen ud, uanset hvor den ser ud., I de følgende sætninger kan vi med glæde udelade det (eller beholde det, afhængigt af hvordan sætningen lyder for os):

  • Isabel vidste, at hun var ved at blive fyret.
  • hun følte bestemt, at hendes medarbejdere ikke havde støttet hende.
  • jeg håber, at hun ikke bebrejder mig.

nogle gange at udelade den, der skaber en pause i strømmen af en sætning, en pause, der kan være tilstrækkeligt forbundet med brug af et komma:

  • problemet er, at produktionen i hendes afdeling er faldet.
  • Husk, at vi ikke havde disse problemer, før hun begyndte at arbejde her.,

som en generel regel, hvis sætningen føles lige så god uden det, hvis ingen tvetydighed skyldes dens udeladelse, hvis sætningen er mere effektiv eller elegant uden den, så kan vi sikkert udelade det. Theodore Bernstein lister tre forhold, som vi skal fastholde den forbindelse at:

  • Når en gang element intervenerer mellem verbet og den bestemmelse: “chefen sagde i går, at produktionen i denne afdeling var ned halvtreds procent.”(Bemærk placeringen af ” i går.,”)
  • når klausulens verb er længe forsinket: “vores årsrapport afslørede, at nogle tab, som denne afdeling havde lidt i tredje kvartal sidste år, var værre end tidligere antaget .”(Bemærk afstanden mellem emnet ” tab “og dets verb,” var.”)
  • når et sekund, der kan rydde op, hvem der sagde eller gjorde hvad: “administrerende direktør sagde, at Isabels afdeling slackede af, og at produktionen faldt præcist i fjerde kvartal.”(Sagde administrerende direktør, at produktionen faldt, eller var faldet et resultat af det, han sagde om Isabels afdeling?, Det andet, der gør sætningen klar.)

Myndighed til dette afsnit: Dos, Don ‘ ts & Maybes af engelsk Brug af Theodore Bernstein. Gramercy Bøger: Ne.York. 1999. s. 217. Eksempler vores egen.

Begynder en Sætning med, Fordi

på en eller anden Måde, forestillingen om, at man skal ikke begynde en sætning med underordne sammen, fordi bevarer en mystisk greb om folks følelse af at skrive af produkterne., Dette kan ske, fordi en sætning, der begynder med fordi, godt kan ende med et fragment, hvis man ikke er omhyggelig med at følge op på “fordi-klausulen” med en uafhængig klausul.

  • fordi e-mail nu spiller en så stor rolle i vores kommunikationsindustri.,

Når “fordi” – klausul, er korrekt underordnet en anden idé (uanset placeringen af den bestemmelse i den sætning), der er absolut intet galt med det:

  • Fordi e-mail er nu spiller en så stor rolle i vores kommunikation industri, postvæsen vil meget gerne se det, der beskattes i nogle måde.

korrelative Konjunktioner

nogle konjunktioner kombineres med andre ord for at danne det, der kaldes korrelative konjunktioner. De rejser altid parvis og slutter sig til forskellige sætningselementer, der skal behandles som grammatisk ens.,

  • hun ledede holdet ikke kun i statistikker, men også i kraft af sin entusiasme.
  • Polonius sagde, ” Hverken en låntager eller en långiver være .”
  • uanset om du vinder dette løb eller taber det, betyder det ikke noget, så længe du gør dit bedste.

korrelative konjunktioner skaber undertiden problemer i parallel form. Klik her for at få hjælp til disse problemer. Her er en kort liste over almindelige korrelative konjunktioner.

begge . . . og
ikke kun . . . men også
ikke . . . men
enten . . ., eller
hverken . . . heller ikke
hvorvidt . . . eller
som . . . som

Forbindende Adverbier

Den forbindende adverbier som dog, i øvrigt, ikke desto mindre, derfor, som et resultat bruges til at oprette komplekse relationer mellem ideer. Se afsnittet om Sammenhæng: Overgange Mellem Ideer til en omfattende liste af forbindende adverbier, der er kategoriseret i henhold til deres forskellige anvendelser og for nogle råd om deres anvendelse inden for sætninger (herunder tegnsætning spørgsmål).

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *