1. Zbuduj tło na najgłębszym miejscu na Ziemi.
zapraszam do dyskusji w całej klasie. Zapytaj:
- jaki jest najwyższy punkt na świecie i gdzie się znajduje? (Mount Everest na wysokości około 8850 metrów, czyli 29 035 stóp; położony na granicy Nepalu i Chin)
- jakie jest najgłębsze miejsce na Ziemi i gdzie się znajduje?
, Następnie wyjaśnij uczniom, że Rów Mariański jest najgłębszą częścią oceanu i najgłębszą lokalizacją na Ziemi. Ma głębokość 11 034 metrów (36 201 stóp), czyli prawie 7 mil. Powiedz uczniom, że jeśli umieścisz Mount Everest na dnie Rowu Mariańskiego, szczyt nadal byłby 2133 metrów (7000 stóp) poniżej poziomu morza. Pokaż studentów NOAA ' s Mariana Trench animacji. Powiedz im, że animacja odzwierciedla rzeczywiste cyfrowe dane batymetryczne, które są danymi pomiarowymi głębokości wody.
2 . Niech uczniowie zlokalizują Rów Mariański na mapie.,
Pokaż uczniom interaktywną mapę edukacyjną NG i zaproś wolontariusza do wskazania lokalizacji Rowu Mariańskiego, który znajduje się na wschód od Marianów. Pytanie: rów jest w jakim oceanie? (na Oceanie Spokojnym) uczniowie zwracają uwagę na najbliższe ciała lądu-Guam i Mariany. Powiedz uczniom, że rów ma 2500 kilometrów (1554 mil) długości i 70 kilometrów (44 mil) szerokości.
3. Przedyskutuj, kto ma jurysdykcję nad Rów Mariański.
przejrzyj pojęcie jurysdykcji . Powiedz uczniom, że jurysdykcja jest uprawnieniem lub prawem do sprawowania władzy., Niech uczniowie ponownie przyjrzą się Lokalizacji rowu. Pytanie: Jak myślisz, kto ma jurysdykcję nad, a tym samym odpowiedzialność za zasoby Rowu Mariańskiego? Wyjaśnij uczniom, że zgodnie z wyłączną strefą ekonomiczną (WSE) dany kraj ma prawa do wszystkich żywych i nieżywych zasobów w odległości do 200 mil morskich od jego linii brzegowej. Aby pomóc uczniom zrozumieć tę odległość w kategoriach, które rozpoznają, poproś ich o przeliczenie mil morskich na mile standardowe przez pomnożenie mil morskich przez 1,15, aby uzyskać odpowiedź na 230 Mil standardowych. Zaznacz, że Guam jest terytorium USA., a Mariany są wspólnotą Stanów Zjednoczonych, więc USA ma jurysdykcję.
4. Niech uczniowie ustalą, w jaki sposób naukowcy mogą uzyskać dostęp do rowu.
poproś uczniów o podzielenie się swoimi pomysłami na temat tego, jak naukowcy mogą uzyskać dostęp do tak głębokiego obszaru. Przejdź na stronę internetową NOAA Ocean Explorer i poznaj technologię i zdjęcia jako klasę. Poproś uczniów, aby zidentyfikowali wyzwania związane z odkrywaniem najgłębszego miejsca na Ziemi. Odpowiedzi uczniów powinny obejmować ciemność, zimno i miażdżącą presję.